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本文档系精编资料,适用于老师和家长平时对孩子们提高和巩固知识。 一年级语文上册期末试卷(二)班级_姓名_ 一、 基础知识。1拼一拼写一写。fng xing kng zhng bn tin wi ba zu y bn d sh ( ) ( ) ( ) ( ) (作 ) (读 ) hn du png sh z j dng fng shng x fng lu xi( ) ( 时 ) ( ) ( ) ( ) (落 )hu li yng p y pin bi yn shu u shng r shn l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2读一读,选一选,在正确的读音后面画“”。 住(zh z)平(pn pn)没(mi mi)是(sh s)仔(z zh)什(shn sn)找(zho zo)生(shn sn)3比一比,在组词。几( )月( )田( )放( )( )( )儿( )用( )鱼( )正( )( )( )4读一读,写一写。hn sh u sh wn u u n pi zh din ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn zh hn zh u hn u sh wn u sh zh sh zh wn u( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh t hn xi u sh wn sh zh zh u( ) ( ) ( ) ( )5画去错字,组成词语。(读 度)书 (河 和)马 (水 谁)牛 (苹 平)果 (跑 跳)步 (台 太)灯(画 化)报 (再 在)见 (那 拿)些 (景 晶)色 (公 共)园 (萝 罗)卜6.读一读,写一写。暖和的_ 弯弯的月亮像_ 雨点儿从_绿色的_蓝蓝的天空像_小松鼠从_漂亮的_闪闪的星星像_我们爱_雪白的_亮亮从_飞机越飞_乐乐_青青的_大大的_牛牛_白白的_我家门口_沙沙_宽宽的_江上有_屋子里有_又_又_又_又_又_又_ 很多很多的_ 很_很_的山 很大很大的_7.读一读,连一连。子 足 真 座 纸 春 唱 草 穿 是 伞 师 色 声 平舌音翘舌音 8.我来连一连。沙 几 | 仍 风筝 | 电 羊 | 打 河 | 远 哭茶 发 | 捉 手绢 | 木 子 | 拔 球 | 来 去报 架 | 丢 迷藏 | 竹 话 | 跳 步 | 白 近书 纸 | 放 沙包 | 山 马 | 跑 高 | 笑 黑9选择合适的量词填在括号里。 本 面 间 只 朵 条 | 把 只 双 头 口 匹 道 袋一( )书 一( )鱼 | 一( )公鸡 两( )牛 三( )马一( )红旗 一( )黄碟 | 一( )井 一( )手 五( )伞一( )屋子一( )花 | 一( )彩虹 一( )豆子三、 阅读短文回答问题。手妈妈的五个孩子 手妈妈有五个孩子:拇指、食指、中指、无名指和小拇指。这五个孩子互相配合,什么事都做得很好。有一天,五个孩子争着请妈妈说,他们当中谁的本领最大。手妈妈想了想,说:“你们看,这碗里有一粒粒黄豆,你们谁能单独把它们捡起来,水的本领就最大。”拇指、食指、中指、无名指和小拇指,一个个都单独去捡黄豆。可是,不管他们怎样使劲,就是捡不起来。手妈妈笑了,说:“你们一起来捡,看看怎么样?”五个孩子照办了,果然,一粒粒黄豆被捡了起来。五个孩子高兴地说:“明白了,明白了!我们互相配合,本领才最大。”1短文共有( )个自然段,请用序号标出。2手妈妈的五个孩子是_、_、_、_、_。3五个孩子最后明白了_。4五个孩子争着请妈妈说_。5给带点的词语选择正确的意思,在括号里画“”。你们
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