2020年部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷5B卷

2020年部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷5B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿西门豹对官绅的头子说巫婆怎么还不回来麻烦你去催一催吧说完又叫卫士把官绅的头子投进了漳河1 . 在选文的“”中加上合适的标点符号。2 . 文中西门豹不直接揭穿巫婆、官绅的骗局，而是用_的话语，采取_的策略。3 . 从西门豹的言行中，可以看出他是一个什么样的人？ _帕瓦娜的守候(节选)帕瓦娜沉默了,暗自猜度,就在她睡觉的时候,妈妈和薇拉夫人一定长谈了很多伤心事。她觉得很安慰,因为妈妈看起来已经好多了。不过,那未必就意味着帕瓦娜会让步。“没有用的,”帕瓦娜摇了摇头,一副爱莫能助的表情, “我看起来根本不像男生,我的头发没那么短。”努莉亚打开柜子的门,拿出缝纫包,将它缓缓扔在帕瓦娜的面前, 在帕瓦娜看来,努莉亚拿起剪刀,将它开开合合好几次,仿佛很是乐在其中。“不许剪我的头发! ” 帕瓦娜赶忙用双手捂住头。“不剪头发,你怎么能像个男孩?”妈妈问道。“要剪就剪努莉亚的! 她最大,她有责任来照顾我,而不是让我来照顾她!” “没人会相信我是个男孩的。 ”努莉亚低头看着自己,平静地说道。可是她的平静只会火上浇油。“我很快也会长成那样的!” 帕瓦娜争辩着。“这只是你凭空乱想而已。”“等到了那个时候,我们再说吧。 ”眼见着一场大战就要爆发,妈妈连忙让这个对话停了下来, “可是现在我们别无选择。家里一定要有一个人能外出, 而只有你看起来最像男孩。”帕瓦娜迟疑了一会儿,接着把手伸到背后摸了摸,想看看她的头发现在到底“有多长。这必须由你自己来决定,”薇拉夫人说道,“就算我们逼着你把头发剪了 , 我们也不能逼着你出门的时候表现得像个男孩子呀!我们都知道我们提出的这个要求不是件小事,可是我觉得你一定做得到。不是吗?”帕瓦娜知道薇拉夫人说的是对的,她们的确可以强迫她剪掉头发,可之后的事都需要帕瓦娜的合作。所以,这还不得不看她的意愿。明白了这一点,同意她们的提议就没那么困难了。“好吧,”帕瓦娜还是妥协了,“我同意了。”努莉亚又一次打开了剪刀,说道:“我来帮你吧。”“我来! ”妈妈拿过剪刀,对帕瓦娜说道, “过来吧,帕瓦娜,得拿出你的实际行动来!”4 . 帕瓦娜的守候这本小说的作者是（ ）A美国作家黛博格艾里斯B加拿大作家*博拉艾里斯C加拿大作家露西莫德蒙哥马利D美国作家丹迈因哈特拉5 . 第节中，在“她觉得很安慰，幽为将堤看起来巳轻好了很多”这句话中，可以看出妈妈之前不怎么好，其原因有（ ）A爸爸被抓，使她精神支柱瓦解B她不希望帕瓦婷扮成男孩子C她想起儿子候赛因很难过D她作为女性知识分子备受压抑和限制6 . 妈妈和蕾拉夫人要把帕瓦娜扮成男孩,是希望（ ）A帕瓦娜能多做一些男人能做的事情B帕瓦娜能承担起照顾这个家的责任C帽瓦娜像男孩子一样坚强勇敢D帕瓦娜可以自由进出市场，没人找他们的麻烦7 . 帕瓦娜剪头发，经历了一番艰滩抉择的过程.请从文中找出相应的词语，填在下面的括号（ ）（ ）（ ）（ ）你认为促使帕瓦娜作出最后抉择的因素有（至少写出两点）:（1）_（2）_。8 . 在小说中，帕瓦娜曾一次次面临各种选择，如：是否女扮男装。下面哪一项不是她曾面临过的重要选择呢?（ ）A是否去挖死人骨B是否和肖齐亚一起离开喀布尔C是否和家人一起去马扎里D是否将荷玛带回家9 . 帕瓦娜变身成一个小男孩，这是一次“蜕变”。那么，除了外貌上的变化，你认为她的“蜕变”还表现在哪些方面呢?(至少选择两个角度或两个方面来阐述) _课外阅读。春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上_的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，_的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，_的桃花在枝头绽开笑脸，_的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！10 . 下列三个词的注音完全正确的一组是（ ）。旗杆花圃呼扇Aq gn、hu p、h shnBq gn、hu p、h shnCq gn、hu p、h shnDq gn、hu p、h shn11 . 在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（ ）A雪白、鲜红、粉红、嫩绿B鲜红、嫩绿、粉红、雪白C鲜红、雪白、粉红、金黄D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑12 . 阅读下文，回答问题。弯腰拾起的尊严很久以前，一位挪威青年男子来到法国，他要报考巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，还是未被录取。身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上，勒紧裤腰带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们，纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，弯下腰拾起地上的钱，递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您拾起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我拾起！”无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒。围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子，就是刚才的那位主考官。他将男子带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家。当我们陷入生活最低谷的时候，有时会招致一些无端的蔑视；当我们处在为生存苦苦挣扎的关头，有时会遭遇肆意践踏你尊严的人。针锋相对的反抗是我们的本能，但往往会让那些缺知少德者更加暴虐。我们不如以理智去应付，以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现，任何邪恶在正义面前都无法站稳脚跟。有的时候，弯下的是腰，但拾起来的，却是你无价的尊严。【小题1】联系上下文用自己的话解释下列词语。驻足聆听：_。小有名气：_。【小题2】把下面的句子换一种说法，不改变句意。围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子，就是刚才的那位主考官。_【小题3】“无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了。”在文中用横线画出青年男子的举动。为什么无赖被青年男子的举动震撼了？_【小题4】主考官为什么后来又录取了这位青年，他欣赏的是什么？_13 . 永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那多最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，。”这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。（1）读懂词语：联系上下文，用自己的话写出下列词语的意思。（2分）赞不绝口：_ 径直：_ （2）梳理情节：用心读读自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）（3） 读中品味：苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第自然段的横线上可以填上这样一句话：。（2分）文中“惊讶”一次出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你感到惊讶？为什么？（4分）（4） 深层探究：你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2分）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（3分）14 . 牛郎织女（节选）（8分）从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。日子久了，他