2020年（春秋版）部编版语文六年级下册期末专项训练：阅读理解口语与习作C卷

2020年（春秋版）部编版语文六年级下册期末专项训练：阅读理解口语与习作C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达提出交际要求1 . 面对不文明的行为，在劝说时要做到（ ）A. 大声呵斥，这样才能警示别人。B. 尽量说得含蓄点，免得伤了别人的自尊心，得罪别人。A态度要热情、坦诚，尊重对方，力求以理服人。2 . 看到令人感动、温暖的行为，正确做法是（ ）A. 不好意思当面表扬别人，记在心中，默默离开。B. 当面表达自己的感激和赞美之情，传承美德，让更多的人有正确的人生目标。3 . 照样子，写句子。1.天空那么蓝，那么高。草原那么_，那么_。2.一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。_，一会儿_,一会儿_。3.弯弯的月儿小小的船。闪闪的_蓝蓝的_。4.一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一个_，一个_，_。5.二人从，三人众。双木_，三木_。4 . 住在深圳的端端给姑妈写好了一封信，当他来到邮局的时候，才发现把姑妈的详细地址忘在家里了。(1)你能发挥想象，补充端端的话吗？端端：_阿姨：小朋友，你好！那把你的信给我看看好吗？端端：_阿姨：小朋友，你信封上的地址忘写了，没有详细的地址是无法寄信的哦！端端：_阿姨：当然可以，那我应该怎样做呢？端端：_端端：这次信能成功寄出去，多亏您的帮助。_(2)从这个情境中我知道，请教还要把事情_，不然也达不到请教的目的。二、现代文阅读课外阅读“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”5 . 根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在“（ ）”里。心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）一下子明白过来。（ ）心里不明白，不理解。（ ）6 . 造句。不仅还7 . 用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。8 . 用“_”画出怎样“煮书”的句子，用“”画出写“煮书”好处的句子。9 . 读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？阅读理解“怪人”法布尔法布尔（ ）是法国著名的昆虫学家，（ ）是一位作家。昆虫记就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯习性)时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。有一次，他(爬扒趴)在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，以至周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他全不觉得，就像没听到一样。又有一次，法布尔(爬扒趴)上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上，成为19世纪著名的科学家。10 . 法布尔是哪个国家的昆虫学家？（ ）A美国B法国C中国D英国11 . 给第一自然段的括号里填上合适的关联词，下列选项最合适的是（ ）A因为所以B既又C尽管可是D虽然但是12 . 选择文中括号里正确的字词，下列选项正确的是（ ）A习惯扒爬B习惯趴爬C习性爬趴D习性趴爬13 . 人们用“全神贯注”来表示做事情时的投入，下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱？（ ）A脚踏实地B勤学苦练C如痴如醉D夜以继日14 . 简答题。(1)这位“怪人”是谁呢？他写过什么巨著？_(2)概括出法布尔观察昆虫的三件事。_(3)人们为什么把法布尔称为“怪人”？_(4)法布尔取得成功的原因是什么？结合短文和自己的看法谈一谈。(至少说两点) _阅读短文，完成练习小菊花和小红花学校门口的花坛里，开满了五颜六色的鲜花，其中有一棵骄傲的小红花，它看不起旁边的小菊花，常常嘲笑它。有一天，小红花问小菊花：“你敢和我相比吗？小菊花！”“不敢，小红花。”谦虚的小菊花回答说。哼我就知道你不敢小红花摆出一副轻蔑的神气“我现在确实不敢和你比。”小菊花说：“等到秋天，我开花的时候，可不见得比你差。”“住嘴！”小红花愤怒地说：“你敢和我相提并论！到现在你连个花骨朵都没有，还说什么？”时间不断地向前推移，夏去秋来，骄傲的小红花禁（jn jn）不住秋风吹打，花瓣一片一片地落下来，被秋风吹得无影无踪了，只剩下几个干枝子。瑟缩着低下了头。而小菊花呢，傲然挺立，争相开放，一片盛开的菊花把校园点缀得更加美丽。看着眼前的菊花盛(shng chng )开的情景，听到人们不断的赞美声，小红花羞愧得无地自容。15 . 选择括号内正确读音，画“”。16 . 给文中画横线的句子加上合适的标点符号。17 . 照样子写词语。无影无踪：五颜六色：18 . 在文中找出下列词语的反义词。骄傲（ ）赞美（ ）19 . 通过读这篇短文，你明白了什么道理？_ _ _ _ _三、书面表达20 . 习作百花园。生活中值得我们感恩的人有很多，你最想感恩的那个人是谁?请你选择他(她)关心、爱护或帮助你的一件事，写出来与大家分享。事情的经过要写具体，要写出真情实感，题目自拟，400字以上。21 . 习作乐园。你有喜欢的植物吗？比如菊花、荷花、梅花、吊兰、绿萝、松树、柳树、杨树。挑选你最喜欢的一种植物写一写。注意写作的顺序，要写出植物的特点。不少于300字。22 . 习作乐园爱如阳光，有炙热的温暖；爱如茉莉，散发着淡淡的幽香；爱如单，生活中，我们也曾把自己的那份爱献给父母、伙