2020版部编版语文三年级下册3 荷花练习卷C卷

2020版部编版语文三年级下册3 荷花练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。辩（ ）掏（ ）援（ ）谣（ ）壁（ ）锦（ ）辨（ ）淘（ ）缓（ ）遥（ ）璧（ ）绵（ ）2 . 填上合适的动词。（_）地（_）垃圾（_）玻璃（_）桌椅（_）篮球（_）衣服二、语言表达3 . 用带点的词语造句。(1)只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。_(2)小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。_。(3)小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”_三、现代文阅读阅读荷 花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的，有的。露出小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。4 . 在横线上将选文内容补充完整。5 . 在“”里填上合适的标点。6 . 用波浪线画出描写荷叶的句子。这句话用_的修辞手法写出了荷叶_、_、_的特点。7 . 选文中画“”句子中的“冒”字用得好，写出了白荷花 _的特点。8 . 选文最后一句话中，“一大幅活的画”和“画家”分别指的是（ ）A一池荷花和美术家B一池荷花和作者C一池荷花和大自然D一池荷花和荷花本身课外阅读我能行。野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力顽强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，用力搓，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能，以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，预防感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花，假期去外婆家总要摘不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长（ ）无所需求（ ）却默默地无私地向人们奉献着（ ）我喜爱它的朴素（ ）它的顽强（ ）人不正需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不索取，只给予。我愿做一朵小小的野菊花。9 . 选出下面加点字的正确解释。（1）清热败火（_）A失败B打败C搞坏D解除，清除（2）真顶得上清凉饮料（_）A支撑 B顶撞 C相当，抵 D顶替10 . 在第段的括号里加上合适的标点符号。11 . 用“ ”画出第段的中心句。12 . 文中画“”的句子属于（ ）A反问句B设问句C疑问句D陈述句13 . 野菊花有哪些用途？_四、信息匹配14 . 照样子，找出不是同一类的词。例：墨水文具铅笔本子水彩笔（文具）老虎狮子狗熊野兽熊猫_颜色深蓝雪白翠绿紫红_太阳花鸡冠花玫瑰牡丹鲜花_萝卜青菜黄瓜蔬菜茄子_火车交通工具汽车飞机公交车_15 . 你能读准下面字的读音吗？请选择正确的读音。1孩子爬上树冠（gun gun）。2我们尽（jn jn）量把事情做到尽（jn jn）善尽（jn jn）美。3他蜷（jun qun）缩在床上，抬起疲倦（jun qun）的眼皮。五、判断题16 . 判断下面的句子是否是比喻句，是的打“”，不是的打“”。(1)走到三阳春的门口，便可以看见书店里仍像往日一样挤满了顾客，我可以安心了。 （ ）(2)我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。 （ ）(3)我合上最后一页咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。 （ ）六、书写17 . 读拼音，写字词。荷花已经盛开，su风摆动。有的花bn才刚刚展开，有的露出嫩黄色的小lin