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人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1古诗二首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共7题；共38分)1. （3分） 看拼音，写生字lhnlngbw_2. （10分） 形近字组词端_ 烧_ 咸_瑞_ 浇_ 感_3. （12分） 在第一行和第二行挑选，组成新字。冫 日 辶 羊 刂 口 米 扌 氵西 中 君 云 未 亥 佥 立 孚_ _ _ _ _ _ _ _4. （4分） 选字组词。 （道 到）_谢 温_（暖 援）输_（夜 液） 鼓_（厉 励）宽_（容 戎） 幸_（福 幅）（理 里）_解 （终 冬）_于5. （2分） 北京的春节这篇课文以_为经线，以为纬线结构全文，写出了老北京人过春节的隆重和_。 6. （4分） 判断下列说法的对错。 （1） 村居这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 （2） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。 7. （3分） 默写古诗。嫦娥_，_。_，_。 二、 诗歌鉴赏 (共3题；共19分)8. （3分） 默写古诗，回答问题。村居（清）_，_。_，_。 （1） 选一选。A前两句 B后两句_描写了春天的美丽景色。_描写了人物的活动。（2） 诗中的_字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。（ ） A . “放”B . “忙”C . “散”（3） 用自己的语言描绘这首诗中的景象。 9. （4分） 阅读诗歌，回答问题咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1） 我会根据语句的意思，写出相应的诗句。高高的柳树长满了翠绿的新叶。原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。（2） “万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？（3） “二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?（4） 说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 10. （12分） 阅读古诗，回答问题闲居初夏午睡起梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（1） “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（2） 这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、
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