2020年（春秋版）部编版语文三年级上册第二单元测试卷C卷

2020年（春秋版）部编版语文三年级上册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求填空。“卧”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画，意思：睡倒，躺或趴。组词_。2 . 形近字组词。铺（_）泥（_）院（_）葡（_）尼（_）完（_）列（_）则（_）排（_）例（_）测（_）非（_）3 . 组词。伸_教_诱_假_救_申_孝_秀_暇_球_二、语言表达4 . 我会按要求写句子。1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)_2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)_3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)_4. 我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为感叹句)_5 . 按要求完成句子练习。（1）为是其智弗若与？（写出句子的意思）_（2）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳跃。（修改病句）_（3）在方框里填上恰当的标点符号。玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情（_）学校（_）学校有什么好写的（_）我讨厌学校（_）（4）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（体会引用的好处，并仿写句子）_6 . 按要求写句子。1例：细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。（_）雪孩子变成了（_）云朵。2例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。碰到困难急什么！_3例：他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。 _一会儿_，一会儿_。4柳条像_；云朵像_。（发挥想象写句子）三、现代文阅读课内阅读。秋天的雨(节选)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。7 . 照样子,在括号里填上合适的动词。(藏)气味（_）房子（_）松果8 . 下列可以概括第1自然段的主要内容的词语是（ ）。A百果飘香B五谷丰登C景色宜人D五光十色9 . 下列对文中画“_”句子的分析,不正确的一项是（ ）。A用比喻的修辞手法写出了水果的活泼,表达了作者的喜悦心情。B这句话把水果的香味看成了顽皮的孩子,似乎在与小朋友捉迷藏,很活泼。C用拟人的修辞手法来写,流露出了作者看到丰收景象后无比喜悦的心情。D这句话把水果的气味写得真实可感,意境优美。10 . 小动物们分别是怎样准备过冬的?用“”画出相关的句子。八月的故乡你好我怎能不怀念呢?那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳矗翠的小河畔，飞到小小四合院，衔去一束绻绻的情愫，早早地给母亲了。汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘情地阅读着平原的八月望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡；望不尽的千顷秋色，万斛秋光水稻黄了，微风里，金浪迭涌；棉花炸嘴，雪白银亮，宛如银河的繁星；花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了，碧绿碧绿，如潮似海，如果不是车儿跑得快，说不定还能看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢!八月的苍穹，一天碧落，是那样深邃，空阔，高朗，几只大雁横过蓝空，而圆圆的麦秸垛下，三五只母鸡却悠闲地刨着生活的安逸素素淡淡的鲁西太平原啊，浓浓艳艳的鲁西大平原啊，你把秋的甘甜，秋的色彩，秋的芬芳，像亮亮的雨丝，洒在我干涸的心上了。故乡的八月，你那烫金的封面，彩色的插图，你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字，曾给我童年带来多少欢欣，多少稚趣，吸附了我多少时光!故乡啊，你记得么?还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么?还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么?故乡啊，你还记得么?孩提时，我常乘大人不在意，钻进密密实实的庄稼地里，躺在垄沟里，透过层层叠叠的叶子，望着那瓦蓝瓦蓝的天空。大人们急了，四处寻找，满村响起母亲悠长悠长的喊声。可是，我们就是不答应，不出来，用小鼻子使劲地吸着，吸着庄稼成熟的芬芳，吸着大地的乳香，吸着母亲慈爱的、带着焦急的呼唤故乡啊，你还记得么?我和小伙伴爱坐在拉庄稼的大车上，那铁轮大车，拉着一车金黄，一车喜悦，悠悠荡荡，摇摇晃晃，吱吱嗡嗡，唱着欢乐的歌。赶车的大叔鞭花甩得真响，像过年的炮竹，更好玩的是那长长的牛鞭，鞭梢上系着漂亮的红缨，鞭杆晃来晃去，那红缨像火焰般的鸟儿车儿摇荡着，我微微困倦了。我昏昏沌沌地睡去了。我愿梦见母亲爱爱的朗笑；我愿梦见侄儿甜甜地叫喊；我愿梦见挂在老枣树枝上的蝈蝈笼儿；我愿梦见在玉米田咀嚼“甜杆”的童年车过黄河大桥，一阵钢铁的轰鸣，把我的疲倦和困意惊飞了。我睁开眼，淡淡的暮霭已罩上了原野。哦，此时此刻，母亲是站在村头大杨树下张望呢，还是坐在灶前为她的儿子准备晚餐?是晚风吹乱了她满头苍发，还是火光映红了她多皱的脸颊?啊，再过一个时辰，我就可以乖乖娇娇地做儿子了，尽管我已是两个儿子的爸爸了我的心切切的。我仿佛听到故乡的呼唤小河用它欢唱的浪花；白杨用朗朗的秋韵；藏在枝叶里的红枣用它甜甜的羞涩；挂在枝头上的石榴用它迷人的微笑；连场院里那座小草屋也在呼唤，用谷禾的馨香，用慈母的情怀11 . 第三自然段是作者在回家路上看到的秋天的景色，它在全文中起什么作用? 请分两点概括。（不超过12个字）_（不超过12个字）_12 . 作者写自己故乡的种种趣事是通过回忆和梦想来写的，请用简洁的语言概括出来。回忆：ab Cd 梦想：a b c d 13 . 如何理解作者说的“我就可以乖乖娇娇地做儿子了，尽管我已是两个儿子的爸爸了”? _14 . 下列各句对全文的理解错误的两项是（ ）A作者对八月秋天的极力描写是热情歌颂祖国发生的翻天覆地的变化。B作者对在车上看到的秋天景色的描写与对童年在故乡的趣事追忆是虚实相生的手法。C作者回忆孩提时代在故乡的种种趣事的时候不用“我”，而是用“你记得么”这一反问句，充分流露出作者对故乡的深刻思念之情。D作者从回忆、愿梦写到想象直至最后的幻听，充分表现了作者希望早早回到故乡的急切心情。E. 全文语言优美，句短而整齐，节奏轻快，充分表现了作者愉快舒畅的心情。F. 作者写八月的故乡，但并未对故乡作一笔真实的描写，让读者扑了个空，这是美中不足。15 . 课外阅读。秋 天清爽的秋天来了。天高云淡,秋风习习,大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠了。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。果园里,柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却挂在枝上,像大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。【小题1】根据要求写出文中的词语。(1)写“绿”的词语:_(2)写“黄”的词语: _(3)写“红”的词语:_【小题2】“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中,“黄色的毛衣”指_。【小题3】短文主要是从、三个方面介绍秋天的,分别抓住了、这些有代表性的事物,突出了、的特点,表达了作者的思想感情。四、信息匹配16 . 我会选正确读音。奢侈（ch y）横格（hng hng）幼稚（zh zhu）填满（tin tin）散文（sn sn）瞥一眼（pi pi）笨拙（zhu zhu）扑棱（lng lng）扫帚（zhu zh）耷拉（d d）硬壳（k qio）激动不已（y j）五、诗词曲鉴赏阅读王维的使至塞上，完成下列各题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（注）开元二十五年（737 年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷