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文档简介
2019-2020学年部编版语文四年级上册单元作业(四)测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语中书写全部正确的一项是( )A敬抑糟糕B极端平衡C湿润搂住D原泉鼓厉2 . “他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”选择这句话中“形象”的恰当解释。( )A能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。B文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景,通常指作品中人物的精神面貌和性格特征。C具体逼真。3 . 夜书所见中的“见”是一个古今字,但在本文中是_、_的意思。所以在这里应读“_”。( )A看见、所见;xinB看见、所见;jinC见面、碰见;jin4 . 要作好演讲,首先要写好演讲稿。什么样的演讲稿才有说服力呢?( )观点要鲜明。选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例,引用名言警句。要有感染力,可以引用生动的故事。ABCD二、填空题5 . 先读关于过节的对话,再按要求填空。中华大地盛开着五十六朵民族之花。我知道有_、_、_、_等民族。不同的民族,都有着自己独特的民俗特点。请你选取节日、服饰、饮食、民居等其中的一个方面,来介绍一下你家乡的民风民俗吧。_6 . 补充词语,完成后面的练习。开山(_)祖能歌善(_)(_)然不同(_)堂大笑张灯结(_)万象更(_)日夜不(_)有(_)无力这一学期小明的表现和上一学期_。新年到了,到处是_的景象。7 . 课文内容我知道!1.人人都有自己不懂的地方,正如古语云:“_,孰能无惑?”2.皮日休的诗句“_,殿前拾得露华新”让人想起中秋佳节。3.霍金顽强和命运抗争的事迹向我们证明了 “一个人并不是生来要给打败的。_,_”4. _,要留清白在人间。5.留连戏蝶时时舞,_。8 . 成语之最最深刻的见解(_)最孤单的人(_)三、语言表达9 . 缩句。1.我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。_2.老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。_10 . 按要求改写句子。(1)叶欣永远都在忙碌着。(改为比喻句)_(2)蔷薇花盛开了。(扩句)_(3)事关国家安危,我不得不慎重。(改为肯定句)_(4)刘备生气地张飞说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了。”(改为转述句)_(5)叶欣的病情牵动了所有人的心。(改为反问句)_(6)小芳光荣地被评为“三好学生”的称号。(修改病句)_四、现代文阅读郑板桥爱子郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家,而且是深深懂得家教规律的教育家。他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时,曾将他6岁的儿子小宝留在乡下,让他的弟弟郑默代为无抚养,郑默对小宝十分宠爱。小宝常常炫耀道:“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺负别人家的孩子,这些事(使、替、让)郑板桥知道了,他心里非常焦急,就给弟弟写信道:“我52岁才生一个儿子,哪有不爱的道理?但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。当郑板桥病危(后、时、了),他把儿子叫到床前,突然提出要吃儿子做的馒头,待儿子将馒头送到父亲病床前时,父亲已经断了气。小宝悲痛得大哭起来,忽然发现父亲身边有张纸条,上面写道:“流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖宗,不算好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。11 . 用波浪线画出短文的中心句。12 . 用“”画出括号里恰当的字。13 . 用横线画出文中的反问句,并将其改写成陈述句。14 . 简要写出你对文中画横线句子的理解。_五、书面表达15 . 习作天地在我们的成长过程中既有阳光雨露的阿护,也有风霜雨雪的相伴它们都是人生的财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。请你或以“在_中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。要求:将题目补充完整;写清楚事情的经过,内
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