2019-2020学年部编版语文四年级上册第一单元综合能力检测卷（II）卷

2019-2020学年部编版语文四年级上册第一单元综合能力检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出括号前面字的正确读音的一项（ ）A背（bi）课文疑（n）问午（ni）后B古诗（sh）白霜（shung）床（chung）前C思念（lin）奶奶（li） 真（zhn）好二、填空题2 . 加一笔，变成新字。例：木(一)(本)白（_）（_）大（_）（_）了（_）（_）口（_）（_）小（_）（_）3 . 说说下列句子中加点字词的意思。1.借问酒家何处有?借问: _2.黄老师读了很多书,真是学富五车,才高八斗。学富五车:_3.河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。世界闻名:_4 . 古诗填空。1.不知细叶谁裁出？_。2._，春江水暖鸭先知。3.等闲识得东风面，_。4.两个黄鹂鸣翠柳，_，窗含西岭千秋雪，_。5 . 入情景，填词语。(1)写出下列词语的近义词、反义词。近义词：奇异_强烈_美丽_反义词：寒冷_幸福_温和_(2)根据意思写成语。比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，或比喻说话不看对象。_比喻目光狭小，所见有限。_比喻没有本领的人混在行家里面充数，或以次充好。_比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。_(3)照样子，写词语。直挺挺_ _冷嘲热讽_ _三、语言表达6 . 展开想象，按要求把句子补充完整。（1）比喻：下雪了，雪花_，天地间一片迷蒙。（2）拟人：秋天，原野的菊花_，汇成了花的海洋。2.读例句，注意例句的特点，根据提示展开想象仿写句子，注意用上分号。例：花儿饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣转、歌唱；花儿婆娑起舞，芳草为花儿鼓掌。清晨，树林里的鸟儿快乐极了。_。3.修改病句。（1）我经历过的春光，几乎差不多都是和这几树丁香联系在一起的。_（2）王老师去过日本、新加坡、伦敦、澳大利亚等国家。_四、现代文阅读课外阅读。秋天的山村秋天，我们山村更美丽了。山坡上的枫叶红得耀眼，松树绿得发亮，槐（hui）树、杨树的叶子变黄了。山脚下的柿子树，像挂了一个个小灯笼。山楂树缀(zhu)满了红珠子。果园里各种果子成熟了，黄澄澄的大鸭梨，红彤彤的大苹果挂满了枝头，是那么鲜艳，那么惹人喜爱。7 . 短文是围绕哪句话来写的？用“_”线画出来。8 . 在括号里填上合适的词语。（_）的山村（_）的枫叶（_）的大鸭梨（_）的大苹果9 . 照样子，写词语。黄澄澄红彤彤（_）（_）（_）10 . 用“”画出短文中的两个比喻句，并写出它们分别把什么比作什么。（1）把（ ）比作（ ）。（2）把（ ）比作（ ）。课内阅读。孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”11 . 仿写拟声词。啪嗒啪嗒_12 . 用“”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄鹅;用“”画出描写“我”害怕的句子,从这些句子中可以体会到“我”的。(填成语)13 . 这段话从、三个方面描写了“我”被鹅追赶时的情景。14 . 如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。_五、书面表达15 . 写人题目：我的老师六、书写16 . 读拼音，写词语。zhu chngy tiop xngji jienn hoco dfng zizhu zhji jie在拔