2020年部编版语文六年级上册第二单元综合测试卷（B卷）（II）卷

2020年部编版语文六年级上册第二单元综合测试卷（B卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 运用比喻修辞方法的一句是（ ）A当水鸟站在她的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。B学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。C我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽下去。D大家都说小平长得像他爸爸。二、填空题2 . 名句积累。（1）在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟咏：“_，_”；当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌：“_，_”；当看到化蝶相戏、莺歌燕舞时，你的脑海中定会浮现“_，_”的美好诗句。3 . 将下列四字词语补充完整并完成练习。你拥（_）挤心（_）肉（_）自（_）自语跌跌（_）（_）（_）（_）自受（_）志（_）清指手（_）脚（_）（_）思索1（_）和（_）的构词方式是相同的。2听着外面的波涛轰鸣和狂风怒吼，让人感到（_）。4 . 先补充成语，再按照提示写成语。不屈不（ ）（ABAC式）、 扶老（ ）幼（前后词语意思相对）、 （ ）重如山（含有比喻词）、 三、现代文阅读课外阅读。 字字皆辛苦唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。其中悯农诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了悯农诗。他写悯农诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，悯农诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。5 . 填空。（1）为了读书，李绅先是寄居在，后来他漂泊流浪，、都当过他的住所，从中可以看出李绅。 （2）李绅写悯农诗是因为。他写悯农是为了，从中可以看出李绅。（3）“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。”这句话表现出李绅 。6 . 从文中找出含有下列意思的成语写下来。（1）风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。（ ）（2）比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。（ ）（3）不在自己考虑的范围之内。指不放在心上，不去管它。（ ）（4）形容文章、讲话简短有力。（ ）（5）称赞不止。（ ）7 . 读了李绅写诗这篇文章，你想到了写什么？_-四、信息匹配8 . 选词填空。秘密奥秘1、宇宙间充满了（_），有待于人类去探索。2、她向我发誓不把我的（_）告诉任何人。敏锐敏捷3、他年纪更老了，然而他的头脑变得更加（_）了。4、哥哥纵身一跃，用力抓住竹竿，像（_）的猴子的一样，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶。五、书面表达9 . 看图写话。图中的小松鼠遇到了什么困难？她是怎样向大白鹅求助的？大白鹅又是怎样帮助她的？请写一写。10 . 习作。题目：未来的六、判断题11 . 判断下列句子是不是比喻句，是的打“”，不是的打“”。(8分)（1）池塘里的荷花真像亭亭玉立的少女。（ ）（2）地上的脚印像小猪的，又像小熊的。（ ）（3）这幅画的景物就像真的一样。（ ）（4）听到这个消息，我的眼泪像断了线的珠子一样落下来。（ ）七、书写12 . 看拼音，写词语。chun shoqio qchung linqng qs ddo tubo mdo gohu xiom tu八、诗词曲鉴赏阅读诗歌，完成练习。七律长征红军不怕远征难，_。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，_。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。13 . 将诗歌补充完整。14 . 这首诗围绕“_，_”两句展开叙事抒情。15 . 下面说法不正确的一项是（ ）。A“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感B第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法C“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难D从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情16 . 这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容，并完成练习。A腾越五岭 B疾跨乌蒙 C _ D _ E喜踏岷山这五幅“征难图”中，我最喜欢_（填序号），因为_。17 . “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“