2020年（春秋版）部编版二年级上册期中测试语文试卷B卷新编

2020年（春秋版）部编版二年级上册期中测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 数笔画填空。“母”共_画，第4画是_，组词_。“衣”共_画，第5画是_，组词_。“今”共_画，第3画是_，组词_。“陈”共_画，最后1画是_，组词_。2 . 积累运用。乞巧（_）_,_。家家乞巧望秋月,_。3 . 写出下列词语的近义词或反义词。4 . 照样子，写词语（4分）沉沉星星点点兴冲冲窃窃私语二、语言表达5 . 按照要求完成下面句子练习。1藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句）_2那么长的头发，洗起来是很麻烦的。（改成反问句）_3植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成“被”字句）_4那些泡泡轻轻地飞起，是那么圆满那么自由，那么美丽。（用加点词造句）_5海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）_6这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）_6 . 按要求改写句子。1照样子，改写句子。（1）示例：爸爸把一根枝条递给了妹妹。一根枝条被爸爸递给了妹妹。人们把大米磨成粉。_（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）_像_。2不改变原意，换个说法。难道它的味道很特别吗？ _3把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。（1）它味道的很特别难道吗_（2）糕很多很多这做成要人才能_4照样子，写句子。一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。_我给句子加加工。(根据提示完成句子)7 . 照样子把句子写得生动例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。（1）老师（ ）走进教室，（ ）跨上讲台。（2）操场上，同学们有的在（ ）踢足球，有的在（ ）做游戏。（3）小马驮起口袋，（ ）往磨坊跑去。（4）满天的乌云，（ ）压下来。（5）公园里盛开着（ ）的鲜花。（6）春雨姑娘弹奏着（ ）的乐曲。8 . 合并句子。例: 我们看，我们走。我们一边，一边看。（1）我们冲出家门，穿上棉袄。（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。（3）同学们走进校门。同学们背着书包。（4）孩子跑过来。孩子接过水桶。9 . 按照例子给句子换个说法。例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。（1）今天怎么会下雨呢？_（2）我怎么会不帮助你呢？_10 . 组词成句。例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。（1）风 _（2）雨_（3）云_（4）柳_11 . 仿写句子例：我发现飞机的样子像蜻蜓。（1）我发现撑开的伞像（2）我发现小燕子的尾巴像（3）挂在树上的苹果像（4）大象有一对大耳朵,像。三、现代文阅读课外阅读我能行。野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力顽强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，用力搓，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能，以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，预防感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花，假期去外婆家总要摘不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长（ ）无所需求（ ）却默默地无私地向人们奉献着（ ）我喜爱它的朴素（ ）它的顽强（ ）人不正需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不索取，只给予。我愿做一朵小小的野菊花。12 . 选出下面加点字的正确解释。（1）清热败火（_）A失败B打败C搞坏D解除，清除（2）真顶得上清凉饮料（_）A支撑 B顶撞 C相当，抵 D顶替13 . 在第段的括号里加上合适的标点符号。14 . 用“ ”画出第段的中心句。15 . 文中画“”的句子属于（ ）A反问句B设问句C疑问句D陈述句16 . 野菊花有哪些用途？_阅读短文，回答问题看不见的爱那孩子很认真，屏住呼吸，瞄得很久，才打出去。我站在旁边，可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。我走上前去，对那位母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下_望着那孩子_轻轻地说_他看不见_17 . 在文中的横线上填入恰当的标点符号。18 . 从选文中哪里可以看出男孩打瓶子时很认真？_19 . “我”看出男孩_；可他还在_。20 . “我”想教男孩怎么打，但男孩的母亲拒绝了，是因为_。四、信息匹配21 . 选词填空昌冒（1）我们班来了一个阿（_）族小朋友。（2）小青可能吃坏了，她肚子疼，浑身直（_）冷汗。带戴（3）他今天（_）了眼镜，我都认不出来了。（4）如果明天不下雨，爸爸就（_）我去爬山。22 . 给画线字选正确读音。前爪_（zhu zho)匀称_（chn chng)积累_（li li）木杆_（gn gn)五、书面表达23 . 快乐写话。提示：图上发生了什么事？它们都会说些什么？仔细看图，编个故事写下来。六、排序题24 . 把下列句子组成一段通顺的话。（填序号） （_）忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”（_）我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？（_）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。（_）老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”（_）我站在天都峰脚下抬头望：啊，山顶这么高，在云彩上面哩！（_）我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。七、书写25 . 读拼音，写词语。dng