2019-2020学年部编版二年级上册期中测试语文试卷（II）卷

2019-2020学年部编版二年级上册期中测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼一拼，写一写。yng sh（_） zhun d（_） hu sh（_）gu hu（_） min hu（_）2 . 读拼音，写词语。nn b hu l zhn xin mn shn j（_）（_）（_）（_）3 . 填写合适的量词。一（_）眼睛一（_）美餐一（_）事情一（_）松脂4 . 给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。去（ ）只（ ）及（ ）每（ ）合（ ）土（ ）平（ ）毛（ ）朱（ ）5 . 读课文影子，在文中找出两对反义词。_6 . 读句子，根据拼音写词语。(1)听到这高昂的n qn（_）曲，爷爷shu（_）到感染，情绪也随之j dn（_）起来。(2)小麻雀cn cn（_）飞到屋檐下，du le du（_）被雨ln sh（_）的ch bn（_）。7 . 拼一拼，写一写。yng sh （_） zhung d （_） m min（_）sng bi （_） hu sh （_） shu shn（_）二、语言表达8 . 有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。_9 . 我是超级魔法师,我会照样子变化。例1：花开_ 开花_ 、 _例2：图书_图书馆_ 、 _三、现代文阅读课外阅读。北人食菱从前，有一个北方人，从来没见过菱角。有一年他去南方，在酒席上第一次吃菱角，连菱角壳也一起放进嘴里吃。有人告诉他：“吃菱角要去掉壳。”那个人为了不让大家知道自己没有吃过菱角，于是说：“我当然知道啦！我吃菱角壳，是为了清热解毒。”有人问他：“北方也有菱角吗？”他回答说：“前山、后山，哪块地里没有呢！”大家听了，忍不住大笑起来。菱角生长在水里，他却说是在土里生长。他因为不懂装懂，所以闹了很大的笑话。10 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)这个北方人在去南方前见过菱角。（_）(2)吃菱角要去掉壳。（_）(3)菱角可以在水里和土里生长。（_）11 . 这个北方人有两次不懂装懂：第一次是说自己吃菱角壳是为了_；第二次是说北方也有菱角，菱角生长在_。12 . 你想对这个北方人说什么？_13 . 这个故事说明了什么道理？_14 . 阅读小木屋我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下窜上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，东奔西跑地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得只喘粗气，瘫坐在地上时，那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又灵巧地逃之夭夭后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”，我很开心，想伸手去摸摸它。突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情；它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋最后，我咬咬牙，把它放了我说不出为什么要这么做，但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。（1）请用“”画出我扑捉松鼠的词，用“”画出松鼠逃窜的句子。（2）在捕捉的过程中，“我”把松鼠比喻成，捕捉之后“我”比喻松鼠为。但不管怎样都表现出作者对松鼠的之情。（3）句子加工厂突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求（造句）原来是一只活泼伶俐的小松鼠。（缩句）（4） 你怎样理解“我说不出为什么要这么做，但我觉得非这样做不可”这句话？（5）“我”最后是怎么做的？这样做对吗？为什么？四、信息匹配15 . 选字填空。睹赌耳闻目（ ） （ ）塞打（ ）睛晴情清（ ）天心（ ） （ ）水眼（ ）消销（ ）失（ ）灭（ ）售花（ ）16 . 选词填空。仔细详细1我们（_）地找哇，找哇。2老师（_）地给我们讲解了这道难题。满意满足3邓爷爷的脸上露出了（_）的笑容。4我们不能（_）于已有的成绩。17 . 判断下列句子是不是完整的句子，是的打“”。1.青蛙坐在井里。（ ）2.秋天来了，叶子都黄了。（ ）3.一只长尾巴的小蝌蚪。（ ）4.粗得像四根柱子。（ ）5.周总理和人们一起。（ ）五、书面表达18 . 习作。选择一个同学，想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。别人读了你写的内容，要能猜出你是谁