全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit4Donteatinclass.SectionA(1a-1c)Teachingaims:1.Learnthenewwords&phrases:rules,arrive,late,hall,dinninghall,listen,listento,fight,sorry2.Learnthekeysentences:Dontarrivelateforclass.Youmustbe ontime.Wecantlistentomusicintheclassroom.3. Talkabouttheschool rules.Theimportantpointsanddifficultpoints:1. Talkabouttheschoolrulesandthetargetlanguage.2.Theuseof modalverbs”can”must”andimperativesentenceTeachingprocedures:Step1Warmingupandlead-in1.Show learning objectives.2.Showsomesignsabouttrafficrules.Learnhowtoexpressthesigns:Dontlistentomusic.Dontusemobilephones.Donttalk.Dontdriveafterdrinking.3.T:Doyouknowtheplacesthathaverules?Familyrules,schoolrules,classrules,libraryrules,diningrulesStepStep 2 Presentation1.T:Whatcanwedoandwhatcantwedo?2.Showthepictureandask:Canweeatintheclassroom?Ss:No,wecant.Learntheschoolrule:Donteatintheclassroom.Learntheotherrulesinthesameway.1. Showsomepictures.Askandanswer:Whataretherules?Dont2. Showapictureofourschoolandsay:Ifwewanttomakeourschoolmorebeautiful,wemustfollowtherulesandcantbreaktherules.Step3:Workon1a1. Firstreadtheschoolrulesin1aandtranslate.2.Trytomatchthewordswiththepictures3.Checktheanswers.Step4 Listening1. NowtherearethreestudentsPeter,AmyandMick.Eachofthesestudentsisbreakingoneoftheserules.Whatrulesarethesestudentsbreaking?Pleaselistentothetapeandwritethenumbersafterthenames.2.Playtherecorder3.ChecktheanswersStep5Pairwork1.StudentAisanewstudent.StudentBistellingStudentAabouttheschoolrules:eg:A:Canwearrivelateforclass?B:No,wecant.A:Whataretherules?B:Well,wecantarrivelateforclass.Wemustbeontime.2.Askstudentstopracticetheconversation.3. Ssworkinpairsandmaketheirownconversations.Step6:CompetitionAskstudentstoworkingroupsanddoacpmpetition:Seewhocansayasmanyrulesashe/shecan.Usethefollowingsentencestructures:DontWe
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 老人房产赠与协议书
- 商务英语函电(第二版)课件 4.2.2 修改信用证邮件写法
- 绛县编制考试题目及答案
- 应急响应保密技术员职业规划
- 责任心·进取心·事业心
- 人居环境整治交叉考评方案
- 应急值班员突发事件处置手册
- 广告联盟面试全攻略必-备面试技巧与行业知识
- 幼儿园教学活动设计案例
- 外贸业务招聘面试技巧和话术训练
- 玻璃体腔注药术
- DBJ50- T-445-2023建筑边坡工程监测技术标准
- 《宠物饲养管理》课件-宠物猫的生活习性
- 2019地质灾害拦石墙工程设计规范
- 《中医学基础知识》课件
- 品牌战略培训
- 酒店场地租赁协议合同样书
- 2023年山东冬季学业水平合格性考试英语试卷真题(含答案详解)
- 新租赁准则解读
- 2024年03月山东莱商银行营业部社会招考笔试历年参考题库附带答案详解
- 临床小讲课技巧与应用
评论
0/150
提交评论