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部编版2019-2020学年二年级下册语文期末模拟测试卷(一)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共32分)1. (10分)形近字组词弟_第_哥_歌_由_抽_另_拐_浇_烧_2. (2分)听写词语和句子。 (1)词语:_(2)句子:_3. (2分)选择划线字正确的解释:千山鸟飞绝_A、断 B、绝迹,不存在 C、死 D、达到极点的万径人踪灭_A、不再存在 B、停止燃烧或发光 C、使熄灭4. (3分)选择正确的字(1)只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他_(绕饶)恕你。(2)普罗米修斯的双手和双脚_(带戴)着铁环,被死死地_(销锁)在高高的悬崖上。5. (5分)抄写词语。深渊 凝视 履行6. (4分)读课文小摄影师,错乱顺序从排列_ 忘记带胶卷,男孩哭着离开。_ 纸团飞进窗口,男孩请求为高尔基照相。_ 高尔基等着男孩再次来照相。_ 高尔基摆好姿势,男孩准备为高尔基照相。7. (6分)读李时珍夜宿古寺,根据课文内容填空李时珍把本子摊开_边忆边写:“忍冬花初开时_两三天后变为_所以又叫_可以_。”圆盘似的月亮,慢慢移到了当空,可师徒俩_。 二、 阅读理解 (共2题;共35分)8. (14分)阅读下文,回答问题。 明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折射镜,把阳光折射成各种不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽。(1)在文中找出下列词语的近义词。 耸立_ 绮丽_(2)文中划线的句子,运用了_、_的修辞手法。 (3)池中的清水呈现不同颜色的科学依据是什么? (4)学了这篇文章,你觉得五彩池是一个怎样的地方? 9. (21分)阅读短文,回答问题。橡树花园里生长着一棵橡树。他一年比一年粗壮高大,一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日,浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂,橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天,它居高临下,用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊:“快把这棵可怜的榛(zhn)子树给我收拾掉!”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄运。妄(wng)自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶,傲慢地说:“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都成了木柴。就这样,大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了,成了花园里独一无二的主人,它的美貌使得其他的树木只留下了一个个树墩。可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地,拼尽全身力气,迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦,畅通无阻,径直朝橡树扑来,无情地撕扯着它的枝叶,吹翻了它的躯干,终于,被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,随着一阵劈裂声倒在地上。(1)根据下列意思写出相应的词语。随着时间一天天地增长,形容不断增长。_形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。_(2)写出下列词语的近义词。轻蔑_ 罢休_傲慢_ 阻拦一_(3)“橡树的骄傲情绪也与日俱增”中的“也”反映出了什么?(4)在骄傲的橡树眼中,榛子树、无花果树、果树都是什么样的?(5)橡树为什么会有这样的结局?你受到了什么启示?三、 语言表达 (共1题;共3分)10. (3分)口语交际。 仔细阅读下面的对话,用“首先其次总之”的句式,针对话题发表你的看法,语言要有说服力,注意分寸。妈妈:孩子,牙膏帮你挤好了,快起床刷牙吃饭。吃完了,妈妈送你去学校孩子:妈妈,您忙您的,我自己来做这些事。妈妈:那怎么行?你现在的首要任务是抓紧时间学习其他都由妈妈代劳。孩子:妈妈,我知道学习成绩对我来说很重要,但一个人具备自我生存的能力更重要啊!首先,_;其次_;总之_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共32分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、
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