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文档简介

课题 我们的乐队课时 1课时教学目标：1.激发学生对民族乐器的喜爱。2.在学习词语，积累词汇的同时，提高学生认识事的能力。3. 学唱打起手鼓唱起歌，激发学生热爱家乡美好情感。情感态度与价值观：激发学生热爱家乡的美好的情感。重点：正确，流利的朗读诗歌。难点；了解乐器的名称和演奏方式。突破方法：结合实物和图片，视频等帮助了解乐器的演奏方式。教学准备：多媒体课件，乐器的实物，图片或者视频资料。教学过程：一、 从课题入手导入： 1、 导入：同学们，你们喜欢听音乐吗？你们见过那些乐器？二、 看图、听声音学生字： 1、 你知道这首乐曲中是由哪些西洋乐器演奏的吗？ 2、 学生看图、听声、看实物学习生字，认识乐器，3、 学生自学生字如下：锣、钢、簧、萨、斯、架、并了解这种乐器发出的声音，全班齐读，小组读，个人读等多种形式反复巩固正音。4、 教师、学生相互补充。 三、 巩固生字、指导书写： 1、 教师指读本课生字 四、 课后练习： 热瓦甫 编钟 吉他 长笛 吹 弹 敲 萨克斯 三角铁 锣 冬不拉 课堂小结； 这节课我们认识了很多乐器，课后请大家回去记熟这些乐器名称，然后读几遍课文 。 板书设计： 我们的小乐队 锣、钢、簧、萨、斯、架、提 课后反思：课上将识字与认识乐器结合起来。播放各种乐器的声音，让学生猜一猜是什么。猜对后睁开眼睛看猜对了没有，同时屏幕呈现乐器名称大家一起读。在学生畅所欲言的基础上，鼓励他们坚持学习，争取学有所成，同时激励他们多学民族乐器
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