人教版语文三年级上册第七组第26课《科利亚的木匣》同步练习.doc

人教版语文三年级上册第七组第26课科利亚的木匣同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共105分)1. （5分）给下面的句子加上标点符号海底的动物真多啊_有海参_梭子鱼_乌贼_章鱼等_2. （4分）我会用“然”组词，再把词语填进句子中。刚才，还是晴空万里，却_下起了倾盆大雨。冬天到了，下雪了，松树却不怕冷，_那么绿。松鼠妈妈说，花生是长在地里。小松鼠扒开土，_找到了花生。_天气很冷，来湖边冬泳的人可不少。3. （4分）给下面的句子加上标点符号匣子里有各种各样好玩的东西_有冰鞋_小斧头_小手锯和其它小玩意儿_4. （5分）根据课文科利亚的木匣内容填空，并回答问题。今天我不光找到了匣子，还懂得了_过去，_长大，步子也_。_的一切，不是都在变化么？我们的周围有很多事物也会随着时间的变化而变化。比如_5. （1分）造句果然_6. （4分）选字填空。 （察 查）_觉 （已 己）_经 建_（议 意） （体 休）_贴7. （16分）辨析字形并组词科_霜_ 坑_ 倍_抖_箱_ 炕_ 陪_料_想_ 抗_ 培_蚪_相_ 吭_ 剖_8. （1分）造句仍然_9. （12分）读下面的多音字，组词。数 sh_ 朝 zho_ 量 ling_sh_ cho_ ling_埋 mi_ 差ch_ 难 nn_mn_ 差ch_ 难 nn_10. （12分）选择括号里恰当的字繁_（植 殖） （驱 躯）_赶记_（忆 亿） （遥 摇）_远羡_（慕 幕） （税 锐）_利丝_（毫 豪） 环_（境 镜）翻_（绎 译） 敬_（佩 配）（振 震）_撼 闲_（瑕 暇）11. （8分）选择合适的关联词语填空 （1）_岳飞很有礼貌，_老人很耐心地给他指路。（ ） A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以（2）_你礼貌待人，别人_会喜欢你。（ ） A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以（3）游人们_奋力向上攀登，_尽情欣赏黄山的美景。（ ） A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以（4）_人们足不出户，_可以在“网上商场”购买到称心如意的物品。（ ） A . 一边一边B . 只要就C . 即使也D . 因为所以12. （4分）选词填空。果然 居然科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他_找到了木匣子。平时一声不吭的他，这次_敢上台竞选班长。用心 精心这次展出的艺术品都是同学们_制作的。她每件事都做得很好，是因为她平时做事很_13. （10分）在下面的横线上填进合适的关联词。 这种布_颜色和图案非常美观，_结实耐用。妈妈每天准时去上班，_遇上了坏天气，她_不迟到。_罪犯多么狡猾，_逃不过法网。_具有高超的潜水技术，你_能到海底探索海洋的秘密。他滔滔不绝地讲，使我相信他_了解中国的现在，_了解中国的过去。14. （3分）想一想，选一选陆续 连续 继续这个学期，我_三次获得“学习能手”的称号。今天是星期一。一大早，同学们就_回到学校。虽然下了雨，我们的接力比赛仍_进行。15. （5分）读一读，写一写。木匣里chng zhe_各种各样好玩的东西，有bng xi_、xio f tou_、小shu j_和其他小wn y r_。16. （4分）在横线上填上恰当的词语，使句子的意思更具体_小溪旁边有一片_竹林。_人们用竹子编成_工艺品。17. （2分）我是小小设计师。保护环境的广告：_请同学们爱护校园卫生的广告：_18. （5分）修改病句。公园里的花很美丽极了。这次考试，我们班几乎没有不及格的。他热烈地和我握了握手。我们必须讲卫生的习惯。二、 阅读题 (共1题；共18分)19. （18分）阅读短文，按要求做题。苹果砸出的定律说到苹果，很多人都会想到大科学家牛顿。这是因为在科学发展史上曾经发生过这样一个故事：1666年的一个下午，牛顿已经工作很长时间了，他感到有些疲倦，于是就决定出去散步，让自己的大脑休息一下。牛顿走到户外，看到田野的秋色，顿时感到心旷神怡。他走到一棵苹果树下，那里有一条长凳，他就坐了下来欣赏这美丽的田野风光。忽然，一个苹果从树上掉了下来，正好砸在牛顿的头上。看着这从树上掉下来的苹果，牛顿的大脑开始飞速地旋转：成熟了的苹果为什么会向下掉呢？地面上的东西都要受到地球的吸引！那么，月亮绕着地球转，也是因为地球在吸引它吗？这样想下去，牛顿让一个很长时间没有结论的问题，终于找到解决的线索了。24岁的牛顿发现了天地万物间都存在着引力。十几年后，牛顿自己证明了这个定律的存在，并发现了其间的数学关系，这就是精彩非凡的牛顿定律。牛顿的这个故事告诉我们：事物之间是有联系的，我们要学会以科学的态度从生活中去寻找答案。这是一种哲学思维方法，也是一种创造思维的方法，科学家把它称之为“联系法”。（1）写出下列句子中画线词语的近义词。牛顿走到户外，看到田野的秋色，顿时感到心旷神怡。_忽然，一个苹果从树上掉下来，正好砸在牛顿的头上。_牛顿已经工作很长时间了，他感到有些疲倦 ， 于是决定出去散步，让自己的大脑休息一下。_（2）日常生活中，我们经常见到树叶落下，果子从树上掉下来，可是有谁意识到那是地心引力在发挥作用呢，只有牛顿能从这些常见的现象中发现问题，并得出结论牛顿定律，这是为什么？方法提示：重点读读第3段中关于牛顿思考过程的语句，你会发现牛顿的思维具有严密的逻辑性。 （3）文中说：“我们要学会以科学的态度从生活中寻找答案。”这“科学的态度”指什么？ （4）“事物之间是有联系的。”谈谈你的学习都与哪些方面有关？方法提示：与学习有关的方面诸多，大致分为内因和外因。比如自身方面的是内因，外界方面的是外因。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共18题；共105分)1-1、2-