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文档简介
第16课时 从水之旅谈起 第16课时从水之旅谈起 第16课时 考点聚焦 考点1温度及其测量 冷热 0 100 1 零下3 5摄氏度 37 第16课时 考点聚焦 热胀冷缩 第16课时 考点聚焦 考点2熔化和凝固 1 熔化和凝固 固态 液态 液态 固态 第16课时 考点聚焦 2 晶体与非晶体 吸收 放出 不变 有 升高 无 不变 有 降低 无 第16课时 考点聚焦 第16课时 考点聚焦 考点3汽化和液化 1 汽化和液化 液态 气态 蒸发 沸腾 气态 液态 降低温度 压缩体积 第16课时 考点聚焦 2 蒸发与沸腾 表面 表面 内部 任何 一定 温度 表面积 空气流动 气压 减小 增大 第16课时 考点聚焦 注意 1 蒸发吸热 有制冷作用 2 沸腾的条件 温度达到 继续吸热 两个条件必须同时具备 3 沸腾曲线中水平直线所对应的温度是液体的沸点 沸点 第16课时 考点聚焦 考点4升华和凝华 注意 碘 干冰 固态二氧化碳 等受热后直接升华 没有液化过程 放热后会直接凝华 没有凝固过程 固态 气态 气态 固态 第16课时 归类示例 类型一温度和温度计的使用 命题角度 1 通过实例考查温度计的构造和工作原理 2 联系生活 考查温度计的种类及使用方法 热胀冷缩 37 8 第16课时 归类示例 第16课时 归类示例 类型二生活现象中的物态变化 命题角度 1 区别固态 液态和气态三种物质状态 2 判断自然界中物态变化的现象 3 解释生活中的物态变化现象 4 通过实例考查物态变化在生活中的应用 第16课时 归类示例 c 第16课时 归类示例 解析 雾是空气中的水蒸气液化形成的 雨是空中的小冰晶熔化形成的 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 冰是水凝固形成的 第16课时 归类示例 类型三物态变化过程中的吸热和放热 命题角度 1 判断物态变化过程是吸热还是放热 2 通过实例考查生活中对吸热 放热现象的应用 3 晶体熔化 凝固及液体沸腾的条件 第16课时 归类示例 水蒸气 凝华 会放热 内侧 第16课时 归类示例 解析 分析时注意转换研究对象 干冰升华吸热 使铝罐及其周围空气温度降低 周围水蒸气放热凝华形成霜 在车内温度较高 水蒸气遇到较冷的玻璃放热液化成水滴 附着在玻璃内侧 第16课时 归类示例 类型四利用图 表描述物态变化 命题角度 1 识别晶体 非晶体熔化 凝固图像 2 观察沸腾现象和图像描述 3 简单绘制熔化 凝固 沸腾等图像 4 解读图 表的意义并从图 表中获取信息 第1
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