沪教版九年级下册第七章第1节 溶液的酸碱性同步练习A卷.doc

沪教版九年级下册第七章第1节 溶液的酸碱性同步练习A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列实验现象描述不正确的是（ ）A . 细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射B . 氢气燃烧产生淡蓝色火焰C . 二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色D . 蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近，产生白烟2. （2分）下推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理中正确的是（ ）A . 有机物完全燃烧时都产生二氧化碳，所以有机物中一定含有碳元素B . 燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以有发光、发热现象的就是燃烧C . 氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐3. （2分）下列物质间的反应中，观察不到明显现象的是（ ）A . 稀硫酸滴入碳酸钠溶液中B . 将CO2通入氢氧化钠溶液中C . 硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中D . 将稀硝酸滴入氢氧化铜中4. （2分）（2016松北区一模）如图所示是四名同学宣传“化学与健康”的图片，叙述正确的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）除去盛放石灰水的试剂瓶内壁上的白膜，应加入的试剂是（ ）A . 水B . 稀盐酸C . 氢氧化钠溶液D . 氯化钠溶液6. （2分）下列物质常用于改良酸性土壤的是（ ） A . 熟石灰B . 烧碱C . 食盐D . 大理石7. （2分）下列做法不科学的是（ ） A . 为便于观察，在教室内关闭门窗做红磷、白磷燃烧的对比实验B . 用燃着的木条区分二氧化碳和氧气C . 在实验室里，将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率D . 测溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把其显示的颜色与标准比色卡比较8. （2分）如图所示图象能正确反映其对应关系的是（ ） A . 向氢氧化钠溶液中加水稀释B . 浓硫酸敞口放置一段时间C . 向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液D . 电解水9. （2分）肉类的鲜度可以通过测试pH来判断。有资料显示，pH与肉类新鲜度的关系如下表，则新鲜肉在变质过程中酸性如何变化（ ）名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5.86.26.36.66.6A . 不变B . 变强C . 变弱D . 无法确定10. （2分）若想使某种pH0的溶液成为pH8的溶液，应加入下列何种物质才能实现（ ）A . 水B . 氢氧化钠溶液C . 稀硫酸D . pH0的溶液11. （2分）下列实验对应的图像正确的是（ ）A . 将等质量的镁和锌分别与足量的盐酸反应B . 向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C . 向碳酸钠溶液中逐滴加入澄清石灰水至过量D . 向pH=12的氢氧化钠中加水稀释12. （2分）某些食物的近似pH值为：牛奶6.36.6、鸡蛋清7.68.0、玉米粥6.88.0、苹果2.93.3，从医学的角度来讲，患胃酸过多的病人应少食四种食物的（ ）A . 葡萄B . 牛奶C . 玉米粥D . 苹果13. （2分）下列图象正确的是（ ） A . 稀释等质量的30%H2SO4和10%H2SO4溶液B . 往等质量的Na2CO3和NaHCO3固体中加入足量HCl溶液C . 将等质量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中D . 电解水14. （2分）下列各组离子能在pH=1水溶液中大量共存且无色的溶液是（ ） A . Ag+、Cl、Fe2+、NO3B . CO32、K+、Ca2+、ClC . Cu2+、OH、SO42、Ba2+D . NH4+、NO3、Na+、Cl15. （2分）下列4个图象中能正确反映对应变化关系的是（ ）ABCD加热高锰酸钾固体至质量不再减轻向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌通过实验绘制得到的溶解度曲线A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共6题；共25分)16. （6分）化学兴趣小组的同学设计了如下实验装置进行实验，按要求填空。仪器a的名称_；实验室制取CO2的发生装置是_（填装置编号）；用C装置收集CO2时，气体应从C装置的_ 端进入（填“b”或“c”）。实验室用装置B制取氧气的化学方程式为_。向D装置的溶液中滴入石蕊试液，发现溶液显蓝色，由此可知碳酸钠溶液呈_性（填“酸”、“碱”或“中”）。用E装置探究CO2能否与氢氧化钠溶液反应，小组同学做了两组对比实验：第一组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL水，发现气球鼓起不明显；第二组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL一定质量分数的氢氧化钠溶液，发现气球迅速鼓起。得出的结论是：CO2能与氢氧化钠溶液反应，该反应的化学方程式为_。17. （2分）下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是_ A石灰水 B汽水 C肥皂水 D_18. （6分）某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究 【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温实验操作实验现象实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加_现象：溶液变为红色溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢乙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒现象：_反应的化学方程式是：_丙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石现象：_【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的_（填化学式），经_、蒸发等操作后即可完成19. （3分）根据下表中的信息填空：物质氨水苹果汁牛奶鸡蛋清pH8.510.52.93.36.36.67.68.0（1）其中酸性最强的是_；（2）鸡蛋清是_性；（3）若向一支盛有氨水的试管中滴稀盐酸，则试管中液体的PH会_（填“变大”“变小”或不变）.20. （4分）化学兴趣小组利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。（装置气密性良好）关闭K2 ， 打开K1、K3 ， 当D中出现_的现象时，可确定C中充满CO2。C中充满CO2后，关闭K1 ， 打开K2 ， 将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体_，说明CO2与NaOH发生反应。C中反应的化学方程式是_。小组同学发现此实验有不足，请你指出一处，写出改进方案_。 21. （4分）小明测得石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2，也适量该溶液向其中逐滴加入碳酸钠溶液，并测得溶液pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如图所示请回答下列问题：（1）A点处溶液中的两种溶质是_（写化学式）；（2）AB段可观察到的实验现象是_；（3）BC段发生反应的化学方程式是_；（4）CD段pH上升的原因是_三、 解答题 (共4题；共33分)22. （15分）小刚、小军、小红对一久置的NaOH白色粉末的成分进行探究并测定其成分的含量（1）（一）成分的确定三位同学都作出以下的猜想：可能是NaOH； 可能是Na2CO3； 可能是NaOH与Na2CO3的混合物做出猜想的依据是_（用化学方程式表示）（2）为了验证猜想，他们分别做了下面的实验小刚取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中一定含有_，肯定猜想_（填序号）是错误的小军又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色由此小军结合小刚的实验，认为猜想是正确的小红却认为小军的所得结论不确切，因为_（3）为探究白色粉末是否含有NaOH，小红设计了如图1所示实验方案：沉淀B的化学式为_在操作1中要用到玻璃棒，其作用是_；在操作2中，除要用到铁架台（带铁圈）、烧杯、滤纸、玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器是_小刚认为小红的这个方案也有问题，理由是_ 但只要稍加改进，就可以证明粉末中还含有NaOH，则小刚改进的方法是_小刚对小红的实验作了正确的改进后进行了实验，实验现象和小红的一致，由此确定猜想是正确的（4）（二）各成分含量的测定三位同学利用电子天平共同作了如图2所示测定实验实验数据记录如表：称 量 项 目称 量 时间质量（g）试样10.00装置+稀硫酸质量241.20装置+稀硫酸质量+试样反应开始后15秒249.20装置+稀硫酸质量+试样反应开始后35秒249.00装置+稀硫酸质量+试样反应开始后55秒249.00写出锥形瓶中发生反应化学方程式：_；_（5）试通过分析表中数据计算出混合物中试样中各成份的质量分数，NaOH_，Na2CO3_（6）（三）实验反思：有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小，该同学的理由是_（实验操作均正确）（7）根据反应的化学方程式分析，NaOH部分变质或全部变质，与没有变质的NaOH相比，中和反应时消耗硫酸的量_（填“相等”、“大于”或“小于”）23. （5分）婷婷被蚊子叮咬后，痛痒难忍（蚊虫分泌一种蚁酸）。妈妈给她买了一种“绿膏药”，其主要成分中有稀氨水，抹上后果然有效。请你说说其中的化学原理，并据此谈谈同类反应原理在生产生活中还有哪些应用？（至少两点）24. （8分）某同学欲用98%的浓H2SO4（=1.84g/cm3）配制成100g 10%的稀H2SO4： （1）填写下列操作步骤：所需浓H2SO4的体积为_。如果实验室有a、10mLb、20mLc、50mLd、100mL量筒，应选用_（填字母序号）量筒量取。读数时，使液体的_正好跟刻度相平。；将量取的浓H2SO4沿烧杯内壁慢慢注入盛有约100mL水的烧杯里。用_不断搅拌。（2）请指出上述操作中一处明显错误：_。（填写操作步骤中的序号） （3）误差分析：（填偏高、偏低、无影响）操作中量取时发现量筒不干净，用水洗净后直接量取，所配溶液的溶质质量分数将_。（4）小王想粗略测定所配溶液的酸碱度可选用_，请你告诉他如何操作_。25. （5分）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你与他们一起完成以下探究活动：【猜想】I：固体是NaOH；：固体是NaOH和Na 2CO 3：固体是Na 2CO 3 【查阅资料】Na 2CO 3的水溶液呈碱性NaCl，CaCl 2 ， BaCl 2的水溶液均呈中性（1）【实验】为确认猜想正确，请你完成下列实验方案实验步骤实验现象实验结论取少量固体于试管中，加水振荡至全部溶解；向试管的溶液中加入足量_再向试管中滴加_猜想正确（2）【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）_第 1