小学作文写人作文指导PPT课件

作文指导课如何写人 外貌描写动作描写语言描写神态描写 外貌描写 要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分 而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西 动作描写 描写人物富有特征性的动作 以表现人物的性格 品质 身份 地位 处境 状态 叫做动作描写 语言描写 神态描写 外貌描写 要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分 而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西 外貌描写是对人物的貌特 包括人物的容貌 衣 神情 体型 姿态 进行描写 以揭示人物的思想性格 表达作者的爱憎 加深读者对人物的印象 他 一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛 时而忽闪忽闪 流露出一股可爱的神态 一会眼珠左转右转 十分机灵的眨着眼 高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴 别看它小 从早到晚就属它最勤劳 最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型 走起路来忽上忽下 像个不知疲倦的精灵 动作描写 描写人物富有特征性的动作 以表现人物的性格 品质 身份 地位 处境 状态 叫做动作描写 动作描写举例 小女孩儿走到我跟前 冲我抿嘴一笑 低下头 把手伸进裤兜里 她掏出一个小葫芦 又从兜里掏出一张纸 在桌子上展平 然后凝望着那小葫芦的嘴儿 小心翼翼的往外抖 一颗 两颗 三颗 我看着她倒出来的树种 不由得心里一动 她摇晃一下小葫芦 抬起头来 我们的目光正好相遇 我笑着点点头 她害羞的一笑 轻轻掠一下额前乌黑的短发 拿着小葫芦回到自己的座位上 神态描写专指对脸部表情的描写刻画 描写时要用表示表情 神态的词语 例如 哭丧着脸 专注的神情 她的脸好象绽开的白兰花 笑意写在她的脸上 溢着满足的愉悦 她听到这儿 噗哧一声笑了 就像石子投进池水里 脸上漾着欢乐的波纹 他吓得面色如土 舌头僵住了 说不出话来 神态描写举例 她的脸刷地红了 撩起上眼皮看了我一眼 惭愧的站在那儿 望着她那俊秀的脸颊 专注的神情 她害羞的一笑 轻轻掠一下额前乌黑的短发 她显得落落大方 又略带羞涩 语言描写举例 怎么 没采到 我问 不 可是没有他们那么多 她脸红着说 那 你采的呢 我又问 就这么一点儿 说着 她抬起头来 例文欣赏 我的同学沈彤我们班里有一个同学叫沈彤 她长着一双水汪汪的大眼睛 白嫩的皮肤 一张可爱的笑脸 她的优点就是 乐于助人 关心同学 其中有件事还在我的脑海中萦绕 令我经久不忘 那是一个下午 上体育课时 同学们都兴高采烈的做着各种游戏 有的在跳绳 有的在追逐 有的在打羽毛球 而我和沈彤在一起跑步 哎哟 随着一声尖叫 同学们都朝这边望过来 原来是我跑步的时候绊了一跤 我的腿摔得很厉害 我努力想爬起来 但我试了好几次都不行 这时 我多希望有人来拉我一把 可同学们站在一旁似乎都吓呆了 不知怎么办才好 就在这时 沈彤蹲下身来 捋 l 起我的裤腿 我的膝盖鲜血直流 她一只手捏着我的腿 另一只手扯下自己的红领巾 包在我的腿上 又小心翼翼的把我扶起 将我的手搭在她肩上 艰难地搀着我向校医务室走去 看着被血染的更红的红领巾 再看看满头大汗的沈彤 我热泪满面 想起沈彤就会有许许多多的事情浮现在我的眼帘 每一件事情都令我难以忘怀 我相信 善良的她一定会受到更多人的喜爱 写作导引 1 她长的什么样子 2 我为什么要写她 她有什么优点 3 她的事情为什么让我非常难忘 一 开门见山法 我的好朋友 我有一个好朋友 他既是我的同学又是我的同桌 我们是从小一起长大的 感情非常的深 这个人就是我们班很有名的人 张振宇 二 外貌描写法 邓雪晴 我的好伙伴是邓雪晴 她长着浓浓的眉毛 水灵灵的大眼睛 高鼻梁 红嘴唇 胖乎乎的小脸非常招人喜爱 她是一个心地善良 乐于助人的孩子 三 提出问题法 小能人 小小的年纪 就能成为一个能人 这是很了不起的 我的知心好友 梁颖浩 就是这样一个了不起的朋友 你想了解他吗 四 言语开头法 自信的人 你做错了 我的绝对是正确的 不过 好像老师也说是选择答案B啊 你没有听错吗 这个题目肯定选择A 朋友 你听见这几句话了吗 不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的 五 悬念设置法 老猫 魔鬼身材皮球脸 还是一个小四眼 这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜 每当听到这句话 总有一些同学怒发冲冠 挥动拳头冲上来 不用说 他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学 人送外号 老猫 六 引用法 勤奋的李强 勤能补拙是良训 一分辛苦一分才 这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分 因为他读书可勤奋了 七 追忆法 我的朋友 冬天的时候 家在北方的我们总是可以看到雪 洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来 那影像美丽极了 每当看到雪花从天而降的时候 我记忆的闸门就会忽然打开 往事历历浮现在眼前 八 对照法 我的朋友 我的朋友中 有些长得很漂亮 有些学习成绩特别好 但是最善良的应该是我的挚友李雪 她对任何人都是那么热情与友善 结尾段 一 表达法1 安小梅 安小梅成绩优异 乐于助人 是我学习的榜样 我希望我可以像她一样 成为老师的好学生 家长的好孩子 2 我的同桌 有这么一个学习好的同桌 真是很幸运的 我应该多多向他学习 向他请教 争取考出好的成绩 二 首尾呼应法 开心果 现在你们猜到了吗 告诉你们 所谓的 开心果 就是 我的好朋友 李绮君 三 画龙点睛法 王涛 如果世界上所有的人都像王涛一样 为自己想得少 为别人想得多 那我们的世界一定会更加美好 四 问句结尾法 陶怡瑾 现在你们知道这个好学 文雅 爱画画的女孩到底是谁了吗 对了 这就是我们共同学习了四年的知音 陶怡瑾 这样的女孩 我们能不喜欢她吗 五 引用法 一个细心的人 差之毫厘 谬以千里 在潘化的身上我们学到了人生最重要的东西 这将使我们受益终生 六 运用修辞法 白雪 白雪和我在学习上互相帮助 在生活上互相关心 我相信只要我们都好好珍惜这种友谊 我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长 我的表弟 写人 我有一个天真又可爱 聪明又活泼的表弟 他有一对水灵灵的大眼睛 想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转 当表弟笑起来的时候 就能露出一对洁白又整齐的小牙 十分有趣 我非常喜欢他 表弟住在奶奶家 有一次 他对奶奶说他喜欢小花猫 奶奶疼爱表弟 什么话都听他 便叫我看好表弟 自己到街上去买小花猫 奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫 表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来 就连忙跑到外婆身边 跟那可爱的小花猫玩 轻轻地抚摸着它 嘴里还唱着动听的小花猫歌曲 这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了 爷爷看见了 把小花猫抱起来一扔 表弟看到了哇哇地大哭起来 嘴里说 外公你坏 小花猫不懂事 你要教育它 怎么可以扔掉它 我不懂事 你也扔掉我吗 你看它多可怜呀 大家听了都哈哈大笑起来 爷爷赶紧抱起小花猫 对表弟说 对 小猫不懂事 弟弟教育它 还有一次 表弟在屋子里玩 他不听奶奶的话 偏要玩自行车 结果一不小心把自行车弄翻了 手指被压住了 他连忙把手指掰开 哇哇地大哭起来 这时奶奶听