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文档简介
学 校: 姓名 班级 考号 四年级上册期末测试题一、看拼音写词语。(10分) mnji fnno jch chngf kijunyuy ( )( )( )( )( ) sh sh tu do cn ku hung bng zng tin ( )( ) ( ) ( )( ) 二、先把成语补充完整;再选择合适的成语填在括号里。(12分) 温文( )雅 诗情( )意 学( )五车白练( )空 ( )为壮观 ( )枝玉树明月( )风 千帆( )发 有选择地读书才能( )。生活中;处处有学问;同样能使我们受益匪浅那充满( )的人间仙境九寨沟;那( )般的吉林雾凇奇观;那( )的天安门广场都能使我们领略到风景的秀美。 三、 按要求答题。(25分) 1、把下列名言和歇后语补充完整: (1)人生自古谁无死; 。 (2)君子一言;_ _。 (3)十五个吊桶打水 。 你还积累到的歇后语有: 。 2、春联是我国新春佳节的习俗之一;春联讲究 ;读起来 ; 。过年了;请你写一幅春联贴在书房门口;激励自己。上联: 下联: 横批: 3、小明十分贪玩;作业完不成;你准备把“。”这一句名言送给他;希望他勤奋学习。 4、起先;这小家伙 ;随后就在 ;一会儿 ;一会儿 ;一会儿 。 5、清早; ; 。人们 在松花江边;观赏着这的琼枝玉树便会 地赞叹:这真是“ ; ”呀! 6、本学期;我们认识了 的徐悲鸿; 的李时珍; 的九色鹿。我们还懂得了很多道理;说勤奋一文告诉我们 的道理;诚实与信任让我们懂得: 四、按要求完成句子。(9分) 1、改成“被”字句: 小冬认真地做完了老师布置的作业。 2、信赖;不就能创造出美好的境界吗?(改成陈述句) 3、扩写句子(至少扩两处)小明看小说。 五、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(8分) ()现在;我总结出了几条经验:要用自己的话写自己的感受;平时要多观察周围的事物;文章写完后要多修改。 ()此后;我就试着用自己的话来写真实的事;作文果然有了进步。 ()从前;我每写一篇作文;都要先找别人的文章来参考;作文简直是七拼八凑。 ()老师在我的作文后面批着:“不真实;要用自己的话写真实的事。” 六、阅读短文;并按要求完成练习。(26分) (一) 大大小小的湖泊;像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底;湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡;遍布着原始森林。每当天气晴朗时;蓝天、白云、雪峰、森林;都倒映在湖水中;构成了一幅幅五彩缤纷的图画;难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。 1、找出文中两个描写颜色的成语:、;请你再写出几个描写颜色的成语: 。2、文中画“”的这句话用了 的修辞手法;分别把 比作 ;把 比作 。3、这段话写了、 这两种景物。 (二)登山观景 离学校不远有座山。星期天老师带我们到山上游玩。我们站在山顶上;眺望家乡的景色。 往东看;看见的是城市。城里有一座座高大的楼房;有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂;高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。 往南看;看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片庄稼望不到边;在很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野;通向远方。载重汽车在公路上来回奔跑。 往西看;看见的是果园。果园的后面是高山;层层叠叠;连绵不断。山上是绿色的森林;山下是我们美丽的校园。 我们的家乡多么美好;多么可爱啊! 1、短文写了家乡的哪些景物?把点明这些景物的词语圈出来;再说说短文的叙述顺序。 2、联系上下文解释词语。眺望 连绵不断3、 把第1自然段中描写人物动作的词按顺序抄在下面。 4、用短文中的词语填空。连绵不断的( ) 宽阔的( )眺望( ) 绿色的( ) 高大的( ) 穿 过( ) 笔直的( ) 美丽的( )七、作文。(30分) (四年级)亲爱的同学
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