变阻器的教学设计.doc

第四章电路探秘 第5节 变阻器 【教学目标】1.了解滑动变阻器的构造，滑动变阻器的结构示意图和符号，理解滑动变阻器的工作原理。2会正确使用滑动变阻器来改变电路中的电流【教学重点】变阻器的原理及使用方法。【教学难点】正确连接与使用变阻器。【教学过程】一、定值电阻1、电阻器：具有 的元件，简称电阻2、电阻器的作用：控制电路中的 3、电阻器的符号：二、变阻器思考：1、理论上讲，改变电阻的方法有哪些？2、为了能够连续改变电阻，那种方法最好，为什么？三、滑动变阻器1、滑动变阻器的结构（观察了解结构） 结构示意图 CADBP 说明：CD之间为导线，电阻近似为0， 有效电阻：有电流流过的那部分电阻原理：滑动变阻器工作原理：滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的_来改变电阻大小的。2、思考：滑动变阻器有4个接线柱，要把变阻器接入电路中，可以有多少种接法，分别是什么？3、滑动变阻器的使用：（1）在下面各图中，标出电路中电流的流向，判断滑动变阻器接入电路中的有效电阻丝是哪一段（字母表示），滑片P从左向右移动时电路中电阻的大小变化，电路中电流的大小变化 图（1） 图（2）有效电阻是 段（选填：“AP”、“BP” 有效电阻是 段（选填：“AP”、“BP”“AB”、“0”） “AB”、“0”）电阻 ，电流 。 电阻 ，电流 。 （选填“变大”或“变小”） （选填“变大”或“变小”） 图（3） 图（4）有效电阻是 段（选填：“AP”、“BP” 有效电阻是 段（选填：“AP”、“BP”“AB”、“0”） “AB”、“0”）电阻 ，电流 。 电阻 ，电流 。 （选填“变大”或“变小”） （选填“变大”或“变小”）图（5） 图（6）有效电阻是 （选填：“AP”、“BP” 有效电阻是 段（选填：“AP”、“BP”“AB”、“0”） “AB”、“0”）电阻 ，电流 。 电阻 ，电流 。 （选填“变大”或“变小”） （选填“变大”或“变小”）（2）、分析、思考与小结滑动变阻器的使用方法：接线柱的选择：_ 在电路中能判断滑动变阻器接入电路的电阻丝是哪一段：取决与_（上/下）面的那个接线柱。闭合开关前，滑片P应移到_的位置。（选填：“最大值”、“最小值”或“任意位置”）（3）、变阻器的作用： （4）、变阻器的符号：（5）、滑动变阻器的铭牌：滑动变阻器上的铭牌“1A 20”的含义：“1A”表示： ，“20”表示： 小结：随堂练习：(A类)1、一个滑动变阻器铭牌上标有“20 1A”的字样，它的意思是指变阻器的 ( )(A)电阻最小值是20,允许通过的最大电流是1A(B)电阻最小值是20,允许通过的最小电流是1A(C)电阻最大值是20,允许通过的最小电流是1A(D)电阻变化范围是020,允许通过的最大电流是1A（A类）2、下图A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为:（ ）（B类）如下图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P向左移动时，都能使电路中的电流变大的是（ ）（A）甲和乙 （B）丙和丁 （C）甲和丙 （D）甲和丁 甲 乙 丙 丁图3(C类)、一位同学设计了一个风力测定仪，如图3所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，