2019-2020学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第七单元测试卷（I）卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学八年级全一册第七单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是（ ） A . 液化气站B . 煤矿的井下通道C . 农产品批发市场D . 电影院等娱乐场所2. （2分）下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是（ ） A . 釜底抽薪燃烧需要可燃物B . 钻木取火使可燃物的着火点升高C . 真金不怕火烧金的化学性质不活泼D . 没有金刚钻，不揽瓷器活金刚石硬度大3. （2分）下列有关生产环保、能源、资源问题的说法错误的是（ ） A . 室内光线充足，及时关灯B . 加速石化石燃料开采，快速提高人类的生活质量C . 植树造林，绿化环境D . 加强工业废水的监控，坚持达标排放4. （2分）（2014苏州）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（ ） A . 现象说明物质燃烧需要达到一定的温度B . 现象说明物质燃烧需要氧气C . 现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低D . 现象说明红磷不是可燃物5. （2分）说法正确的是（ ） A . 煤完全燃烧后就不会对环境造成污染B . 化学反应中只有燃烧才能放出热量C . 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D . 空气中混有可燃性气体，遇明火一定会发生爆炸6. （2分）以下说法正确的是（ ）工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物A . B . C . D . 7. （2分）下列有关叙述错误的是（ ）A . 燃烧属于氧化反应B . 只要温度达到可燃物体的着火点，可燃物就能燃烧C . 用灯帽熄灭酒精灯的原理是隔绝空气D . 从火灾现场逃生应该用湿毛巾捂住口鼻，迅速离开8. （2分）（2011年广东肇庆，2题）下列说法正确的是（ ）A . 天燃气是可再生的能源B . 吃海产品有利于碘的摄取C . “白色污染”就是指白颜色的垃圾D . 摄入太多的脂肪会使人变胖，所以脂肪对人体有害9. （2分）如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（ ） A . 实验中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B . 实验中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件之一是与氧气接触C . 实验可证明分子是不断运动的D . 实验中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不能支持燃烧二、 填空题 (共2题；共5分)10. （1分）周末同学们乘坐地铁去参观中国地质博物馆（1）乘坐地铁时需要进行安检，有哪些物品禁止携带？请举例说明_（ 列举两种即可）（2）来到博物馆门口，在地质学家李四光的大理石雕像前，同学们了解他的生平事迹大理石的主要成分是_（写化学式）（3）同学们进入博物馆，看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：根据辉铜矿的主要成分，有同学推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，他的依据是_在学校同学们学习过用一氧化碳和赤铁矿炼铁，请用化学方程式表示炼铁的原理：_11. （4分）某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题【实验1】可燃物燃烧的条件步骤1：水槽中放有一定量热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上此时观察到甲中水面下降，白磷露出水面，_此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是_【实验2】浓盐酸的性质步骤1：a处放一湿润的紫色石蕊试纸，乙中放入浓盐酸，立即将甲倒扣在乙上此时观察到试纸变为红色说明浓盐酸具有的性质为_步骤2：将试纸取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液，此时观察到红色溶液逐渐变为无色出现此现象的原因是_ .三、 解答题 (共2题；共9分)12. （2分）下列描述不正确的是（ ） A . 工业上以空气为原料制取氧气的过程本质上是物理变化。B . 空气的成分是相对固定的。C . 按质量分数计，空气中含氧气约21%，经过人的呼吸作用以后氧气含量变少D . 动植物的呼吸、酒的酿造、食物的腐败都包含缓慢氧化13. （7分）请回答下列问题（1）生活中某同学发现铝制品“不生锈”，而铁制品易生锈，便认为金属铁比铝性质活泼。你认为他的观点是否正确？请解释铝制品“不生锈”的原因。（2）二氧化碳作灭火剂已有百年历史，当液体二氧化碳从储存容器中喷出后，会由液体迅速汽化成气体，从而扑灭火灾。请说明用液体CO2灭火的原理。四、 实验探究题 (共2题；共9分)14. （2分）碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容 （1）金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质，下列说法正确的是_a它们是同种物质 b它们的原子排列方式不同 c它们都能导电 d常温下它们都能与氧气反应（2）碳氢化合物甲烷，是一种极难溶于水的可燃性气体实验室可用加热无水醋酸钠（CH3COONa）与碱石灰固体混合物来制取甲烷无水醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为_写出甲烷完全燃烧的化学方程式_如图中，制取甲烷可选择的发生装置为_若用C装置采用排水法收集甲烷，请简述操作步骤_（3）碳酸钠是一种重要的化工产品现有一包碳酸钠粉末，其中可能混有氢氧化钠请设计实验确定该粉末的成分_（4）CO2和NH3在一定条件下反应生成尿素CO（NH2）2和水，该方法既可以生产尿素，又可以减少CO2的排放，减缓温室效应请计算：若用该方法生产90t 尿素，理论上可减少排放CO2的质量 15. （7分）实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题 （1）图1是稀释浓硫酸的实验操作,正确的是_。 选填“甲”或“乙” （2）图2是简易的“蒸馏法淡化海水”的实验装置,其原理是利用各成分_不同,实现水与盐的分离。实验过程中为使水蒸气的冷凝效果更好,可对装置做的改进是_。实验结束后,同学们想要证明得到的水是淡水,可用的方法是_。 简述你的方案 （3）图3是甲同学探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应的实验装置图。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入 的氢氧化钠溶液50mL,迅速拧紧瓶盖,振荡,观察的现象是_。 由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,理由是_。为了能进一步验证,乙同学提出可补做一个对比实验：将方案中的氢氧化钠溶液换成_,重复甲同学的实验步骤,对比两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。五、 综合题 (共3题；共17分)16. （5分）享受生活离不开化学知识，家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学的内容。（1）如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净，你家中的清洁能源主要有_。(答一种) （2）大米温度为2038、相对湿度达到80%85%以上时最容易发生霉变，产生一种叫做黄曲霉素(化学式为C17H12O6)的致癌物质。在生活中大米应存放在_处； （3）液态的植物油和固态的动物油合称为油脂，若锅里的油着火了，可采取的灭火措施是_，其灭火的原理是_； （4）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是_。(填单质、原子或元素) （5）白糖与红糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_性，可将红糖脱色成白糖。 17. （7分）让我们一起走进生活中的化学 （1）衣某运动服面料的主要成分为聚酯纤维聚酯纤维属于_（填“天然纤维”或“合成纤维”）（2）食下列有关“舌尖上的健康”做法正确的有 （填标号） A . 用工业燃料制作彩色馒头B . 用氮气作食品保护气C . 用聚氯乙烯塑料包装食品D . 用含小苏打的发酵粉焙制糕点（3）住阳台的铁栏杆刷油漆可防止铁生锈，防锈的原理是_ （4）行氢化镁（MgH2）固体与水反应生成一种碱和氢气，可为氢动力汽车提供能源，该反应的化学方程式为_使用氢动力汽车比燃油汽车环保，原因是_ 18. （5分）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源 （1）保持水的化学性质的最小微粒是（用化学用语答）_； （2）自来水生产过程中，除去水中不溶性杂质可采用的方法是_，活性炭的作用是_； （3）常见的几种净水方法中，净化程度最高的操作是_ （4）“水”在化学实验中的作用不可小视请回答：实验A中水的作用是_；实验B中水的作用是_，写出该反应的化学方程式_；实验C中的水除提供热量外，还起到了_作用（5）下列关于生理盐水的说法中，不正确的是 （填字母） A . 生理盐水的溶剂是水B . 各部分一样咸体现了溶液具有均一性的特征C . 饮用生理盐水可以为人体补充无机盐D . 氯化钠分子是保持氯化钠化学性质的最小微粒（6）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O，则X的化学式为_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、