北师大版语文五年级上册第六单元单元测试C卷.doc

北师大版语文五年级上册第六单元单元测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词句基础园 (共10题；共62分)1. （2分）下列选项中，含有错别字的一项是（ ）A . 遥不可及B . 有志竟成C . 腾云架雾D . 义无反顾2. （8分）辨字组词。驾_ 尸_ 卷_ 普_架_ 户_ 倦_ 谱_3. （5分）写出下列词语的反义词。 沉重_抱怨_宽容_鼓励_紧张_4. （3分）我会填（根据课文内容填空）。小野猪、小象和小袋鼠_ 上山栽树。三个小伙伴_ ，围着小树_ 。5. （2分）把下列词语补充完整。价格_ 叽叽_6. （5分）说说下列句子的意思。瑞雪兆丰年。阳春布德泽，万物生光辉。7. （4分）仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。 啊，中国汉字，你真有趣:你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；啊，中国汉字，你真_：_；啊，中国汉字，你真_：_。8. （5分）按要求改写句子。一位老红军讲述了二万五千里长征中过雪山的故事。（缩句）写几句意思连贯的话，用上“、 ， 。？ ！”这五种标点符号。我们找野菜。（至少扩两处）（扩句）我们不会被困难吓倒。（改为反问句）9. （15分）按要求写句子 （1）照样子，写短语和句子。例：慢吞吞 慢吞吞地站了起来。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。笑呵呵（2）用修改符号修改病句。班会上，她总是首先第一个发言。（3）用合适的关联词语连成一句话。我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。10. （13分）课文直通车。 （1）麻雀一文出自俄国著名作家_之手。课文通过对不同的角色的_、_的具体描写，不仅刻画出小麻雀的_，猎狗的_，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的_形象。 （2）鹿柴一诗的作者是_朝诗人_。诗中描写“斜辉返照”那一瞬间诗句是“_，_”，表达了作者对大自然的_之情。 （3）_选自世说新语雅量，这个故事使你获得的启示是_。 二、 根据课文内容填空 (共3题；共13分)11. （8分）的课文清澈的湖水填一填。湖水像_，映出_、_，还有_。突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼，小鱼_了，湖水变得_，美丽的_不见了。小洁手里还是_地攥着面包纸。12. （1分）课文第1自然段在文中起着_的作用。 13. （4分）读课文 孙中山破陋习我会填孙中山破陋习这篇课文中“陋习”指的是_。你还知道我们中国古代有哪些陋习？_、_、_。（至少三个，多了不限）三、 阅读乐园 (共2题；共28分)14. （18分）阅读文言文，回答问题郑人买履郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（1）给下面的字注音。_履遂宁置（2）解释文中划线字的意思。置：_度：_操：_坐：_（3）用现代汉语翻译下面的句子。何不试之以足？宁信度，无自信也。（4）这则寓言讽刺了什么样的人？ 15. （10分）课内阅读课窃读记我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”（1）这段文字选自课文第一组第1课窃读记作者是_。（2）从这段句子中找出两对近义词写下来。_、_（3）不改变意思，将句中划线的字换成另外一个。有时我会贴在一个大人的身边。_那时我便有充足的理由在书店待下去。_（4）在文段中加上适当的关联词语。我喜欢到顾客多的书店，_那样不会被人注意。进来看书的人_很多，_像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。四、 习作舞台 (共1题；共5分)16. （5分）作文。你一定对家乡的风景名胜很熟悉呢！请你选择喜欢的一处地方，写一写导游词。第 9 页 共 9 页参考答案一、 字词句基础园 (共10题；共62分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、二、 根据课文内容填空 (共3题；共1