全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Teaching aims:1. Knowledge:key words: gold ,silk ,nobody, stupid, cheat.important sentences :1)Nobody wanted to sound stupid.2)They were trying to cheat the emperor.3)Once upon a time , there was an emperor 2. Ability:Improve listening skills and telling a story skills3. Emotion:Tell students to be an honest and brave man.学情分析八年级的学生具备了一定的听说读写的语言综合运用能力,本节课要求学生首先听懂皇帝的新装这篇童话故事,然后根据听力内容和图片说出故事,直至能用英语写出故事。我依据学生的能力和特点,按照先听说后读写的认知规律设计了本课的教学流程,如运用学生已有的知识引出新知,利用图片,情景和活动等调动学生学习的积极性,并通过小组合作和游戏竞赛等方式,让学生在较真实的语言情景中体验和学习语言。课堂上,根据内容的难易程度,让不同层次的学生都有参与的机会,使他们都能获得成功的体验,从而激发全体学生的学习积极性和学习英语的兴趣。Important points:1. Key words and important sentences in teaching aims.2. Understand and tell the story.Difficult points:Understand and tell the story.Teaching activitiesStep1:Review and lead in In Section A, we have learnt four traditional stories.what are they? Which do you like best? Why? We also leaned a story by Andersen. Do you remember its name? Whats its name? Today we are going to lean another story by Andersen. Whats its name?设计意图To help the Ss review Section A and arouse the Ssinterests and lead into the new lessons.Step2: Work on 1a1. Match the words with the letters in the pictures .2.Learn the news words: emperor ,silk ,underwear and gold. Then ask the Ss to read ,recite and use them to make sentences.设计意图To learn some new words in this class by 1a to prepare for listening.Step3: work on 1b1. Listen and number the pictures 1-5 in1c.2. Check the answers with the students.设计意图To help Ss understand the procedures development of the story by listening.Step4. work on 1c1. Listen again and fill in the blancks.2. Check the answers with the students.3. Read the conversation in SectionB 1B,1C.设计意图To help Ss get some important information of the story by listening.Step5: Work on 1d1. Work in groups. Tell the story of the Emperors New Clothes.2. Let some groups tell the story to the class.设计意图To help the Ss retell a story masterly according the pictures and the information.练习设计意图To make the Ss know how to use the teaching points in this class.作业设计意图To train the Ss ability of writing.板书设计:Unit 6 An old man tried to the mountains. sectionB(1a-1c)New words brave and honest 1. Emperor .n. 1.Once upon a time , there was an emperor.2. Silk n.3. Gold adj. 2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生产车间风险分级管控细则
- 柑橘红蜘蛛防控技术方案
- 辣椒设施栽培高产种植方案
- 母乳喂养营养支持计划
- 环保超标排放应急处置方案
- 顾客进店接待服务流程
- 有机农产品基地认证审核标准
- 大棚番茄水肥一体化管理规范
- 烟草炭疽病诊断防治技术手册
- 腰椎间盘突出理疗治疗方案
- 2025年江西省普通高中学业水平合格性考试地理模拟二(含答案)
- 铝锭原材料管理制度
- 2025年陕西、山西、青海、宁夏高考化学试卷真题(含答案解析)
- JG/T 258-2018非金属及复合风管
- T/CHES 89-2022河湖生态流量保障实施方案编制技术导则
- 水利安全风险防控“六项机制”与安全生产培训
- 超星尔雅学习通《大学生就业指导(北京大学)》2025章节测试附答案
- 酒驾查处流程
- T-CCPS 0014-2024 国有企业合规管理体系有效性评价原则与实施指南
- TCHATA 040-2024 结核病相关临床样本保藏规范
- 特斯拉员工手册《不是手册的手册》
评论
0/150
提交评论