《航天飞行器模型设计》教案.doc

航天飞行器模型设计教案教学目标：1、认知目标：了解现代飞机的基本构成，通过收集、欣赏、研究新型飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化，让学生进行有目的的创意设计，提高他们的创新水平。2、操作目标：在设计未来飞机的过程中，学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。3、情感目标：通过设计飞机，让学生体验成功快乐，激发学生的学习兴趣和探究精神。教学重点: 了解飞机的发展简史以及飞机的构成，讨论未来飞机的发展趋势，启发学生的想像力与创造力。教学难点:教会学生设计飞机的方法，并能够灵活运用，在绘画过程中将自己想像与设计的内容表现出来。教学准备：师：相关图片、电影片段、玩具、教师用纸、学生用纸、废旧材料制作的飞机等。生：绘画工具、课前阅读查找一些有关飞机的资料教学过程：(一)游戏：考考你1、全班分为四组，玩游戏“考考你”。师问：20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，人类创造了历史上最为巨大的科学成就和物质财富。这些成就深刻地改变了世界的面貌，极大地推动了社会的发展，你知道二十世纪给人类生活带来巨大变化的科技发明有哪些吗？四组学生边讨论边由组长把答案写在答题板上，比一比哪一组写的多。（飞机、计算机、电视）2、师述：下面让我们一起回顾二十世纪最著名的科技发明吧！教师播放电脑图片：二十世纪改变人类生活的重大科技发明飞机、计算机、电视。教师评出获胜一组，给予表扬。3、师述：今天这节美术课我们一起来学习新课我设计的飞机。教师板书课题：15 我设计的飞机(二)简述飞机发展史1、师播放图片并讲述：二十世纪最重大的发明之一，是飞机的诞生。人类自古以来就梦想着能像鸟一样在太空中飞翔。而2000多年前中国人发明的风筝，虽然不能把人带上太空，但它确实可以称为飞机的鼻祖。本世纪初在美国的莱特兄弟制造出了世界上第一架动力飞机，为世界的飞机发展史上做出了重大的贡献。本世纪30年代后期，德国设计师奥安制成了He178喷气式飞机。1939年美国工程师西科斯基研制成功世界上第一架实用型直升机。这架直升机成为现代直升机的鼻祖。第二次世界大战结束初期美国开始把大量的运输机改装成为客机。飞机的发明也使航空运输业得到了空前发展，特别是超音速飞机诞生以后，空中运输更加兴旺。在人类向地球深处进军时，飞机也被广泛应用于地质勘探和现代战争中。自从飞机发明以后，飞机日益成为现代文明不可缺少的运载工具。世界上第一次环球旅行是16世纪完成的。当时，葡萄牙人麦哲伦率领一支船队从西班牙出发，足足用了 3年时间，才环绕地球一周。1979年，英国人普斯贝特只用14个小时零6分钟，就飞行环绕地球一周。在不到一天的时间里，就可以飞到地球的各个角落，这对于生活在20世纪以前的人类来说，难道不是一个人间奇迹吗?好了，说了这么多的飞机的趣闻，现在我们做一个小游戏！（三）拼拼飞机模型，了解飞机结构1、请学生代表用玩具拼装飞机模型，拼完后说一说它有哪几部分组成？2、教师播放电脑图片，师生共同讨论飞机的外部构造机身、机翼、机尾、起落装置等组成。（四）欣赏讨论1、教师播放现代新型飞机图片，学生欣赏。2、师生共同讨论从第一架动力飞机到最新型的飞机经历了哪些的变化？它们的造型和功能有了哪些改进？如果你是未来的飞机设计师，你将会怎样设计？（体型向超大型和微型发展，功能变得更加多样化，飞行的速度更快时间更长）（五）观看电影片段，请学生代表试画飞机1、教师播放科幻电影片段，让学生欣赏其中的造型、功能各异的飞机。请学生说说其中哪架飞机给你留下的印象最深刻？为什么？1、教师请两位学生代表在黑板上画一架自己熟悉的飞机。（六）师讲授创作方法并演示1、师述：刚才两位同学画出了自己熟悉的飞机，那么如何使自己画的飞机更有特色更与众不同呢？下面老师先来教大家一些创作方法。 教师边讲授创作方法边播放图片物体联想法：利用生活用品、动物植物的形象来设计飞机。变形组合法：截取不同种类飞机的某部分进行拼装组合、变形移位。2、教师创作演示 师述：下面老师也来画一画我想像中的飞机。师边演示边口述：老师想用物体联想法创作一架 “鱼形”的飞机，先画出鱼的基本形状，然后给它添加上机翼或螺旋桨、起落装置等飞行设备，再在飞机上添加一些小的部件，最后还可以在机舱里画上飞行员。(七)创作练习1、师述：在画之前请大家先来欣赏一下其它班同学的作品。教师播放儿童绘画作品图片2、教师挂出学生参考资料图3、师口述并贴出作业要求： 自己设计一架有特点的飞机用线描方式绘制给设计的飞机起名并写上简洁的说明4、学生练习，教师巡视、指导。（八）评价欣赏教师将学生已完成的作品贴在黑板上，让大家相互欣赏、评价作业，并选出三至四张富有创异的作品，请设计者上台来做简单的讲解。（九）课后延伸1、师述：现在造飞机已不在是科学家们的专利，我们身边有许多普通人，经过不懈努力，制造出了属