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16青山不老 义务教育课程标准实验教科书六年级上册 知识链接 晋西北土地沙漠化日趋严重 属于沙尘暴高发区 素有 一年一场风 从春刮到冬 无风三尺土 风起土满天 的说法 这些主要分布于大同 朔州 忻州三市的16个县 区 的风沙带 土地沙漠化面积每年都在增加 右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没 人可以沿坡直接上到城墙 五寨县许多村庄 由于风沙侵害 每一二十年就被迫搬迁一次 由于气候恶劣 植被稀少 从西伯利亚吹过来的强劲季风 经大同 朔州地区时把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原 京津地区 课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农 面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛 义无反顾地投身到植树造林工作中 用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲 实现了自己的人生价值 造福于后代 治理归宿荡漾领悟风雨同舟 字词正音 zh s y ng w zh u 土炕盘踞肆虐治理恭敬荡漾风雨同舟三番五次不紧不慢五湖四海三年五载九牛一毛七上八下鸡犬不宁草木皆兵风雨兼程狼狈为奸 肆虐 盘踞 归宿 劲挺 淤泥 荡漾 任意残杀或迫害 非法占据 人或事物的最终的着落 坚强有力地挺立着 沉积的泥沙 水波 一起一伏地动 词语理解 老农创造了怎样的奇迹 请从文中找出有关的句段加以说明 自读课文 思考问题 15年啊 绿化了8条沟 造了7条防风林带 3700亩林网 这是多么了不起的奇迹 原来 狂风肆虐 沙尘暴盘踞的山沟 找出段落 读一读 现在 绿意荡漾的青山 找出段落 读一读 老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的 再读课文 思考问题 思考 结合课文内容分析 老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难 归纳 体会 1 山沟的自然条件十分恶劣 2 老人年老 瘦小 3 生活条件艰苦 4 同伴 老伴相继逝世 从课文中找出相关语句 大家一起来读一读 体会老人植树的艰辛和精神的可贵 我们应该如何理解 青山不老 的含义 难点理解 青山是不会老的 老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲 以有限的生命创造了无限的价值 生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张 而且将随
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