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文档简介

26威尼斯的小艇 一 课文特点： 这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具-小艇，是从小艇的样子船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的，展现出威尼斯这个水上城市的风土人情。二 教学目标：1 使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。2 给课文分段，能合并几层意思归纳第二四段的段意。3 学会生字新词，理解词语。能写出倒退散开笔直静寂等词的反义词。4 学习第四自然段的写法，能围绕重点句写一段话。5 朗读课文，背诵第四自然段。三 教学重点：1 学习合并几层意思归纳段意。2 认识小艇是威尼斯重要的交通工具，了解那里的风土人情。四 教学难点：学习第四自然段的写法，能围绕重点句写一段话。五 教学安排：3课时 第三课时教学目标:1. 朗读课文,背诵第四自然段。 2. 完成书后练习。 3. 学习第四自然段的写法，能围绕重点句写一段话。教学重点： 1. 朗读课文,背诵第四自然段。 2. 完成书后练习。教学过程：（一） 朗读课文，检查背诵：1指名分读课文，回忆如何给课文分段，说出第二四段的段意。 2 齐读课文第四自然段。3自由背第四自然段-二人互背-指名背-齐背 4完成按原文填空：船夫的（ ）特别好。在河上行船的时候，（ ），来往（ ），他总能（ ），毫不（ ）。在（ ）的时候，他（ ），在（ ）的时候，他（ ）。我们看是（ ）的地方，（ ）能够穿过去，而且（ ），两边的（ ）飞一般地（ ）。我们的眼睛（ ），不知（ ）。5. 听写词语. （二） 完成书后练习：1写出下列词语的反义词： 倒退-前进 笔直-弯曲 散开-聚集 静寂-喧闹 2学习第四自然段的写法，以* * * 最讲卫生或* * * 行动最敏捷为重点句，练习写一段话。要求：围绕重点句，从几个方面写具体。 例：在家里穿衣服 “* * * 最讲卫生”在学校 怎么做 或 吃饭 在公共场所 洗澡 学习时 * * * 行动最敏捷 游戏时 劳动时 。3完成语训的有关习题。 （三） 作业：1.完成本课有关作业. 2.背诵第四自然段。 课后练习：1写出下列字的读音：艄（ ） 矗（ ） 残（ ） 拐（ ）2判断下列字的偏旁部首：尼（ ） 具（ ） 矗（ ） 残（ ） 斯（ ） 3组词： 尼（ ） 嘶（ ） 货（ ） 艄（ ） 县（ ） 残（ ）泥（ ） 斯（ ） 华（ ） 梢（ ） 具（ ） 线（ ）4写出下列词语的反义词：倒退- 笔直- 散开- 静寂-5填空并完成练习：船夫的（ ）特别好。在河上行船的时候，（ ），来往（ ），他总能（ ），毫不（ ）。在（ ）的时候，他（ ），在（ ）的时候，他（ ）。我们看是（ ）的地方，（ ）能够穿过去，而且（ ），两边的（ ）飞一般地（ ）。我们的眼睛（ ），不知（ ）。* 用=标出这段话的重点句。 * 分层并说出层与层之间的关系。 板书设计：
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