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文档简介

4*顶碗少年作业设计一、用“”标出正确的的读音。符合（h h）喝（h h)彩 重（chng zhng）复沉着（zhe zhu) 露（lu l)天 屏（bng png)住气二、填词语，写句子座无（ ）（ ） （ ）想不（ ） 不失风（ ）不（ ）所（ ） （ ）心动（ ） （ ）不（ ）睛三、用“然”字组词。填入句中。1、有些（ ）遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。2、少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，（ ）是那么轻松优美。3、没想到失败了两次后，少年（ ）准备额第三次顶碗。四、用下列汉字组词并填入句子中烈：（ ） （ ） （ ）（ ）1、“猴子爬竿”的表演刚结束，台下就响起了（ ）的掌声。2、上甘岭战役可真（ ），那（ ）的炮火简直就要将山头炸平了。3、（ ）的阳光照耀着大地。续： （ ） （ ） （ ）1早晨，同学们从四面八方（ ）来到学校。2那毛毛细雨，（ ）下了两天两夜。3我们要（ ）努力，不断提高自己的文化水平。五、修改病句。1这篇小说对我很感兴趣。2、自古以来台湾人民是我国领土的一部分。3联欢会上，同学们唱起了动听的歌和欢快的舞。4因为这件事过去了很久，所以想起来觉得好笑。5、 展览馆展出了两千年前新出土的文物。6、“不是的，爸爸。”小林海音说：“给骆驼戴上铃铛，是为了增加一些行路的情趣。”六、按要求写句子。1、清澈的溪水流向远方。（改写成拟人句）_2在困难面前，我们必须迎难而上。（改写成反问句）_ _3用“骄傲”的不同词义造句。1）自豪2）骄傲自满七、照样子仿写句子。给我一次
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