四年级上思想品德导学案1.2富饶的物产冀教版.doc

四年级品德与社会上册导学案 内 容第一单元 美丽富饶的家乡 2 富饶的物产课 时划 分第一课时：学习时间月 日第二课时：学习时间月 日第三课时：学习时间月 日主备人审核人学 习目 标1我能理解家乡的气候和环境特点与家乡生产的关系。懂得要尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实、合理利用资源、节约资源。2我能了解家乡的农林牧渔情况，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏。3我会认真倾听同学发言，会与同学合作。学 习重 点我能了解家乡的土特产和主要矿藏。学 习难 点我能看懂家乡矿产资源的分布情况学 前准 备1准备一些家乡的土特产品。2准备一些图片资料，如传统农业的照片、现代农业的照片，农林牧渔、矿产资源的照片，作为学习的资源。导学过程：一、谈话导入二、自主学习，交流预展。学习板块一：农林牧渔 物产丰富1. 自学13页第一自然段，讨论、说一说我们生活的家乡地形、气候有什么特点呢？知识链接 山西地形多样，高差悬殊，气温地区分布总趋向是自南向北、自平川向山地递减。北部和中部山地，年平均温度一般在57之间，五台山最低，仅4。西部黄河谷地、太原盆地和晋东南的大部分地区，年平均温度在810之间。临汾、运城盆地年均温达1214。冬季气温全省均在0以下，南北温差较大。夏季全省普遍高温，7月份气温介于2126之间，南北温差小于冬季。2.根据搜集的资料，说一说山西的主要农作物。知识链接 山西省现有耕地553876万亩，主要粮食作物有小麦、高粱、玉米、豆类和薯类；经济作物有棉花、烟叶、甜菜、胡麻、油菜籽等。大同、太原、忻州、临汾和运城等盆地是山西省的主要农作区。近些年，雁门关外生态养殖畜牧业也发展很快，以奶牛养殖为主。3.传统农业与现代农业的不同（1）阅读课本12-13页，说一说家乡农业生产的变化（2）展示自己搜集的有关传统农业和现代农业的图片资料与同学交流。（3）看了这些变化有什么感受呢？（4）自主阅读故事“砍树英雄” 变成“栽树英雄”，说一说自己的感受？你的家乡有哪些保护资源的措施？4.成果展示学习板块二 丰富的矿产资源1.看华北地区的矿产分布图，试着在图上查找，并用笔画出（1）家乡的煤产在什么地方？（2）家乡的铁矿在什么地方？（3）家乡的铝土产在什么地方？（4）从地图上，我们可以看到，我省蕴藏着丰富的矿产资源，有煤矿、铁矿、石油等。 2.认真读一读，看一看课本16-17页完成： （1）我发现了-（2）大家讨论一下，然后说一说石油的用途。（3）你家里哪些物品的制造要用到石油？把你了解到的写下来、画下来吧 （4）我知道：我国是世界上最早发现和利用（ ）和（ ）的国家。我国是世界上最早发现和应用（ ）的国家。 3.大家还知道家乡那些矿产呢？它们都有那些作用呢？说说吧！ 知识链接 山西是我国的重要能源基地，矿产资源丰富，素有煤铁之乡之称。山西主要的优势矿产资源有煤炭、铝土矿、铁矿及非金属矿。著名的晋城兰花炭早已闻名海内外。离柳-乡宁优质炼焦煤、晋城-阳城优质无烟煤、大同侏罗系的优质动力煤早已被原国家计委列为我国稀缺矿种。铝土矿是仅次于煤炭的第二大优势资源，储量位居全国之冠。其它如铜矿、铁矿、金矿及许多重要的非金属资源也都在全国占有很重要的地位。 4.成果展示学习板块三 家乡的土特产1阅读19页，说一说家乡的土特产。2.除了书上说的，你还知道哪些？咱们北留有哪些呢？3.我们做游戏吧！角色扮演将自己知道的家乡土的特产介绍给大家吧！ 我是平遥的牛肉我是沁州的小米 3.成果展示三、达标检测。达标检测（一）1.过去，家乡的人们靠（ ）吃饭，旱灾涝灾连年不断，农民从事繁重的体力（ ）,收入很低。2.我们的家乡地形气候有什么特点？达标检测（二）1.我国煤的产量居世界（ ）。我的家乡山西素有（ ）