八年级Unit2What’sthematter导学案.docx

八年级Unit 2 hats the atter导学案八年级（上）英语学科导学案Unit2hatstheatter?SetinAu?hatsthetruble?hatsurtruble?hatstheatterithBen?（改为同义句）hats_ithi?3Thatsagdidea好主意=Gdidea用语对别人的建议、忠告，表示赞成。-我们去游泳吧？-Letsgsiing-好主意-_4语法：情态动词shuld的用法)shuld常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。2)shuld本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用。shuld没有人称和数的变化，其否定形式为shuldnt如：e_studhard我们应该努力学习。u_plaputergaes你不应该玩电脑游戏。Unit2hatstheatter?_A二合作探究：xb1es,IthinsS“这样，如此”，在此句中是代指上面的内容，如：Dntsas_2illness是由形容词ill+名词后缀ness构成,表示名词疾病，再看看下面的单词，猜一猜它们的含义吧，相信你一定能做对！happinessbusinessindness3Intfeelingell我感到不舒服。feeling作系动词，“感觉，觉得”，后面常跟形容词。feelell“感到身体健康”Intfeelingell此句的同义句是IdntfeelellIfeelill-hatstheatterithTn?-Hedesnt_他感到不舒服。4Ihpeufeelbettersn此句中uillfeelbettersn是一个从句，作hpe的宾语。如：Ihpeuanetpart意思是_hpetdsth/hpe+that从句我希望得到那本书。Ihpe_thebIhpethat_thebadvie“劝告、建议”是不可数名词，”一条建议为”apieefadvieanugivee_？你能给我一些建议吗？问题发现八年级（上）英语学科导学案Unit2hatstheatter?-Bstressedut,earl,prblelistentusi2学会使用句型：-hatstheatterithGina?-ShestiredDrinseater/Gtbedearl3语法：肯定和否定的祈使句一预习感知：读读下列单词及词组，并写出其意思，tired_hungrthirststresseduteatanapple_gtbeddrinseaterlistentusi_二合作探究bestressedut紧张的，有压力的Stressed是由动词stress在词尾加-ed构成的形容词，用来反映人或动物的心理状态，如：I_Ineedthavearest许多动词的现在分词和过去分词可被用作形容词，常用来表示特征和状态，例如：interesting/interested你还能试举出其他单词吗？2Drinseater这是一个肯定的祈使句。要以动词原形开头，表示请求或命令。有时可在动词原形前加please。其否定形式常在动词原形前加dnt如：请听音乐Pleaselistentusi不要听音乐_listentusi3。Heshulddrinreater请将这个句子按要求进行转换吧！否定句：一般疑问句：画线部分提问：你会用其他的方式提建议吗？问题发现Unit2hatstheatter?_Bstressedut,earl,prble2学会：给别人提一些有益身体健康的方法。二、学习导航一预习感知：请你认真阅读3a，试着解释下列短语。healthlifestlehineseatraditinalhinesedtrsfrexapletuhbegdfrhineseediineesternuntries二、合作探究你会理解下列句子么？Traditinahinesedtrsbelieveeneedabalanefinandangtbehealth意思是：Tbehealth是动词不定式，在句中作状语，表目的。如：他去美国学习英语。HeenttAeria_2EatingDangshenandHuangqiherbsisalsgdfrthis意思是：EatingDangshen是动名词短语，在句中作主语，谓语动词用单数。_exerisesisgdfrurhealth3Itseasthaveahealthlifestle,anditsiprtantteatabalaneddiet意思是:该句型的结构为：Its+ad+tdsth动词不定式在句中作真正的主语。It作形式主语。如：Itsdiffiultfrahild_ther对于一个孩子来说，要完成这项工作很难。4Isrrthearthaturentfeelingell听