桂林山水第二课时幻灯片 四年级语文ppt课件教案 人教版_第1页
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文档简介

桂林山水,授课教师:史海玲 田矿小学,四年语文,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,模仿练习:1、公园的景色真美啊,美得。2、今天的雾真大啊,。3、 ,。,通过自学和小组交流的方式,完成以下要求:1.轻声自由读第三自然段,划出描写桂林山的特 点的句子。想想作者用了哪些修辞方法。2.再读文,想想这段与第二自然段在写法上有什 么相似之处。3.小组同学交流,参照图片,详细谈谈桂林山的 特点。,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。,桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。,桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽倒下来。,课文的第二自然段和第三自然段的写法相同,都是先采用( )的写法来衬托桂林山水的别具一格,然后采用( )句式描绘桂林山水的特点,其中还运用了( )的修辞方法,贴切而形象地描绘出了桂林山水的风姿,给人以身临其境的感觉。,对比,排比,比喻,这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。,填空:1.作者写桂林山水是按照( )的结构方式来写的。先总写( );接着分别写( )的特点;最后写( )的景象。2.这篇课文引用( )这句诗开头,又引用( )这句诗结尾,古人今人都被桂林美景所折服。,总分总,桂林山

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