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第二节力的合成 第七章力与运动 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 许多船帆作为驱动的动力能使船航行 一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行 导入新课 作用效果相同 船在大海中航行 船受到的动力不同 大量船帆驱动的多个力 发动机驱动的一个力 也就是 一个发动机对船的作用效果与大量船帆对船的作用效果是一样的 导入新课 一群蚂蚁能拖动树叶 两只手指可以随意挪动树叶 导入新课 通过观察知道 作用效果相同时 物体所受到的一个力和多个力有什么样的关系呢 1 合力 如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同 那么这个力就叫做那几个力的合力 2 分力 组成合力的每一个力叫分力 3 力的合成 求几个力的合力叫力的合成 讲授新课 下列生活现象中 假设左右两图作用效果完全相同 大人施加的力与两个小孩各自施加的力 哪个相对而言是合力 哪个相对而言是分力 大人施加的力是合力 每个小孩施加的力是分力 讲授新课 图中的车受到和的作用 并且这两个力的方向相同 那么 推力和拉力的合力是多少呢 拉力F1 推力F2 说说你的猜想 讲授新课 思考 正在下沉的潜水艇受到和的作用 F浮 G 浮力F 重力G 这两个力方向相反 那么重力和浮力的合力又是多少呢 说说你的猜想 讲授新课 实验结论 1 同一直线上 方向相同的两个力的合力 大小等于这两个力的大小之和 方向跟这两个力的方向相同 F合 F1 F2 2 同一直线上 方向相反的两个力的合力 大小等于这两个力的大小之差 方向跟较大的那个力的方向相同 F合 F1 F2 讲授新课 车受到的合力是 F合 F1 F2 正在下潜的潜水艇受到的合力是 F合 G F浮 讲授新课 交流与讨论 运动员是如何运用合力的 这也属于同一直线上二力的合成吗 靠步调一致 奋力划浆来增大合力的 受到的合力越大 前进的速度就越快 讲授新课 交流与讨论 你是否想过物体所受到的合外力为零时 情况会怎样呢 物体会保持匀速直线运动状态或静止状态 讲授新课 1 如图所示 正方体金属块重20N F恒为5N 则支承面所受到的压力分别是 Fc Fd G F 20N 5N 15N F G G F G F G F G F 20N 5N 25N 随堂训练 2 重2N的墨水瓶静止放在水平桌面上 它受到桌面对它的支持力的大小是 它受到的合力是 2N 0N 3 要提起一个质量为5kg的行李包 你至少要用多大的力 取10N kg 50N 4 关于同一直线上的两个力的合力 下列说法中正确的是 A 合力一定大于任何
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