高中政治 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力课件 新人教版必修4.ppt

第九课唯物辩证法的实质与核心 1 矛盾的含义2 矛盾的基本属性是什么3 什么叫矛盾的同一性 它的含义包括哪两个方面4 什么叫矛盾的斗争性5 同一性和斗争性的辩证关系 自主学习1 中美关系 中美关系分析回眸中美建交30年 两国关系发展可谓沐雨经风 曲折迂回 恩怨交加 既饱含相互斗争 坎坷蜿蜒的一面 也有相互借重 相对平稳的一面 中美关系有合有分 有聚有散 和则两利 斗则两伤 美国对中国真是既恨又爱 例如 由于担心中国会采取报复性的贸易措施 美国并没有将中国列为 汇率操纵国 奥巴马政府主要采取敦促的方式施压中国政府进行人民币升值 一直拒绝采取极端措施 目前 摆在我们面前的中美关系 似乎是一种既简单又复杂 既割舍不开又带有一定排斥性的关系 这种关系很独特 总的来说 中美之间既合作又冲突的关系 虽然中美历史文化 现实国情不同 但面对这种双方经济相互依存 高度互补 谁也离不开谁 和而不同 的局面 双方要高瞻远瞩 尊重差异 携手合作 推动中美关系健康发展 1 在哲学上 我们把这种关系称为什么 请用哲学上的一个词语来概括2 通过这一材料 总结什么叫矛盾 它有哪两种基本属性 这两种属性的含义是什么 表现在哪些方面 3 中美之间 和而不同 体现了同一性和斗争性之间的什么关系 为什么美国拒绝采取极端措施 体现了同一性和斗争性之间的什么关系 活动一 阅读材料 对照课本 独立思考 同桌之间交流 一 矛盾的同一性和斗争性 2 矛盾的基本属性 同一性 统一 斗争性 对立 1 含义 反映事物内部对立和统一的哲学范畴 简言之 矛盾就是对立统一 a矛盾双方相互依赖 一方以另一方的存在为前提 双方共处于一个统一体中 b矛盾双方相互贯通 在一定条件下可以相互转化 同一性 指矛盾双方相互排斥 相互对立的属性 它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势 排斥 区别 差异 不同等 斗争性 统一 对立 矛盾 是矛盾双方相互吸引 相互联结的属性和趋势 表现 含义 含义 表现 中美关系分析回眸中美建交30年 两国关系发展可谓沐雨经风 曲折迂回 恩怨交加 既饱含相互斗争 坎坷蜿蜒的一面 也有相互借重 相对平稳的一面 中美关系有合有分 有聚有散 和则两利 斗则两伤 美国对中国真是既恨又爱 例如 由于担心中国会采取报复性的贸易措施 美国并没有将中国列为 汇率操纵国 奥巴马政府主要采取敦促的方式施压中国政府进行人民币升值 一直拒绝采取极端措施 目前 摆在我们面前的中美关系 似乎是一种既简单又复杂 既割舍不开又带有一定排斥性的关系 这种关系很独特 总的来说 中美之间既合作又冲突的关系 虽然中美历史文化 现实国情不同 但面对这种双方经济相互依存 高度互补 谁也离不开谁 和而不同 的局面 双方要高瞻远瞩 尊重差异 携手合作 推动中美关系健康发展 1 在哲学上 我们把这种关系称为什么 请用哲学上的一个词语来概括2 通过这一材料 总结什么叫矛盾 它有哪两种基本属性 这两种属性的含义是什么 表现在哪些方面 3 中美之间 和而不同 体现了同一性和斗争性之间的什么关系 为什么美国拒绝采取极端措施 体现了同一性和斗争性之间的什么关系 活动一 阅读材料 对照课本 独立思考 同桌之间交流 4 同一性和斗争性的关系 1 同一性离不开斗争性 同一以差别和对立为前提 2 斗争性寓于同一性之中 并为同一性所制约 3 矛盾双方既对立又统一 由此推动事物的运动 变化和发展 矛盾的同一性是相对的 矛盾的斗争性是绝对的 二者相互联结 不可分割 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴 简言之 矛盾就是对立统一 矛盾规律即对立统一规律 正确理解和把握矛盾含义应注意的问题 不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈 楚国人夸他的盾说 我的盾很坚固 任何武器都刺不破它 又夸他的矛说 我的矛很锐利 没有什么东西穿不透的 有人质问他 拿你的矛去刺你的盾 结果会怎样 那人便答不上话来了 重点解疑1 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴 简言之 矛盾就是对立统一 矛盾规律即对立统一规律 正确理解和把握矛盾含义应注意的问题 不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈 准确理解把握矛盾的含义 事物内部 当一事物和另一个事物构成矛盾 对于这个事物来说是外部矛盾 对于更大范围的新的统一体来说则是它的内部矛盾 矛盾双方的对立统一关系 既指事物内部存在这种关系也指事物之间存在这种关系 重点解疑1 1 矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴 简言之 矛盾就是对立统一 矛盾规律即对立统一规律 正确理解和把握矛盾含义应注意的问题 不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈 矛盾就是对立统一 始终是不可分割的 重点解疑1 准确理解把握矛盾的含义 事物内部 哲学所讲的 斗争性 生活中所说的 斗争 包括一切差异和对立 仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式 哲学所讲的 斗争 与日常生活中的 斗争 如 暴力冲突 阶级斗争 同学分歧 是一回事吗 它与这些斗争有何关系 重点解疑2 如何理解矛盾是事物发展的源泉和动力 重点解疑3 同一以差别和对立为前提 没有斗争就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通 事物就不能存在和发展 斗争性寓于同一性之中 并为同一性所制约 没有同一性 就没有矛盾统一体的存在 事物同样不能存在和发发展 矛盾双方既对立又统一 由此推动事物的运动 变化和发展 对立统一原理 1 内容 矛盾就是对立统一 2 方法论 用一分为二的观点看问题反对片面的观点看问题 学以致用1 四人小组接力游戏 要求 第一个四人组 随便说一事物 第二个四人组 找出该事物矛盾的双方 第三个四人组 分析其双方是如何对立统一的 活动二 问题探究 1 他为什么不敢 2 通过这个事例我们可以得出什么结论呢 1因为两人是相互依存的关系 所以他不敢 2结论 矛盾的双方相互依赖 一方的存在以另一方的存在为前提 双方共处于一个统一体中 学以致用2 独立思考同桌共同完成 这包含了什么哲理 矛盾着的双方相互贯通 在一定的条件下可以相互转化 下列成语 俗语或名言各包含什么哲学道理 1 居安思危2 有无相生 难易相成 长短相形 高不象倾 声音相和 前后相随3 你中有我 我中有你4 乐极生悲5 公说公有理 婆说婆有理 矛盾同一性 矛盾双方相互贯通 在一定条件下相互转化 矛盾同一性 矛盾双方依赖 矛盾同一性 相互转化 矛盾同一性 矛盾双方相互贯通 在一定条件下相互转化 矛盾斗争性 矛盾双方相互排斥 相互对立 学以致用5 独立思考完成 史伯说 和实生物 同则不继 孔子说 君子和而不同 小人同而不和 不同的事物结合才能生成万物 否则就不能存在和发展 君子和谐相处却不盲目苟同 小人盲目苟同却不和谐相处 上述名言包含什么哲学道理 强调没有斗争性就没有同一性 相反相成的事物才能形成统一体 强调同一以差别和对立为前提 学以致用4 独立思考小组共同完成 马克思曾经说过 假如没有小偷 锁会达到今天这样的完善吗 假如没有假钞票 钞票的制造会有这样精美吗 马克思话说明了什么哲学道理 矛盾是事物发展的源泉和动力 学以致用7 独立思考完成 矛盾的普遍性和特殊性 1 预习p69 p72第一自然段 矛盾的普遍性和特殊性相关知识2 归纳其重要知识点 一组 找出自然界 人类社会 人的思维中不存在的矛盾的事物 并根据材料得出你们的研究结论 二组 讨论 现阶段你最关心的是什么问题 大学毕业后会关心什么问题 问题解决了 还会不会有新的问题 这说明什么哲学道理 面对这种情况我们应怎么办 合作探究 矛盾存在于一切事物中 事事有矛盾 矛盾无处不在 横向 空间 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 时时有矛盾 矛盾无时不在 纵向 时间 矛盾具有普遍性 原理内容 矛盾具有普遍性 矛盾存在于一切事物中 事事有矛盾 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 时时有矛盾 方法论 要敢于承认矛盾 揭露矛盾 善于分析矛盾 积极寻找正确的方法解决矛盾 方法论 猜猜他 她 是谁 活动三 要求 第一个四人组 依次随便唱两句歌 第二个四人组 蒙上眼睛猜猜他 她 是谁 判断后说出根据 矛盾特殊性 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 矛盾特殊性的表现 不同事物具有不同的矛盾 同一事物在发展的不同过程和不同阶段上各有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾 同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 矛盾特殊性含义 说说我自己 我们高中阶段与初中阶段相比 在性格 学识 修养 心理等方面有什么不同吗 活动四 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 感悟名言 你能谈谈上述现象体现了什么哲学道理吗 我思我想 同一事物中的不同矛盾 同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 矛盾的特殊性 原理内容 不同事物具有不同的矛盾同一事物在发展的不同过程和不同阶段上各有不同的矛盾同一事物中的不同矛盾 同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 方法论 具体问题具体分析 在母亲节 我们同学可能会想通过送花的方式表达对妈妈的感恩之情 你会送哪些花呢 学会感恩 思考 我们送 花 为什么送的都是康乃馨 玫瑰 牡丹之类的呢 花和康乃馨 玫瑰 牡丹是什么关系 花 寓于 牡丹 康乃馨 玫瑰 共性 个性 共性 都由花冠 花萼 花托 花蕊组成 有各种颜色 有的长得很艳丽 有香味 一方面 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性 另一方面 特殊性也离不普遍性 个性离不开共性 寓于 3 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 个性 共性 个性 共性 个性 共性 个性 共性 这一事例说明了什么 矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系 共性与个性 一般与个别 1 矛盾普遍性与特殊性是互相联结的 一方面 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性另一方面 特殊性也离不开普遍性 2 矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的 在不同的场合又是可以变化的 中国特色社会主义道路之所以完全正确 之所以能够引领中国发展进步 关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则 又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色 胡锦涛 思考 1 为什么说中国特色社会主义道路是 社会主义道路 又是 中国特色 的 2 这一道路主要体现了什么哲学道理 感悟名言 是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础 也是我们建设有中国特色的社会主义的理论依据 矛盾普遍性和特殊性关系原理重要意义 苏轼 这句诗包含了什么哲理 学以致用8 独立思考小组共同完成 矛盾的普遍性 你能认出这些漫画中的人吗 为什么 不同事物有不同的矛盾 即 矛盾各有特点 学以致用8 各有解释 一学生提出 打人与被打有何不同 请教老师 历史老师 打人是侵略者 被打是受害者 英语老师 打人是主动式 被打是被动式 物理老师 打人是施力 被打是受力 教导主任 各记大过一次 不同事物具有不同的矛盾 上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同 世界上事物之所以千差万别的内在原因 上述事例说明了什么 学以致用9 思考 以下三首诗分别描述了什么时期的荷花特点 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 南宋 杨万里 学以致用10 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 南宋 杨万里 秋阴不散霜飞晚 留得残荷听雨声 晚唐 李商隐 这一组图片说明了什么哲学道理 同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾 天地间没有两片不同的树叶 天地间没有两片完全相同的树叶 下列哪种种观点正确 它们相互矛盾吗 为什么 学以致用11 1 下列选项中 反映矛盾同一性道理的俗语是 a 不见高山 不显平川b 积劳成疾c 量体裁衣d 因材施教 2 孙子兵法 投之亡地而后存 置之死地而后生 这一观点表明 a 矛盾双方是相互依赖 互为前提的b 矛盾双方是相互排斥 相互对立的c 矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的d 矛盾的斗争性寓于同一性之中 实时操练 a c 3 下列体现了矛盾观点的有 金无足赤 人无完人 刻舟求剑 夜郎自大 目中无人 祸兮福之所倚a b c d 实时操练 b 4 将欲弱之 必固强之 将欲废之 必固兴之 将欲夺之 必固与之 老子的这一论断体现了这样的哲学道理 a 物质决定意识b 矛盾既是普遍的 又是特殊的c 事物都有前后相继的发展过程d 矛盾双方依据 定条件可以向其对立面转化 d 5 量体裁衣 对症下药