初一新生家长会ppt课件.ppt

为了我们共同的目标 沟通 理解 合作 初一6班家长会 欢迎新同学 为了加强老师与家长之间的联系 相互交流一下学生在校及在家的情况 以便老师能够更有针对性的实施教育 同时促使家长既不拖孩子后腿 也能够积极参与到学生的教育管理中来 召开这次家长会的目的 我们的努力 您的关爱 孩子的成功 班主任 谢静超 历史老师 电话文 蒋珂老师数学 岳莎莎老师英语 王丽芳老师政治 孙领霞老师 老师任课情况 一 学校概况介绍 三 与家长探讨家庭教育 二 班主任工作具体汇报 会议议程 四 家长谈谈自己的家庭教育 班级教学理念 不仅追求好 更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步 1 制定班级公约 让学生明确应该怎样做 如果出现问题应该怎么处理 2 小组教学 传帮带 模式 实行小组评价机制 以小组为单位对作业 纪律 卫生等各方面进行评价 班主任工作管理措施 初中各学科的特点 1 学习内容多 深 进入中学以后 学习的内容发生了明显的变化 学习的课程门类逐渐增加 内容也逐步加深 语文 数学 英语这些小学曾学习过的课程 由直观的 感性的 零碎的知识点变成了更为完整 系统的知识体系 并更加突出能力要求 同时 物理 化学等课程相继开设 历史 地理 生物等人文社科知识也成为重要的学习内容 这些学科知识对于初中学生来说 都是必需的文化素质积累 这就使初中生的学业负担客观上大大增多了 老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法 思维能力的培养 除要求学生识记大量的定义 原理等知识点外 更重要的是培养学生掌握运用知识的能力 2 学习成绩波动大 同时出现激烈的分化 主要表现在以下几个方面 1 小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大 根据有关专家的研究 在小学是学习尖子的学生 进入初中以后继续保持领先的情况大大减少 相反 有些小学时被认为成绩不好的学生 往往后来居上成为学习冒尖者 而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显相关 2 初二年级往往出现比较明显的学习 分化点 一般来说 经过预初 初一的学习适应和调整 学习习惯和方法基本形成定势 成绩的差异逐渐明显 尤其到了初三年级 随着学习内容的加深 物理等自然科学课程相继开设 对学生逻辑思维能力要求越来越高 智力在学习中的作用也表现得越来越突出 这时学习开始出现好的更好 差的更差 好与差的差距被越拉越大的状况 3 学习成绩与付出的工夫所呈现的差异 学习优秀的学生由于能够合理地安排时间 方法得当 事半功倍 学习往往显得轻松自如而依旧学有余力 学习较差的学生穷于应付 事倍功半 却学得越来越吃力 学习变成了沉重的负担 这种对待学习是否轻松的状态 是判断学生学习潜力的重要依据 3 学生在学习上的自主能力日显重要对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后 学生在学习上的独立性逐步增强 课堂教学中 教师比较注意启发学生独立思考问题 课堂教学外 学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动 而在家庭教育中 家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少 不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心 因此 自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强 学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下 家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯 使他尽快适应初中学习的要求 并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力 对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养 二 初中学习方法 1 抓住课堂四十分钟 学会听课 听课也有不少学问 学会听课 对初中生的学习进步至关重要课堂学习是学习的最主要环节 四十五分钟课堂学习效益的高低 某种程度上决定着学生学习成绩的好坏 也许有的家长和学生会想 每个人都有一双耳朵 听课谁不会呀 其实不然 听课也有不少学问呢 学会听课 对初中生的学习进步至关重要 首先 要集中注意听 心理学研究表明 注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中 选择对当前活动最有意义的信息 同时 使心理活动维持在所选择的对象上 还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整 所以 注意对于学习尤为重要 集中注意 专心致志才能学有所得 心不在焉 心猿意马往往一无所获 其次 要带着问题 开动脑子听 有些同学听课不善于开动脑子积极思维 看似目不转睛 但一堂课下来心中却不留痕迹 俗话说 疑是一切学习的开始 带着问题听课 就能使听课有比较明确的目标和重点 增强听课的针对性 从而提高课堂学习效率 带着问题听课 还能促使自己积极动脑 紧跟老师的教学节奏 及时理解和消化教学内容 2 合理安排时间 有计划地进行学习 走读生注意 1 几个需要家长引导孩子处理好的关系玩与学的关系 主与次的关系 发展兴趣和打好基础的关系这里 家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系 首先是处理好玩和学的关系 学习是初中学生的主要任务 主要的时间和精力自然应该花在学习上 但是 学习又不是初中学生生活的全部 初中学生精力充沛 兴趣广泛 适当和有益的活动 包括 玩 也是他们生活的重要组成部分 有些家长只注重孩子的学习 把孩子的闲暇时间安排得严严实实 不让孩子有娱乐和活动的时间 有些家长却对孩子的课余活动放任自流 这都不利于学生的学习进步和全面发展 要指导学生学会劳逸结合 学习时专心致志 静得下心来 学习和玩不仅是不矛盾的 而且可以相得益彰 其次是处理好主和次的关系 初中阶段学习知识的密度大大增加 学习知识的广度也大大增加 这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系 学科之间有差异 基础学科 工具学科是初中学习的重中之重 直接影响其他学科的学习 一定要学得扎实 学科内容本身也有主次 概念 原理及其形成是主 知识的灵活运用是主 自己学习的薄弱环节是主 在学习的过程中应该花更多的时间和精力 再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系 兴趣是学习动力产生的直接原因 孩子对哪一门功课感兴趣 这门学科也就往往能够取得比较好的成绩 但是 初中学生思想和心理还不够成熟 兴趣也往往不够稳定 有些孩子对兴趣的理解也比较片面 其实 初中的学习是整个人生学习的基础 首先要学好每一门功课 初中学习过了关 高中阶段就可能比较顺利 即便是通常被认为是 副课 的历史 地理 生物等学科 实际上都是将来社会生活中必不可少的 所以 培养兴趣必须以打好基础为前提 3 不带有色眼镜学习 学科无大小 正副之分 扭转观念 一视同仁 新高考模式下选课可报专业比例示意图 二 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流 学校时间安排 希望家长配合的事项 1 家长经常检查作业 验收学习质量 2 上网问题 3 预约老师时间 与老师沟通 4 走读生家长要让孩子一日三餐吃好饭 带水杯入校 玻璃杯不能带 在校不能喝饮料 在校时间穿校服 不带手机入校 若有特殊情况必须带的家长与班主任说明情况 在