幼儿教师个人工作计划.doc

幼儿教师个人工作计划 这是花朵班孩子在园生活学习的最后一学年,也是至关重要的一年，因为过了这一年，他们将在小学的天空里自由飞翔。虽然我和班上孩子接触的时间较短，但是他们的懂事乖巧还是令我一下子就能感受出来。 本班目前幼儿6名，女生3名，男生3名。平均年龄约4.5岁。其中本班曹刚和许奥童小朋友年龄较小，所以接受能力较其他孩子说来有些许弱势。老生们经过中班一学年的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、社会交往、语言表达能力方面表现较为突出。他们的身体状况与中班幼儿相比有了明显不同：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，表现突出的有才4岁半的孔繁博和5岁的李代华小朋友。他们喜爱游戏，游戏活动的水平也更高了。虽然他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，但他们在幼儿园一样有着与同伴之间的交往和友情，能够很快的融入集体生活。1、 安全方面 在幼儿园，安全这个词眼对家长和教师来说都是个矛盾而敏感的话题！安全工作是否做足做稳，直接关乎后期工作及个人是否能顺利发展。在一日安全工作中，我将结合纲要以及主班制定的安全规则，严格把守安全观。做到及时关注孩子上下楼的安全，强调好游戏中的注意事项、把握好学习用眼用脑的时间、观察孩子上厕所、午睡、吃饭的状况，平时教师要注意观察园内那些物品些危险系数高，哪些低，而对孩子进行灌输性安全常识教导，如马路行驶时要注意红绿灯、知道一些报警电话等，总之让孩子加强自身对安全意识的理解。做到让家长安心、让领导放心。避免事故发生后才采取措施的滞后性。二、教学方面 我将严格贯彻纲要，认真完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，开展所在领域课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。 根据孩子即将升入小学的需要，在语言教学这一方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的拼音起步的训练，训练孩子的完整拼拼音的能力，加强使用标准普通话的口语表达能力。 在音乐教学这一块，我准备从孩子熟悉的歌曲着手，进行打击乐训练，建立孩子学习音乐的兴趣，并学会让孩子欣赏节奏对比鲜明的歌曲，分清楚节拍的区别，学会跟着音乐进行较为简单的集体的肢体表演，并尝试大胆独立表演。 外语的配教工作，我将配合教师做好班级辅助教学工作，和孩子一起学习英语，并适时进行复习和现场表演，提升孩子对英语语音的语感以及外语简易交往能力。3、 保育方面 按照纲要规定，保教结合方针，关注孩子的一举一动，和气候季节性传染病的有关问题。要做到1、 定时进行教室物品、杯子、毛巾的清洁及消毒2、 登记好孩子的医药记录，观察孩子的体温情况。3、 加强户外锻炼，培养孩子爱好锻炼的习惯。4、 及时为孩子增减衣服、被子等5、 要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具，认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。4、 个人努力方面 三人行，则必有我师焉。主班和配教对工作的熟练把握多多少少能够对我这个应届毕业生有熏陶和推进的作用。去其糟粕取其精华，总有一天，我也能像他们一样应对好每一件事情，把事情做顺做好，万无一失。 我的性格有点孤傲不信任、缺乏安全感，但是班中的教师性格都很和善、大度、真诚，我希望能和他们成为好朋友，这样做事才能事半功倍。 教学方面希望她们能向我提出中肯意见，多多指点我，让我有改善的空间。 关于一些注意事项，我要多向班上教师询问，增进自己对工作流程的了解。哲人说过：在问题面前，不怕自己问的问题在别人看来有多浅显简单，就怕自己不敢问，不愿意问。我认为知之为知之，不知为不知，不懂就要问，当然，如果有一个善解人意、能够主动把事物跟我说明说清的人就更能起催化作用啦。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。努力协助主班做好家长的工作，及时向主班、家长反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。同时也要注重培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长，这是我希望得到并且我也在尽力朝着这