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第二节滑轮及其应用 复习提问 1 杠杆平衡的条件是什么 动力X动力臂 阻力X阻力臂即F动l动 F阻l阻 2 杠杆的分类 各类杠杆力臂的关系 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 动力臂大于阻力臂 阻力臂大于动力臂 动力臂等于阻力臂 省力 费距离 费力 省距离 不省力 不费距离 滑轮 周一学校举行升国旗仪式时 旗手往下拉绳 国旗就往上升 为什么旗手在地面就可把国旗升到旗杆顶端呢 旗杆顶端装了一种简单机械 滑轮 是一种周边有槽 可以绕中心轴转动的轮子 学习目标 1 知道滑轮 理解定滑轮 动滑轮的特点和实质 会组装滑轮组2 通过观察和实验 得出定滑轮 动滑轮及滑轮组的工作特点 3 能利用杠杆的平衡条件 对定滑轮 动滑轮的工作特点进行分析 培养分析概括能力 4 在对实例的分析和解释中进一步理解定滑轮 动滑轮及滑轮组的应用 5 运用学过的科学知识解释生活中的滑轮 进一步感受生活和物理的关系 滑轮在使用时 根据轴的位置是否移动 又分为定滑轮和动滑轮两种 使用时 轴固定不动 叫定滑轮 使用时 轴和重物一起移动 叫动滑轮 认识两种滑轮 一 设疑自探 1 使用定滑轮有什么作用 有什么特点 2 使用动滑轮有什么作用 有什么特点 3 什么叫滑轮组 使用滑轮组有什么作用 有何特点 二 解疑合探 1 定滑轮的特点 结论 使用定滑轮不省 但可以改变施力的 力 方向 A 支点在轴心O处 0 B 动力臂l1等于阻力臂l2 1 定滑轮实际上就是等臂杠杆 2 拉力大小始终等于重物的重力大小 F G 3 拉力的方向与重物移动的方向相反 F G 二 解疑合探 2 动滑轮的特点 结论 使用动滑轮可以 但不能改变施力的 省力 方向 A 支点在边缘O处 l2 B 动力臂l1为阻力臂l2的2倍 1 动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆 2 拉力的方向与重物的移动方向相同 S h S 2h 二 解疑合探 3 滑轮组的特点 实验结论 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关 n 2 n 3 甲 乙 先学会数吊起动滑轮绳子的股数n n n 3 2 判断依据 看是否直接与动滑轮相连 绕线方法 当股数n为奇数时 绳子的一端从动滑轮开始连 当股数n为偶数时 绳子的一端从定滑轮开始连 奇动 偶定从里 向外 由一个定滑轮和一个动滑轮组成 n 2 n 2 n 3 总结 吊起动滑轮的绳子的股数越多 就越省力 S nh 不计动滑轮重时 不计绳重 摩擦 考虑动滑轮重时 设吊起动滑轮的绳子的股数为n 则关系式 V绳 nV物 使用滑轮组吊重物时 若动滑轮重和磨擦不计 滑轮组用几股绳子吊起物体 所用力就是物重的几分之一 思考题 在左图所示的滑轮组中 a 若动滑轮重G 不计 拉力F是多少 b
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