2019-2020年小学信息技术第二册 颐和园半日游——创建演示文稿（二）教案.doc

2019-2020年小学信息技术第二册 颐和园半日游创建演示文稿（二）教案 任课教师：秦素玲课题颐和园半日游创建演示文稿课堂类型新授教学时间年级四年级教学目标知识让学生学会设置幻灯片背景三种不同的方法能力能够通过自己的实践掌握设置背景的不同的方法。情感让学生在观察中实践，在实践中提高，进一步强化学生的实践能力。教材处理难点培养学生观察学习、创新能力和大胆实践的品质重点让学生学会设置幻灯片背景三种不同的方法。教学思路方法观察样例，明确任务打开演示文稿，激情引入动手尝试，设置标题文字的字体、字号广播示范，设置幻灯片背景展示成果，播放幻灯片拓展延伸，总结心得教学结构设计与教学过程编排教 师 活 动学 生 活 动一、观察样例，明确任务。 1.教师出示封页幻灯片样例，请你说出以下三种样例有哪些不同？2.请你说出自己的观察所得？3.教师出示教学目标，让学生明确任务。学生观察样例，并比较异同。学生汇报观察结果。学生观察明确学习任务。审批意见签名：年 月 日课堂评价本课实践效果良好，在实践中能发现并解决问题。学生学习情况学生勤于动手，学习气氛浓。课 时 计 划 续 页第1页教学结构设计与教学过程编排教 师 活 动学 生 活 动二、打开演示文稿，激情引入。1.请同学们打开powerpointxx软件，并打开上节课保存的演示文稿。2.请你观察你的文稿，和老师展示的样例有哪些不同？3.那么你们想不想将自己的演示文稿打扮得更漂亮一些呢？4.那这节课我们继续学习修饰自己的演示文稿，同学们一定要认真哟！三、动手尝试，设置标题文字的字体、字号。1.请你单击标题文本框的边框，你发现了什么？2.通过你的尝试，你能改变文字的字体和字号吗？请你动手试试吧！3.请学生汇报各自的尝试结果。4.你是如何设置的？你能到教师机演示一下吗？5.你们同意他的操作结果吗？谁还有异议？6.请你根据学到的知识，继续设置标题文字的字体和字号。7.教师观察指导学困生。四、广播示范，设置幻灯片背景。的印象。学生打开自己的演示文稿。学生观察比较并汇报比较结果。学生兴趣盎然，回答：想学生动手实践，并汇报发现结果。学生动手尝试学生汇报尝试结果一位学生演示，其他学生观察并模仿学习。学生发表意见。学生动手实践课 时 计 划 续 页第2页教学结构设计与教学过程编排教 师 活 动学 生 活 动1.当前制成的第一张幻灯片背景是白色的，显得有些单调，让我们为它添加背景。2.教师广播示范添加背景颜色的步骤与方法3.依据你的观察结果，请你动手试试吧！4.教师巡回观察，指导学困生。5.请学生汇报自己的实践结果。6.在操作过程中，你有什么新发现？7.你能将设置幻灯片的另一种方法演示给大家吗？8.请你动手试试这种方法吧！9.教师广播示范设置图片背景的方法。10.请同学们任选一个图片，为幻灯片添加图片背景。五、展示成果，播放幻灯片。1.想不想看看自己的成果？那我们一起查看设置的幻灯片背景的效果吧！2.请单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”，即可播放幻灯片。3.播放完毕后，只要按键盘上的ESC键就可以回到编辑状态。4.请保存自己修改后的幻灯片。六、拓展延伸，总结心得。学生观察并模仿学习学生动手实践活动学生汇报学生说出自己的发现。一位学生演示添加纹理背景，其他学生观察。学生提高实践活动学生观察学习学生巩固提高实践活动。学生兴趣很高，回答：想学生动手操作，播放幻灯片。学生按ESC键回到编辑状态。学生保存幻灯片课 时 计 划 续 页第3页教学结构设计与教学过程编排教 师 活 动学 生 活 动1.请看书学习课本43页的“知识链接”部分。2.通过看书，你从中学到了什么？请你说出来与同学们交流。3.通过本节课的学习，你有什么收获，说出来我们共同分享？4.师生共同总结提高。学生看书学习活动学生谈阅读所获，并与同学们交流学习所获。学生谈收获，说心得。附送：2019-2020年小学信息技术第二册上 第一课飞速发展的电脑1教案 泰山版教学目标：1.使同学们了解电子计算机的概念，计算机的发展、应用及硬件、软件的概念。2.在第一册的学习的基础上，对计算机有一个更直接的认识和了解。3.感受信息技术给我们生活带来的变化。教学准备：Internet、教学课件，实物（计算机各组成部件）。教学课时：一课时教学过程：一、导入新课师：同学们，过去的计算机是什么样子的？未来的计算机又是什么样子的？你们想知道吗？二、新授：（一）计算机的发展史第一代：电子数字计算机 1946年在美国研制成功了，用了近1.8万个电子管，运算速度约每秒5000次。第二代：晶体管计算机。主要元器件是晶体管，运行速度已达每秒300万次，体积却只有第一个计算机的十分之一。第三代：中小学规模集成电路。主要元器件是中小规模集成电路，它的运行速度已达到每秒4000万次，体积大幅度减小。第四代：大规模、超大规模集成电路。主要元器件大规模、超大规模集成电路，它的运行速度已达到每秒数万亿次，体积却进一步大幅度减小。（二）计算机的应用（放录像）师：计算机的应用越来越广泛，已经从早期的科学计算扩展到辅助设计、辅助管理、辅助教学、过程控制、人工智能等。另外，各种镶嵌了专用计算机无烟煤智能化设备，既能为我们的生活带来便利，又能为我们从事各种力所不及的、危险的和精密的工作。如：掌上电脑、自动取款机、管道机器人等。（三）计算机硬件中央处理器、存储器、输入设备和输出设备是组成计算机硬件的四大功能部件。（四）计算机软件计算机软件的主体是程序。人们先将处理某种信息的步骤、方法编写为一定的程序，然后由CPU根据程序指挥计算机“自动”完成对信息的处理，因此我们说“软件是计算机的灵魂”如：Windows98“画图”、“记事本”、IE等是我们已经学过的软件。三、大显身手1.请将你找到的