数学北师大版七年级下册探索三角形全等的条件(1).doc

用“边边边”判定三角形全等的条件(1)课后练习基础训练1.如图,下列三角形中,与ABC全等的是()2.如图,已知AC=FE,BC=DE,点A,D,B,F在一条直线上,要利用“SSS”证明ABCFDE,还可以添加的一个条件是()A.AD=FB B.DE=BDC.BF=DB D.以上都不对3.满足下列条件的两个三角形不一定全等的是()A.有一边相等的两个等边三角形B.有一腰和底边对应相等的两个等腰三角形C.周长相等的两个三角形D.斜边和一条直角边对应相等的两个等腰直角三角形4.如图,在ABC和FED中,AC=FD,BC=ED,要利用“SSS”来判定ABC和FED全等时,下面的4个条件中:AE=FB;AB=FE;AE=BE;BF=BE,可利用的是()A.或B.或C.或D.或5.如图,在方格纸中,以AB为一边作ABP,使之与ABC全等,从P1,P2,P3,P4四个点中找出符合条件的点P,则点P有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.如图,AB=DE,AC=DF,BC=EF,则D等于()A.30B.50C.60D.1007.如图,已知AE=AD,AB=AC,EC=DB,下列结论:C=B;D=E;EAD=BAC;B=E.其中错误的是()A.B.C.D.只有8.工人师傅常用角尺平分一个任意角,做法如下:如图,已知AOB是任意一个角,在边OA,OB上分别截取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点P作射线OP,则OP是AOB的平分线,其理由是_.9.王师傅用4根木条钉成一个四边形木架如图所示.要使这个木架不变形,他至少还要再钉上几根木条?()A.0根B.1根C.2根D.3根10.如图,建高楼常需要用塔吊来吊建筑材料,而塔吊的上部是三角形结构,这是应用了三角形的哪个性质?答:.11.如图,AB=AC,AD=AE,BE=CD,试说明:ABDACE.提升训练12.如图,已知AB=AC,AD=AE,BD=CE,且B,D,E三点共线.试说明:3=1+2.13.如图,点B,F,C,E在直线l上(F,C之间不能直接测量),点A,D在l异侧,测得AB=DE,AC=DF,BF=EC.(1)试说明:ABCDEF;(2)指出图中所有平行的线段,并说明理由.14.如图,已知线段AB,CD相交于点O,AD,CB的延长线交于点E,OA=OC,EA=EC.(1)试说明:A=C; (2)在(1)的解答过程中,需要作辅助线,它的意图是什么?15.如图,在ABC中,AC=BC,D是AB上的一点,AECD于点E,BFCD于点F,若CE=BF,AE=EF+BF.试判断AC与BC的位置关系,并说明理由.参考答案1.【答案】C2.【答案】A解：根据已知条件AC=FE,BC=DE,可知要利用“SSS”证明ABCFDE,只需要满足AB=FD即可.而当AD=FB时,可得到AB=FD,故选A.3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】D7.【答案】D8.【答案】SSS解：在OPM和OPN中,OM=ON,PM=PN,OP=OP,所以OPMOPN(SSS),所以POM=PON,即OP平分AOB.9.【答案】B10.【答案】稳定性11.错解:因为AB=AC,AD=AE,BE=CD,所以ABDACE(SSS).诊断:对于三角形全等的判定,应严格遵守判定定理中对边和角的要求,避免出现不加考虑而直接使用题设中的条件来判定三角形全等的情形.正解:因为BE=CD,所以BE+ED=CD+DE.所以BD=CE.在ABD和ACE中,AB=AC,BD=CE,AD=AE,所以ABDACE(SSS).12.解:在ABD和ACE中,AB=AC,AD=AE,BD=CE,所以ABDACE.所以BAD=1,ABD=2.因为BAD+ABD+ADB=180,3+ADB=180,所以3=BAD+ABD.所以3=1+2.13.解:(1)因为BF=CE,所以BF+FC=FC+CE,即BC=EF.在ABC和DEF中,因为AB=DE,AC=DF,BC=EF,所以ABCDEF(SSS).(2)结论:ABDE,ACDF.理由:因为ABCDEF,所以ABC=DEF,ACB=DFE.所以ABDE,ACDF.14.解:(1)如图,连接OE.在EAO和ECO中,OA=OC(已知),EA=EC(已知),OE=OE(公共边),所以EAOECO(SSS).所以A=C(全等三角形的对应角相等).(2)构造全等三角形.解：本题运用了构造法,通过连接OE,构造OAE,OCE,将欲说明相等的A,C分别置于这两个三角形中,然后通过说明全等可得A=C.15.解:ACBC.理由如下:因为CE=BF,AE=EF+BF,CF=CE+EF,所以AE=CF