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文档简介

一年级美术上册大家一起画第二时教案教材分析本是儿童进入小学学习绘画的初始，小朋友们在幼儿园时已学习了些较为简单的简笔画，此的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面，使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味，教材以游戏的方式进行，看谁画得点、线种类多，谁画得美，让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。教学目标知识与技能目标：通过大家一起画的游戏，学习随形联想的绘画方法，发展想象思维；能根据联想添画的形象创编故事，发展创作表达能力。方法与过程目标：通过小组合作一起画的活动形式，树立合作意识，感受合作学习的快乐，激发学生美术学习的兴趣。情感价值观目标：培养良好的绘画习惯。教学重点学习随形联想的方法，展开丰富联想，将线条形成的图形，想象、添画成各种形象，并根据这些形象，创编成故事讲出来。教学难点如何在随形联想的基础上，将形象添加得更生动有趣。学情分析每位同学在进入小学之前，多多少少都会有自己的绘画经历，无论是即兴涂鸦还是拜师学画，都曾有过为自己画下的那几笔而兴奋的时候，作为美术教师应当重视学生的内心体验，引导学生感受美术教学的有趣好玩，轻松等特性。教学准备，常用工具和材料。教学方法体验，自主探究教学时2时教学流程第二时【故事创编】作品完成后，各小组针对作品中的形象创编故事，并由每组派出的代表讲述画中的故事。设计意图：为给学生创造展示的机会，体现学生的主体性，发展学生的语言表述能力，落实教学目标。2【评价拓思】针对各小组活动的情况给予肯定性评价和指导性评价，并为每个小组颁发奖项：最佳合作奖、最佳创意奖、最具潜力奖等。设计意图：通过为每组颁发不同奖项，使学生获得学习活动的满足感。3最后，引导学生欣赏其它美术创作形式，引导学生后尝试。设计意图：开阔学生思维，激发学生美术学习的持久兴趣。作业设计选择自
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