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五年级(上)第2 设置墙纸和屏幕保护题第2设置墙纸和屏幕保护教学目的与要求1知识目标学会设置墙纸和屏幕保护程序。能用多种方法打开设置墙纸和屏幕保护程序。能用系统自带的墙纸和保存在计算机上的图片设置背景，并设置合适的显示方式。了解屏幕保护的作用,能设置系统自带的屏幕保护。2能力目标培养学生主动学习的能力。3情感目标通过让学生找自己喜欢的图片或用自己创作的图画做墙纸的过程，激发学生学习计算机的兴趣，增强学生的探索精神和创新意识并对学生进行保护计算机的教育。时安排1时。教学重点难点重点：设置墙纸和屏幕保护的方法和操作技能难点：通过浏览并用保存在计算机上的图片设置背景，对屏幕保护进行设置。教学准备前将师生计算机的桌面背景设置为“无”，并将幻灯片1的图片预先安装在师生计算机中，以便上时根据要求统一调用。制作一套帮助学生理解教学内容的幻灯片，制作一个墙纸与屏保知识的学生学案。印有练习题及后思考题的作业纸。教学过程一、导入新出示漂亮的桌面背景图，激发学生学习积极性。导语：同学们，老师计算机上的桌面背景好看吗？喜欢吗？你们想把自己的计算机的桌面背景改得漂亮些吗？好，今天就来学习这方面的知识和技能。屏幕上出现题。二、教授新知1教学“设置墙纸”师讲述并演示：我们先学习设置墙纸然后按Es键，退出幻灯片放映程序并将窗口最小化，使显示屏回到无背景图状态。墙纸设置的操作过程。第一步：在桌面空白处右击，在弹出的快捷菜单中单击“属性”命令。第二步：在“显示属性”对话框中单击“背景”标签，在墙纸框中单击自己喜欢的图片文。第三步：单击“确定”按钮。将窗口最大化，单击左下方幻灯片放映按钮，从幻灯片3开始播放，紧接着单击进入幻灯片4。再次让学生理解设置墙纸的步骤。学生集体朗读设置墙纸的步骤。打开学案，让学生指图说说设置墙纸的步骤。学生练习：设置一个桌面背景的图片。设置背景图片位置的方法：用集体朗读、个别朗读的教学手段，让学生自己说说墙纸背景位置的三种操作方法。思考。找图片设墙纸。让学生根据幻灯片所提出的要求去操作：第一步：打开“显示属性”对话框。第二步：单击对话框中的“浏览”按钮。第三步：寻找保存在计算机的图片文，将它设置为墙纸。试一试：把指定的图片设置为墙纸。指名学生操作。2教学“设置屏幕保护”导语：为了保护计算机显示器，延长显示器的使用寿命，我们常常会设置屏幕保护程序。学生自学学案，思考：设置屏幕保护的步骤是什么？试一试：设置一个“三维管道”的屏幕保护。教师小结：三、巩固练习学生在自己计算机上设置墙纸和屏幕保护程序。练一练老师巡视，了解学生对新学知识的掌握情况。先将计算机桌面设置为“无”，察看效果后再将桌面设置为蓝天白云。先将计算机屏幕保护设置为“无”，察看效果后再将桌面设置为“三维迷宫”。设置一个你认为最好的桌面和屏幕保护。拓展练习：浏览学案或相关网站，自己选择一幅自己喜欢的图片做背景，下载一个自己喜欢的屏幕
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