海南省海口市秀英区海南枫叶国际学校2018_2019学年高二生物下学期期末考试试题（含解析）.docx

海南省海口市秀英区海南枫叶国际学校2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题（含解析）一、单选题1.如图为DNA分子的某一片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次为（ ）A. 解旋酶、限制酶、DNA连接酶B. 限制酶、解旋酶、DNA连接酶C. 限制酶、DNA连接酶、解旋酶D. DNA连接酶、限制酶、解旋酶【答案】A【解析】分析图示可知，为氢键，在DNA复制的过程中，解旋酶的作用是将连接两条DNA链之间的氢键断裂，将DNA中螺旋的双链解开，即解旋酶的作用部位是；为磷酸二酯键，限制酶能特异性地切断DNA链中的磷酸二酯键，即限制酶的作用部位是；DNA连接酶是将限制酶切割后产生的DNA片段连接起来，在磷酸和脱氧核糖之间形成磷酸二酯键，即DNA连接酶的作用部位是。综上分析，A项正确，B、C、D三项均错误。 2. 蛋白质工程的基本流程正确的是（ ）蛋白质分子结构设计DNA合成预期蛋白质功能根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A. B. C. D. 【答案】C【解析】蛋白质工程基本流程是：预期蛋白质功能预期蛋白质分子结构组成据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列合成DNA，故选C。【考点定位】蛋白质工程【名师点睛】蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活需求蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质；而基因工程原则上能生产自然界原有的蛋白质。3.基因工程的正确操作步骤是（）目的基因与运载体相结合将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定提取目的基因A. B. C. D. 【答案】C【解析】基因工程主要包括四个步骤：1、提取目的基因；2、目的基因与动载体结合；3、将目的基因导入受体细胞；4、目的基因的检测与鉴定，所以题中排序为，答案为C。【考点定位】基因工程的原理及技术4.在畜牧养殖业上，科学家利用基因工程的方法培育出了转基因奶牛、超级绵羊等多种转基因动物。“转基因动物”培育利用的原理是( )A. 基因突变B. 基因重组C. 染色体结构变异D. 染色体数目变异【答案】B【解析】DNA片段被转入特定生物中，与其本身的基因组进行重组，再从重组体中进行数代的人工选育，从而获得具有稳定表现特定的遗传性状的个体。“转基因动物”培育利用的原理是基因重组，故选B。5.卵子是否受精的重要标志是A. 雌、雄原核形成B. 精卵相遇，发生顶体反应C. 精子接触透明带D. 卵细胞膜和透明带间出现两个极体【答案】D【解析】【分析】受精阶段四步曲第一步：精子穿越放射冠和透明带。顶体反应使顶体内的酶释放出来并溶解放射冠内的卵丘细胞之间的物质，透明带反应是防止多精入卵受精的第一道屏障。第二步：精子进入卵细胞腆。卵细胞膜反应是防止多精入卵受精的第二道屏障。第三步：原核形成。雄原核形成和雌原核形成。第四步：合子形成。雌雄原核融合形成合子（受精卵）。【详解】受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带间出现两个极体，其中一个是第一极体、一个是第二极体，故选D。6.下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是A. 基因工程完全不同于蛋白质工程B. 基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平操作C. 基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作D. 基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质【答案】D【解析】【分析】本题考查基因工程和蛋白质工程，考查对基因工程和蛋白质工程的操作对象、操作水平、操作结果的理解。解答此题，可根据蛋白质工程的操作流程理解其操作对象、操作水平、操作结果。【详解】蛋白质工程是基因工程的延伸，需要进行基因修饰或基因合成，A项、C项错误；二者都是在分子水平上进行的操作，B项错误；基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的是自然界中不存在的蛋白质，D项正确。【点睛】蛋白质工程与基因工程的比较(1)区别项目蛋白质工程基因工程过程预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列获取目的基因基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需的蛋白质定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型和生物产品结果可生产自然界没有的蛋白质只能生产自然界已有的蛋白质 (2)联系蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程。基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质工程进行修饰、改造。7.关于基因工程下列说法正确的有（） 重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列限制酶只用于切割获取目的基因质粒是基因工程常用的运载体A. 2项B. 3项C. 4项D. 5项【答案】A【解析】【分析】本题考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的基本工具，旨在考查考生的识记能力与知识的迁移运用能力。【详解】重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶，运载体不是工具酶，错误；基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工，正确；不同限制酶识别的序列不同，因此限制酶的切口不一定是GAATTC碱基序列，错误；目的基因进入受体细胞后不一定能成功表达，因此还需要进行检测和鉴定，错误；不同限制酶识别的序列不同，错误；限制酶除用于切割目的基因外，还可用于切割运载体，错误；质粒是基因工程中常用的载体，正确，故选A。【点睛】限制酶的作用特点：特异性，即识别特定序列，切割特定位点。8. 下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的项数是植物组织培养过程中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合，在聚乙二醇的诱导下，融合成的细胞叫做杂交瘤细胞若要生产转基因抗病棉花，可将目的基因先导入到土壤农杆菌中，再转入棉花细胞中植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出新品种植株基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的在植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况A. 2项B. 3项C. 4项D. 5项【答案】B【解析】愈伤组织的代谢类型是异养需氧型，B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合，在聚乙二醇的诱导下，融合成的细胞并不都是杂交瘤细胞，如骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞结合；植物体细胞杂交是否成功，主要看细胞壁是否再生，答案B.9. 某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙） 进行动物细胞培养。下列叙述正确的是A. 制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理肝组织块B. 恒温培养箱中的CO2浓度维持在5左右，以促进细胞呼吸C. 为了保证细胞培养所需的无毒环境，需大量添加各种抗生素D. 本实验应设置对照实验，以检测药物对甲、乙的毒性大小【答案】D【解析】试题分析：动物细胞培养制备细胞悬液时，应用胰蛋白酶进行处理，A项错误；动物细胞培养的过程中，浓度为5%的CO2的作用是维持培养液的PH，B项错误；为了防止杂菌污染，保证细胞培养所需的无毒环境，需适量添加抗生素，C项错误；为了检测药物对甲、乙的毒性大小，应设置培养液中不加该药物的对照实验，D项正确。考点：本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10.下列有关利用动物细胞工程生产单克隆抗体的叙述，错误的是( )A. 单克隆抗体制备使用的主要生物材料是骨髓瘤细胞和浆细胞B. 单克隆抗体制备的原理之一是一个浆细胞可以产生多种特异性抗体C. 筛选能分泌所需抗体的杂交瘤细胞运用了抗原一抗体特异性反应原理D. 单克隆抗体具有纯度高、产量大、灵敏度高等优点【答案】B【解析】单克隆抗体制备使用的主要生物材料是骨髓瘤细胞（能在体外培养条件下无限增殖）和浆细胞（能产生抗体），A项正确；一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，B项错误；抗体的本质是免疫球蛋白，抗体可以和抗原进行特异性结合，所以筛选抗体时可以运用抗原一抗体特异性反应原理，C项正确；单克隆抗体的特点是：特异性强、灵敏度高，可以大量制备，D项正确。【点睛】本题考查制备单克隆抗体的相关知识，解题的关键是需要考生识记单克隆抗体合成的原理、过程，掌握单克隆抗体的特点及其应用，能结合所学的知识准确判断各选项。11.生物技术发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野马刚死亡，以下提供的“复生”野马个体的方法中能够成功的是A. 将野马的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B. 将野马的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C. 取出野马的体细胞核移植到母家马的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D. 将野马基因导入家马的受精卵中，培育成新个体【答案】C【解析】【分析】1、动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。2、动物体细胞核移植技术应用：加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；保护濒危物种，增大存活数量；生产珍贵的医用蛋白；作为异种移植的供体；用于组织器官的移植等。【详解】A、由于动物体细胞的全能性受到限制，目前仍无法利用组织培养技术将动物体细胞直接培育成新个体，A错误；B、目前仍无法利用动物细胞融合技术培育动物新个体，且将野马的体细胞两两融合得到杂交细胞，该细胞的染色体数目是野马体细胞的两倍，遗传物质发生了改变，B错误；C、取出野马的体细胞核移植到母家马的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体，这属于核移植技术，是目前较成熟的技术，较易“复生”野马，C正确；D、将野马基因导入家马的受精卵中，培育成新个体为转基因马，不能“复生”野马，D错误。故选C。【点睛】掌握动物的细胞培养、核移植技术和动物细胞融合技术，结合题意进行分析，准确判断各个选项便可。12. 下列有关胚胎工程的叙述，正确的是A. 胚胎分割是指借助一定的技术将早期囊胚一分为二B. 使母畜超数排卵可通过喂养拌有性腺激素的饲料C. 选用同种母畜作受体时，需做同期发情处理D. 从体外受精到完成整个胚胎发育都在体外的“试管”中进行，所得到的动物称为“试管动物”【答案】C【解析】13. 动物细胞培养的特点是细胞贴壁 有丝分裂 分散生长 接触抑制减数分裂 培养10代以内的细胞保持正常核型A. B. C. D. 【答案】A【解析】动物细胞培养时，悬液中分散的细胞很快就贴附在甁壁上，称为细胞贴壁，正确； 动物细胞增殖的过程中，细胞通过有丝分裂方式增殖，正确； 动物细胞培养时不会分散生长，错误；当细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，即接触抑制，正确；动物细胞培养过程中，细胞的增殖方式是有丝分裂，不是减数分裂，错误； 原代培养一般传代110代，正确【考点定位】动物细胞与组织培养过程【名师点睛】细胞贴壁：悬液中分散的细胞很快就贴附在甁壁上细胞的接触抑制：细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖（癌细胞无接触抑制）原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞，初次培养称为原代细胞培养动物细胞培养的原理是：细胞增殖14.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是（）A. 它们在形成过程中，一般都有卵细胞的参与B. 它们的遗传物质都只来自于一个亲本C. 它们是通过相同的生殖方式获得的D. 在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术【答案】A【解析】克隆羊是将体细胞核移植到去核卵细胞中形成的，试管羊是精子和卵细胞在体外受精形成的，转基因羊是将目的基因导入动物受精卵，A正确；它们的遗传物质都不只来自一个亲本，克隆羊也有少量遗传物质来自供质的亲本，试管羊是体外受精的产物，细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，B错误；克隆羊、转基因羊属于无性生殖，试管羊属于有性生殖，C错误；三个成就都用到动物细胞培养技术和胚胎移植技术，但试管羊和转基因羊没有用到核移植技术，D错误。【考点定位】动物细胞核移植技术、基因工程、胚胎工程【名师点睛】克隆羊是核移植、早期胚胎培养、胚胎移植后形成的，属于无性生殖，其核基因来自供核亲本，而细胞质基因来自受体；试管羊是体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植后形成的，属于有性生殖，其细胞核遗传物质一半来自父方，一半来自母方；转基因羊是转基因技术、早期胚胎培养、胚胎移植后形成，属于无性生殖。15. 如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是A. 图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B. 利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙，却不能诱导植物原生质体融合C. 用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得大量所需抗体【答案】C【解析】试题分析：甲注射小鼠，产生能分泌特异性抗体的B淋巴细胞，则甲属于抗原，A正确；利用聚乙二醇（化学法）、灭活的病毒（生物法）和电激（物理法）可诱导细胞融合获得杂种动物细胞，但用灭活的病毒却不能诱导植物原生质体融合，B正确；用特定的选择培养基对乙筛选，融合具有同种核的细胞和未融合细胞均不能生长，只有融合的杂种细胞能生长，C错误；杂交瘤细胞经过选择培养基的筛选并经单一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可制备单克隆抗体，D正确。考点：单克隆抗体的制作16. 某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补充A. 钙片和维生素DB. 新鲜水果和蔬菜C. 谷物种皮和胡萝卜D. 蛋白质和糖类【答案】A【解析】试题分析：患佝偻病是因为缺少VD，但抽搐是因为缺钙，故A正确。新鲜水果和蔬菜富含微生物，故B错误。谷物种皮和胡萝卜是含维生素，故C错误。糖类主要是补充能量的，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，补充蛋白质主要是补充营养的，故D错误。考点：本题考查细胞中的化合物的功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。17.下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（ ）A. 真核生物、原核生物都可利用氨基酸形成多肽并产生水B. 酵母菌、乳酸菌都能通过有氧呼吸在细胞质基质、线粒体中产生ATPC. 叶绿体、线粒体都可合成DNA、RNA、ATP等有机物D. 噬菌体和大肠杆菌结构上的根本区别是有无细胞结构【答案】B【解析】【分析】1、原核细胞与真核细胞的区别举例差异性统一性原核细胞细菌、蓝藻、放线菌无成形的细胞核只有核糖体一种细胞器1.都有细胞膜、细胞质和核物质2.都有核糖体真核细胞草履虫、酵母菌、植物、动物有成形的细胞核（有核膜）有多种细胞器2、病毒不具有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成。【详解】真核生物、原核生物都含有核糖体，都可利用氨基酸脱水缩合形成多肽并产生水，A正确；酵母菌是真菌，其通过有氧呼吸在细胞质基质、线粒体中产生ATP。乳酸菌是原核生物，没有线粒体，在质膜上进行呼吸作用产生ATP，B错误；叶绿体、线粒体都是半自主细胞器，都含有少量的DNA、RNA和核糖体，可进行DNA的复制和遗传信息的转录、翻译，因此有DNA和RNA合成。有氧呼吸第二、三阶段在线粒体中进行，有ATP合成。光合反应在叶绿体中进行，光反应会合成ATP。因此，叶绿体、线粒体都可合成DNA、RNA、ATP等有机物，C正确；噬菌体是病毒，由蛋白质外壳和DNA组成。大肠杆菌是细菌，属于原核生物，具有完整的细胞结构。因此，二者在结构上的根本区别是有无细胞结构，D正确。故选B。【点睛】识记病毒、真核生物和原核生物等生物的结构特点，结合题意进行分析判断各个选项。18. 玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是A. 8、4和8、4B. 5、4和5、4C. 5、4和8、4D. 8、4和5、4【答案】C【解析】（1）“SARS”病毒是RNA病毒，只含有RNA一种核酸，因此含有4种碱基（A、C、G、U）和4种核糖核苷酸（2）玉米是细胞类生物，含有DNA和RNA两种核酸，因此含有5种碱基（A、C、G、T、U）和8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）故选：C【考点定位】核酸的基本组成单位【名师点睛】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA19.下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中,正确的是()A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定B. 若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,一定需要用显微镜观察C. 鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂(甲液和乙液等量混合均匀再加入D. 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需水浴加热2 min才能看到紫色【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A、鉴定蛋白质的双缩脲试剂中B液与斐林试剂中的乙液浓度不同，故用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，不可直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一般需要用显微镜观察，但也可用组织样液直接加入试剂进行鉴定，不需要用显微镜观察，B错误；C、鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入），并进行水浴加热，C正确；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要水浴加热，D错误。故选C。【点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。20. 某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是（ ）A. 65 61 61B. 4 61 4C. 61 61 61D. 4 61 61【答案】D【解析】试题分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基解：（1）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基，该蛋白质由4条肽链构成，则至少含有4个氨基；（2）肽键数目=氨基酸个数肽链条数=654=61；（3）形成该蛋白质时脱去的水分子数=氨基酸个数肽链条数=654=61，则其彻底水解也至少需要61个水分子故选：D考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合21.下列关于元素与化合物的叙述，正确的是 ( )A. 无机盐在细胞中主要以化合物形式存在B. 相同的元素在不同的生物体内只能组成相同的化合物C. 不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多D. C是构成细胞的基本元素，也是组成每种化合物的必需元素【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞中的元素与化合物的相关知识的识记和理解能力。【详解】无机盐在细胞中主要以离子形式存在，A错误；相同的元素在不同的生物体内可以组成不同的化合物，例如糖类与脂肪都是由C、H、O三种元素组成，B错误；不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中，C、H、O、N的含量最多，C正确；C是构成细胞的最基本元素，也是组成每种有机化合物的必需元素，D错误。【点睛】识记和理解无机盐的存在形式、组成生物体的有机化合物的元素组成、组成细胞的元素的含量及常见化学元素的归属范围等相关知识是正确解答此题的关键。22. 在活细胞中，蛋白质的主要作用是（ ）染色体的重要成分各种膜结构的重要成分主要的能源物质能组成多种酶性激素的主要成分调节细胞代谢A. B. C. D. 【答案】D【解析】染色体主要由DNA和蛋白质组成，正确；生物膜的主要成分是蛋白质和脂质，正确；糖类是主要的能源物质，错误；绝大多数酶是蛋白质，正确；性激素的化学本质是脂质中的固醇，错误；胰岛素等蛋白质类激素具有调节细胞代谢的作用，正确。综上所述，供选答案组合，A、B、C三项均错误，D项正确。【考点定位】细胞中的化合物23.下列关于甲、乙、丙三图的叙述，正确的是（ ） A. 图甲中共有5种核苷酸B. 甲、乙、丙三图中都含有腺嘌呤C. 图乙中含有3个高能磷酸键D. 图丙中含有的单糖只能是核糖【答案】B【解析】【分析】分析题图:甲图可表示以DNA为模板合成RNA的转录过程，或以RNA为模板合成DNA的逆转录过程；乙图表示ATP分子的结构简式，其中A表示腺苷，P表示磷酸，表示高能磷酸键；丙图表示核苷酸的结构式，其中的五碳糖为核糖或脱氧核糖。【详解】A、甲图中有四种脱氧核糖核苷酸和四种核糖核苷酸，共8种核苷酸，A错误；B、核苷酸和ATP中均含有腺嘌呤，故甲、乙、丙三图中都含有腺嘌呤，B正确；C、乙图所示的化合物是ATP分子，含有2个高能磷酸键，C错误； D、丙图表示核苷酸，可能是核糖核苷酸，也可能是脱氧核糖核苷酸。若其为核糖核苷酸，含有的单糖是核糖；若其为脱氧核糖核苷酸，含有的单糖是脱氧核糖，D错误。故选B。【点睛】掌握DNA、RNA和ATP的结构组成是解答本题的关键。24. 生活在沙漠地带的仙人掌叶肉细胞中，占干重和鲜重最多的化合物分别是A. 蛋白质、核酸B. 蛋白质、脂质C. 蛋白质、水D. 核酸、水【答案】C【解析】试题分析：细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质，含量最多的化合物是水。因而推知生活在沙漠地带的仙人掌叶肉细胞中，占干重最多的化合物：蛋白质；占鲜重最多的化合物：水。考点：本题考查生命活动与细胞的关系，意在考查分析、理解应用能力。25. 不同生物含有的核酸种类不同。下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是 （ ）ABCDT4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种【答案】B【解析】【分析】细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.【详解】A、T4噬菌体是一种DNA病毒，体内只含DNA一种核酸，其含有的碱基有4种(A、T、G、C)、核苷酸有4种(4种脱氧核苷酸)、五碳糖有1种(脱氧核糖)，A错误； B、烟草叶肉细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其含有的碱基有5种(A、T、G、C、U)、核苷酸有8种(4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸)、五碳糖有2种(脱氧核糖和核糖)，B正确； C、烟草花叶病毒是一种RNA病毒，体内只含RNA一种核酸，其含有的碱基有4种(A、U、G、C)、核苷酸有4种(4种核糖核苷酸)、五碳糖有1种(核糖)，C错误； D、豌豆根毛细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其含有的碱基有5种(A、T、G、C、U)、核苷酸有8种(4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸)、五碳糖有2种(脱氧核糖和核糖)，D错误。 所以B选项是正确的.【点睛】构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.二、填空题26.细胞内三类生物大分子的组成及功能图示如下，请回答下列问题 （1）图1元素X、Y依次是_、_。（2）图1中A的结构通式为_；该类物质在功能上具有多样性的直接原因是_。（3）单体C是_，若M是细胞中的遗传物质，则与N相比M特有的组成成分是_(只答1项不给分)。（4）图1中的B是_，E在水稻的种子中主要是指_，在动物体内是指_。（5）图2所示的核苷酸的名称是_，该核苷酸是组成_的基本单位，图3属于哪种核酸的_片段。（6）生物大分子D、E、F都是以_为骨架，由许多单体连接成的多聚体。【答案】 (1). N (2). P (3). (4). （蛋白质）结构具有多样性/具有多种多样的结构 (5). 核苷酸 (6). 脱氧核糖和胸腺嘧啶（T） (7). 葡萄糖 (8). 淀粉 (9). 糖原 (10). 腺嘌呤核糖核苷酸 (11). RNA (12). DNA (13). 碳链【解析】【分析】1、图1中，生物大分子D具有催化作用、是构成生物体的结构物质等功能，故D为蛋白质。生物大分子E是能源物质，由C、H、O三种元素组成，故E为淀粉或糖原。生物大分子F携带遗传信息，故F为核酸。2、图2所示的物质由磷酸、核糖和腺嘌呤组成，为腺嘌呤核糖核苷酸。3、图3所示的片段含有胸腺嘧啶、胞嘧啶、鸟嘌呤和腺嘌呤四种碱基，故图3为DNA的片段。【详解】（1）由分析可知，D为蛋白质，主要由C、H、O、N组成，故图1元素X是N元素。F为核酸，由C、H、O、N、P组成，故图1元素Y是P。（2）由分析可知，图1中D为蛋白质，其基本单位(A)为氨基酸。氨基酸的结构通式为。蛋白质在功能上具有多样性的直接原因是蛋白质结构具有多样性。（3）由分析可知，F为核酸，其单体(C)是核苷酸。若M是细胞中的遗传物质，则M是DNA，N是RNA。与RNA相比，DNA特有的组成成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶。（4）由分析可知，图1中的E为淀粉或糖原，基本组成单位是葡萄糖，故B是葡萄糖。E在水稻的种子中主要是指淀粉，在动物体内是指糖原。（5）图2所示的核苷酸由磷酸、核糖和腺嘌呤组成，为腺嘌呤核糖核苷酸。腺嘌呤核糖核苷酸是组成RNA的基本单位。图3所示的片段含有胸腺嘧啶、胞嘧啶、鸟嘌呤和腺嘌呤四种碱基，故图3属于DNA的片段。（6）生物大分子蛋白质、淀粉、糖原、核酸都是以碳链为骨架，由许多单体连接成的多聚体。【点睛】熟记多糖、蛋白质和核酸的组成元素、结构和功能等是解答本题的关键。27.肉毒梭菌产生的肉毒类毒素是一种致病性极高的神经麻痹毒素，该物质是由两条链盘曲折叠而成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，请据此回答： （1）上图所示的片段中，共有_个肽键，_种氨基酸组成；从左向右数，第三个氨基酸不同于其他氨基酸的基团是_（填化学式）。（2）肉毒类毒素是在细胞中由氨基酸经过_过程而成的；一分子肉毒类毒素至少含有_个氨基。（3）1g肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠，但煮沸1min或75下加热510min，就能使其完全丧失活性。高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使其_。（4）肉毒类毒素可用_试剂鉴定，该试剂使用方法是_，在煮沸后的肉毒类毒素溶液（无色）中加入该试剂，其溶液颜色将变为_。【答案】 (1). 4 (2). 5 (3). -CH3 (4). 脱水缩合 (5). 2 (6). 空间结构遭到破坏 (7). 双缩脲 (8). 先加A液，再加B液 (9). 紫色【解析】【分析】由题图可知，图示的局部结构简式中含有4个肽键(-CO-NH-)，5个氨基酸残基，且这5个氨基酸残基的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)。【详解】（1）上图所示的片段中，共有4个肽键(-CO-NH-)。组成该片断的5个氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)，故该片段由5种氨基酸组成；从左向右数，第三个氨基酸不同于其他氨基酸的基团是R基，即-CH3。（2）肉毒类毒素的化学本质是蛋白质，在细胞中由氨基酸经过脱水缩合过程而成的。每条多肽链至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基，而一分子肉毒类毒素由两条链盘曲折叠而成，故其至少含有2个氨基。（3）高温会使肉毒类毒素的空间结构遭到破坏，从而使肉毒类毒素失活。（4）肉毒类毒素的化学本质是蛋白质，可用双缩脲试剂鉴定。双缩脲的使用方法是先加A液，再加B液。肉毒类毒素煮沸后空间结构虽遭到破坏，但肽键并没有断裂，因此在煮沸后的肉毒类毒素溶液（无色）中加入双缩脲试剂，其溶液颜色将变为紫色。【点睛】从题图中确认肽链中肽键数、氨基酸种类及组成肉毒类毒素的肽链数是解答本题的关键。28.下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段，请据图回答问题： （1）A时期的细胞具有发育上的_性，B时期开始出现_。（2）2的名称是_，将来发育成_。（3）动物胚胎是由受精卵经有丝分裂形成的，受精卵只由一个精子和卵子结合，防止多精入卵受精的两道屏障分别是_、_。【答案】 (1). 全能 (2). 细胞分化 (3). 内细胞团 (4). 胎儿的各种组织 (5). 透明带反应 (6). 卵细胞膜反应【解析】【分析】图示表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，图中A表示桑椹胚；B表示囊胚，其中1为滋养层，2为内细胞团，3为透明带，4为囊胚腔；C为原肠胚，其中5为外胚层，6为滋养层，7为原肠腔，8为内胚层。【详解】（1）图中A表示桑椹胚，该时期的细胞具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞，具有发育上的全能性。B表示囊胚，细胞开始出现分化。（2）B表示囊胚，其中2为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。（3）哺乳动物的受精过程中，透明带反应是防止多精入卵受精的第一道屏障，卵细胞膜反应是防止多精入卵受精的第二道屏障。【点睛】熟记哺乳动物的受精过程和早期胚胎发育的各个阶段，准确判断各细胞的发育阶段和各结构的名称是解答本题的关键。29.下图为牛胚胎移植及早期胚胎发育过程示意图,请据图回答问题： （1）牛胚胎移植过程中，用_激素使供体母牛超数排卵。（2）对胚胎进行质量检查时，胚胎应发育到_或_阶段。 （3）在胚胎的移植前，通常取样_（填“滋养层”或“内细胞团”）的细胞做DNA分析性别鉴定。 （4）冲卵过程中的“卵”指的是_。（5）进行胚胎移植的优势是_。【答案】 (1). 促性腺 (2). 桑椹胚 (3). 囊胚 (4). 滋养层 (5). 胚胎 (6). 可以充分发挥雌性优良个体繁殖潜力【解析】【分析】题图表示试管牛的培育过程，包括体外受精、早期胚胎培育、胚胎移植等过程。体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤。【详解】（1）采集卵细胞时，通常进行超数排卵处理，即用促性腺激素使供体超数排卵。（2）受精后形成的受精卵需经早期发育培养，才能完成植入或着床，通常移植的最适宜时期是发育到桑椹胚或囊胚的胚胎。因此，对胚胎进行质量检查时，胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段。（3）为了不影响胚胎的发育，在胚胎的移植前，通常取样滋养层的细胞