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第十课司马光练习1、 看拼音，写词语。 g sh sh hu mi yu （ ） （ ） （ ） ji shn sh jin gng s （ ） （ ） （ ） 二、填上合适的词语。 一（）假山 一（）金鱼 一（）石头 一（）水缸 一（）同学几（）朋友3、 照样子，选择合适的词语填空，再读一读。 掉 搬 砸 流 玩 爬 （ ）头发 （）石头 （ ）游戏 （ ）椅子 （）水 （ ）树 四、根据偏旁写新字再组词。 日 刂 氵 王 五、数笔画填空。“古”共 画，第4画是 ，组词 。“候”共 画，第2画是 ， 组词 。“那”共 画，第5画是 ，组词 。“司”共 画，最后1画是 ，组词 。六、照样子，用带点的词语写句子。1、别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊。_2、我听到小鸟的歌唱，终于想出新乐谱了！_7、 仿写词语。（连一连，读一读） ABAB _ _ _ AAB_ _ _8、 阅读从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（png），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。2、选择正确的答案，在括号里面“”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（ ）第十课司马光答案一、 看拼音写词语。 古诗 时候 没有 假山 时间 公司 解析：注意“找、升、面”的书写顺序。二、填上合适的词语。 座 条 块 口 名 个解析：考察学生对量词的使用与掌握情况。三、照样子，选择合适的词语填空，再读一读。掉 砸 玩 搬 流 爬 解析：考察学生对本课及所学动词的掌握与使用情况。这道题的难点在于“搬石头”“砸石头”上，本来两个词填到这里都对，但是有“椅子”，只能是“搬椅子”“砸石头”。四、根据偏旁写新字再组词。 时 时间 别 别人 没 没有 玩 玩耍五、数笔画填空。“古”共 5 画，第4画是 横竖 ，组词 古代 。“候”共 10 画，第2画是 竖 ， 组词 时候 。“那”共 6 画，第5画是 横折勾 ，组词 那么 。“司”共5画，最后1画是 横 ，组词 司机 。解析：学生对生字笔顺的认识。六、照样子，用带点的词语写句子。 1. 课间休息的时候，同学们有的玩游戏，有的写板报。 2. 经过我们共同努力，教室的卫生终于打扫干净了。 解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。7、 仿写句子。 ABAB 又明又亮 又蹦又跳 又高又大 AAB 红红地 绿绿的 轻轻的八、阅读1.他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。2.（
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