八年级政治上册 第八课 第2框《合作 竞争》课件 新人教版.ppt

第二框合作 竞争 自学目标 9 合作与竞争的关系是怎样的10 在合作中竞争的内涵是什么 11 我们学会在合作中竞争的意义12 如何在合作中竞争 13 怎样学会在竞争中合作 14 什么是团队精神 团队精神的核心是什么 p95活动一 结合上述实例 谈谈你对 合作与竞争 关系的理解 合作与竞争 是相互依存 你中有我 我中有你的 我们在合作中要竞争 在竞争中要合作 合作与竞争相互依存 你中有我 我中有你 9 合作与竞争的关系是怎样的 一 在合作中竞争 一方面 团体的通力合作 鼓励各个成员间相互竞争 另一方面 成员间相互竞争促进团体竞争力的提高 二 在合作中竞争 10 在合作中竞争的内涵是什么 提高团体竞争力 整个学校要在合作中加强竞争 整个班级要在合作中加强竞争 我们学会在合作中竞争 才能达到充分地合作和合理地竞争 竞争与合作的和谐交融 会使我们的集体更强大 使我们每个人更快地进步 11 我们学会在合作中竞争的意义是什么 p96活动二1 八年级5班的同学在合作中竞争的成功经验 对你有什么启发 2 我们在创建优秀班集体的过程中 如何处理同学间的竞争关系 我们学会在合作中竞争 才能达到充分的合作和合理的竞争 竞争和合作的和谐交融 会使我们的集体更强大 使我们每个人很快的进步 八年级5班的同学在合作中竞争的成功经验 对你有什么启发 在合作中竞争 要尊重竞争对手 向竞争对手学习 在竞争中合作 取长补短 携手共进 我们在创建优秀班集体的过程中 如何处理同学间的竞争关系 在合作中竞争 要尊重竞争对手 向竞争对手学习 合作的过程是互帮互学 互相提高的过程 取长补短 共同进步 是我们在合作中竞争竞争的目的 12 如何在合作中竞争 在合作中竞争 要善于找准自己的优势 扬长避短 敢于他人竞争 在合作中竞争不以成败论英雄 面对成功 应再接再厉 面对失败要奋起直追 12 如何在合作中竞争 p96活动三在我们班 每个同学都有自己的长处 与同学相比 我的优势和劣势在哪里 在合作中竞争 要尊重竞争对手 向竞争对手学习 只有这样才能在竞争中超过别人 在我们班 以下各个方面最值得我们学习的同学有 1 才思敏捷 上课发言最积极的人是 2 笑口常开 最乐观豁达的人是 3 能歌善舞 最有文艺细胞的人是 4 口若悬河 最雄辩的人是 5 心灵手巧 动手能力最强的人是 6 博闻强记 知识最渊博的人是 7 善于交往 朋友最多的人是 8 学有所长 成绩最优秀的人是 9 关心同学 最有爱心的人是 10 身体强壮 最健美的人是 上帝向一个人许诺说 我可以满足你的三个愿望 但有一个条件 你在得到你所要的东西的时候 你的竞争对手将得到你所要的东西的两倍 于是这人开始提出自己的愿望 第一个和第二个愿望都是一大笔财产 第三个却是 将我打个半死 笑话 三个愿望 说明了人们的竞争意识强烈 但这种竞争好不好 在合作中竞争 要尊重竞争对手 向竞争对手学习 合作的过程是互帮互学 互相提高的过程 取长补短 共同进步 是我们在合作中竞争竞争的目的 12 如何在合作中竞争 在合作中竞争 要善于找准自己的优势 扬长避短 敢于他人竞争 在合作中竞争不以成败论英雄 面对成功 应再接再厉 面对失败要奋起直追 2 要善于找准自己的优势 扬长避短 敢与他人竞争 1 在合作中竞争 要尊重竞争对手 向竞争对手学习 合作的过程是互帮互学 互相提高的过程 取长补短 携手共进 是我们在合作中竞争的目标 3 不以成败论英雄 二 在竞争中合作 p97活动四 请你为实验中取得成功出主意 这个实验对我们有什么启发 在开始前 先商量好拉绳的顺序 动作较慢的同学先拉 比赛开始 严格按照实现安排的顺序以次将圆锥体拉出瓶子 请你为实验中取得成功出主意 大家不讲规矩 秩序地乱拉 结果是谁也拉不出来 这就是恶性的竞争 两败俱伤的结果 而事先的商量 安排顺序 就是合作 在合作的基础上 合理的竞争 是取得成功的基本保障 这个实验对我们有什么启发 美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验 把6只猴子分别关在3间空房子里 每间两只 房子里分别放着一定数量的食物 但放的位置高度不一样 第一间房子的食物就放在地上 第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上 第三间房子的食物悬挂在房顶 数日后 他们发现第一间房子的猴子一死一伤 伤的缺了耳朵断了腿 奄奄一息 第三间房子的猴子也死了 只有第二间房子的猴子活的好好的 这个事例强调的是什么 他们在比赛 竞争 中要加强合作吗 为什么 与队友参加国际比赛 竞争本身并不是目的 而是达到更高目标的手段 在竞争中 合作得越好 力量就越强 成功的可能性就越大 优秀的竞争者往往是理想的合作者 13 怎样在竞争和合作中 如何处理自己与他人的关系 在竞争和合作中处理好自己与他人的关系 学会欣赏他人 发现别人的长处 虚心向别人学习 要理解谅解别人 站在对方的立场上考虑 以诚相待 共同发展 体现 双赢 原则 竞争对手不能相互排斥 造成两败俱伤 而要相互促进 共同提高 要形成团队精神 当危险降临时 石匠必须作出选择 石匠的选择 在这里只有两种 即降与不降 他将地基降低了一些 和木匠做的相吻合了 于是救了木匠的一家 当然也救了自己 皇帝要修理一座宫殿 请了一个木匠和一个石匠 为了要得到皇帝的奖励 他们都想要做的最好 但木匠的徒弟做事不认真 被师傅狠狠地批评了一顿 徒弟心里不平衡 想报复木匠 于是把木匠的尺子磨短了一厘米 于是 木匠做出的木制物品都比原来计划的要短一厘米 于是他们面临着被砍头的命运 石匠看到之后 双赢的智慧 兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后 进行了深刻的反思 并决心和乌龟作第二次较量 乌龟接受了兔子的挑战 结果这次兔子轻松的战胜了乌龟 乌龟很不服气 它主张再赛一次 并由自己安排制定比赛路线和规则 兔子同意了 当兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时 一条长长的河流挡在了面前 这下兔子犯难了 坐在河边发愁 结果乌龟慢慢的赶上来 再慢慢的游过河而赢得了比赛 龟兔赛跑 几番大战后 龟兔各有胜负 它们也厌倦了这种对抗 最终达成协议 再赛最后一次 于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑 水中乌龟背着兔子游 最后同时到达终点 某人死后被上帝领去参观 在地狱里 他看见所有的人都围着一口锅 锅里的食物丰盛诱人 但由于唯一可以用来进食的工具是一把特别长的勺子 必须依靠他人才能享受美味 因此 所有人都挤在锅边却饿得头昏眼花 而在天堂里 他看见了同样的设施但却是不同的场景 这里的每个人都主动给别人喂食 同时也获得别人给他的帮助 他们个个红光满面 神采飞扬 故事欣赏 地狱与天堂 美国有一大教堂发生火灾 2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生 没有混乱 挤压 在求生一刹那的竞争中他们选择了合作 在合作中求生 埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出时发生火灾 惊恐的观众争相夺路而逃 造成至少30人死亡 45人受伤 当时剧院大约有1000名观众正在观看演出 突然发生的火灾引起了观众的惊恐 大批观众争相夺路而逃 涌向剧院狭小的出口 混乱之中 不少人被推倒在地 慌不择路的观众纷纷从他们身上践踏而过 将他们踩死 合作与求生 在竞争中合作 应体现 双赢 的原则 相互促进 共同提高 13 如何学会在竞争中合作 从前 有一位长者听到五个手指在议论 大拇指说 我最粗 干什么事都离不开我 别的四个手指都没用 食指说 大拇指太粗 中指太长 无名指太细 小拇指太短 他们都不行 中指说 我的个子最高 只要我一个人就能做很多事 无名指说 真讨厌 大家都不给我一个名字 我真不愿意和他们在一起 小拇指说 他们长得那么长 那么粗 有什么用 我是小而灵 我的作用最大 长者听了他们的对话 语重心长地对他们说 你们都说自己最有用 那么我就请你们来比一比 看看到底谁的作用大 于是这位长者拿出两只碗 其中一只里面放了一些小豆子 要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里 谁的本领最大 在竞争和合作中处理好自己与他人的关系 学会欣赏他人 发现别人的长处 虚心向别人学习 要理解谅解别人 站在对方的立场上考虑 以诚相待 共同发展 13 如何学会在竞争中合作 1 学会欣赏他人 发现别人的长处 虚心向别人学习 在竞争与合作中 怎样处理好自己与他人的关系 2 学会理解和谅解别人 3 要站在对方的位置上考虑 以诚相待 帮助他人 求得共同发展 日本人流行一句话 一个中国人可以干得过一个日本人 但三个中国人却干不过三个日本人 中国也流传着一句话 一个和尚担水喝 两个和尚抬水喝 三个和尚没水喝 这说明中国人在竞争中合作缺乏什么精神 请你思考 要形成团队精神 13 如何学会在竞争中合作 团队精神是团队内部形成的上下一致 相互支持 密切合作 无私奉献的群体精神 14 什么是团队精神 团队精神的核心是什么 团队精神的核心是集体主义 是合作共享 乐于奉献 是个人的利益服从团队的利益 中国获男子10米气步枪团体金牌胜利微笑 中国队获女子气步枪团体赛金牌 体操男团中国摘金第九