《识字5》教学设计.doc

识字5教学目标：1学习生字“雪、蜡”，认识新部首“羽”，借助图画和生活经验理解由生字组成的词语意思。2正确、流利、有感情地诵读韵文。3了解冬天的物候特征，感受冬天虽冷，但仍充满着勃勃生机和生活的情趣，培养学生不畏严寒，积极向上的品质。课前谈话现在是什么季节？你喜欢冬天吗？一、揭示课题这节课，我们一起学习识字5（齐读课题），这篇课文给我们介绍了冬天的什么呢？ 二、看图读文，整体感知 1想知道就赶快去读书吧！轻轻打开书到76页，看看图，读读词语，注意把字音读准了。2检查生字 【出示生字】生字宝宝来啦！谁能准确、响亮地叫出它们的名字？你能读得这么准，真了不起！你有什么要提醒大家的吗？ （相机做出记号） 【去掉拼音】开火车读：离开了拼音宝宝的帮助，你还能读吗？我们开火车读。 （评：火车开得快一些，好吗？ 这一列火车开得很顺畅。）随意指读：我们一起来认一认，比比谁认得又快又准，注意看清老师指的是哪个字。3检查词语【第一行词串】看，生字宝宝又回到词语中了，你还能读准吗？ 指名读（评：每个词都读得那么准，真棒！谁也来读一读？）【第二行词串】第二行谁来？（两到三人读）（评：这里有平舌音，有翘舌音，你都能读准，好样的！）【第三行词串】（评：你把“刺猬”这个词的轻声读得很准。）【第四行词串】（评：你注意到了“冰”和“绳”两个后鼻音的字。）齐读韵文：注意刚才提示过的字音，我们一起来读准它们。4再读韵文：请小朋友再去好好读读课文，看看插图，想想课文向我们介绍了关于冬天的哪些方面的知识？（气候特点、不怕严寒的植物、躲在洞里过冬的动物、适合冬季锻炼的体育活动）评：你能边读书边思考，是个会读书的孩子。三、理解感悟，读好韵文。（一）出示【寒流 大雪 北风】 寒流：小朋友看，冬爷爷来了！他想考验考验大家，特地从北方带来一股强冷空气，也就是特别寒冷的气流，叫寒流。（指读）北风： 播放录音：小朋友，听，寒流袭来，谁也来了？北风听了这声音，你感觉怎样？带着你的感受读。 大雪：寒流袭来，北风呼啸，把天上的小精灵雪花也吹落了下来，它们伴随着北风，纷纷扬扬地下着。看图，雪下得大吗？你从哪里看出来了？ 练读一行：带着你的理解读。冬天真冷啊！谁来读？北风呼啸！谁再来读？ 齐读。 积累词语：读着读着，你又能想到了哪些四字词语？【滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、鹅毛大雪、漫天飞雪、雪兆丰年】 老师想把这些词语送给你们，赶快读读记记吧！ （指名读，齐读）。（二）蜡梅 翠竹 苍松1在这寒流袭来、北风呼啸、大雪纷飞的冬天，许多花谢了，许多树枯萎了，可有三种植物却不怕寒冷，挺立在风雪中，给大地带来勃勃生机，【植物词串】它们是谁呀？2 出示【蜡梅】 这就是蜡梅，它色黄如蜡、浓香扑鼻。你喜欢它吗？为什么？练说：【（ ）的蜡梅】金黄、金灿灿 你是从颜色上来说的 香喷喷、香气扑鼻 你说出了它的味道含苞欲放、盛开 你描述出了它的样子坚强、不怕冷 你想得更深了，说出了它的品格3【翠竹和苍松】 ：这是“翠竹” 和“苍松”。（1）这两个词中都有一个字写出了它的颜色，看出来了吗？（2）指图：这两种绿有什么不同呢？这就是翠绿色，绿得像翡翠。指读，齐读“翠竹”这就是“苍绿”，颜色较深但很有生命力。指读，齐读“苍松”。4【梅、竹、松】人们特别喜欢松、竹、梅，因为冬天，这三个好朋友不怕寒冷，挺立在风雪中，是那么坚强。为此，人们送给它们一个非常好听的名字，叫【岁寒三友】。你们喜欢它们吗？佩服它们吗？那就用你的朗读来夸夸它们吧！（指名读，男、女生读，齐读）（三）蟒蛇 蚂蚁 刺猬1寒冷的冬天到了，动物们怎么办呢？【动物词串】看，这边躲到洞里去的是谁呀？它们怎么过冬的？2你看，蟒蛇和刺猬整个儿冬天躲在洞里不吃不动，睡得多香啊！这就叫做冬眠。你知道还有哪些小动物也要冬眠的？（青蛙、蝙蝠、极地松鼠、乌龟；熊类：黑熊、棕熊、马熊、北极白熊；有些昆虫在冬季到来时不是“成虫”或“幼虫”，而是以“蛹”或“卵”的形式进行冬眠）3蚂蚁们在洞里是怎么过冬的呢？是啊，它们未雨绸缪，早就准备了充足的食物。4小动物躲在洞里多舒服呀！我们来轻轻地喊喊它们！小组读、齐读。（四）滑雪 溜冰 跳绳1【活动图】小朋友们可不怕冷，看，他们都来到雪地里活动啦！【句式】你能看着图，用这样的句子来说说吗？冬天到了，小朋友们可不怕冷，他们有的（ ），有的（ ），还有的（ ），个个（ ）。2你记得去年冬天下雪了，你还玩过哪些活动？3是啊，现在想起来还非常兴奋呢！【活动词串】带着愉快的回忆来读！指名读 两大组比赛读评：读出对这三个活动的喜爱、让我们听听你是不是很喜爱这些活动。（五）诵读全文，练背词串 1引读：孩子们，通过刚才的学习，我们了解了冬天的气候特点【寒流 大雪 北风】；我们认识了“岁寒三友”【蜡梅 翠竹 苍松】；我们还知道了躲在洞里过冬的小动物【蟒蛇 蚂蚁 刺猬】；冬天，我们还可以参加这些体育活动呢【滑雪 溜冰 跳绳】。2【四行词串】齐读：是啊，冬天虽然寒冷，但是充满了乐趣。让我们一起开开心心地读。3练背：大家这么喜爱冬天，那赶紧记住这些与冬天有关的词语吧！自由练习，同桌互背【出示图片】看图背诵：指名、齐背。4【填空练习】运用刚才积累的词串填空。先自己读一读，想一想，再和同座说一说。全班交流 四、学习生字1今天的写字任务是学写两个字。【雪 翠】 2字形：这两个字有个共同的地方，看出来了吗？ 你有什么办法能很快就记住它们？ 雪：雨字头下是横山。翠：认部首：羽字头，做了部首有什么变化？（羽作头，去掉钩） 小卒头上插羽毛。3组词：你能为它们找到哪些词语？4生描红