电压和电压表的使用第1课时.doc

13.3 电压和电压表的使用（第一课时）主备：李凯云 审核：九年级物理组班级_ 姓名_成绩_家长签字_【学习目标】1通过水流的类比了解电压的概念，知道电压的单位2学会正确使用电压表3、通过活动探究，会测干电池两端的电压。【预习检测】1、电流表的使用方法是什么，你记住了吗？检查电流表的指针是否对准_线，如有偏差，进行校正。电流表必须_联在电路中，使电流从标有“0.6” 或“3”的_接线柱_（流入/流出），从“”接线柱_(流入/流出）。绝不允许把电流表直接连到_。使被测电流不超出电流表_；在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试触_(大/小）量程，然后进行选择。2、串联、并联电路电流特点是什么？串联电路中电流的特点是_；（文字叙述）并联电路中电流的特点是_ 串联电路中电流的特点是_；（写表达式）并联电路中电流的特点是_【学习过程】 一、阅读课文P71页有关电压的知识，回答下列问题：（1）电源的作用是什么?电压用什么字母表示？ （2）电压的单位及换算关系如何？（3）阅读课本71页，了解常见电压值一节干电池_ 一节蓄电池_对人体的安全电压_ 普通照明电路电压_二、 观察电压表：(1)观察电压表的构造(2)完成课本72页问题1、2、3；（填在课本上）(3)阅读课本7273页，了解使用电压表应该注意哪几个问题？比较电压表和电流表使用有哪些不同？电流表电压表符号作用电流表电压表量程连接方式是否允许短接三、用电压表测电池、串联电池组两端的电压（1）取三节电池，用电压表测出每一节电池两端的电压。（2）将三节电池串联起来，测出这个电池组两端的电压，将测出的电压值填入 表中。（表见课本P73页）（3）得出结论，串联电池组的电压与各电池电压的关系答：_（文字叙述）_ _（写表达式）四、自制水果电池：（学生自带水果，分组实验）（1）、用电压表测出课堂上制作的水果电池的电压值，并判断正负极。（2）、根据测量结果相互交流，水果电池两端的电压可能与什么因素有关？五、探究串联电路电压特点：（1）请学生画出两灯泡串联的电路图,并让学生预测书74页图中两灯泡两端电压与总电压的关系.（2）怎样探究呢？请说出实验步骤并绘制记录数据的表格（3）得出实验结论:_六、探究并联电路电压特点：（1）请学生画出两灯泡并联的电路图,并让学生预测图中两灯泡两端电压与总电压的关系（2）怎样探究呢？请说出实验步骤并绘制记录数据的表格（3）得出实验结论:_电压和电压表的使用（第一课时）课堂检测班级 姓名 成绩 家长签字 1做实验时需要6V的电源，则要用 节干电池串联，或用 节蓄电池串联才行2用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用 法来确定量程使用这种方法时应先从 量程进行3电压表与电流表的用法有一定的区别：电压表在连入电路时应与被测电路 联；而电流表则应与被测电路 联电压表 （可以/不可以）直接与电源正负极相连，而电流表 （可以/不可以）直接与电源两相极相连4电表的读数要做到“两看清”请完成下图中甲、乙两表的读数甲图：量程 ；分度值 ； 读数 乙图：量程 ；分度值 ；读数 5在图中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是( )电压和电压表的使用（第一课时）【课后巩固】1、完成下列单位换算： 5000V=_ kV=_ _mV 22kV=_ _ V=_ _mV2、关于电压表的使用，正确的是（ ）A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法3、如图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（ ）A.电流表与电压表被烧坏B.电流表与电压表都不会被烧坏C.只有电压表会被烧坏D.只有电流表会被烧坏4、如图所示，电源电压保持不变，开关S从闭合到断开时，则电压表（ ）A. 示数变为0B. 第一次有示数，第二次没有示数C. 两次都有示数，测量的都是灯两端的电压D. 示数将变大，但无法测量5、如图所示，下列说法正确的是 （ ）A. 电流表的连接是正确的 B. 电压表的连接是正确的C. 两表的连接都是错误的 D. 电流表将会被烧坏6、一个同学在测量电压时用的是03V的量程，但记录的读数却是65V，则该同学实际测的电压值是 ( )A5V B2.5V C1.3V D11.5V7、所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是 ( )A灯L2两端电压 B电源的电压 C灯Ll两端的电压 D灯L2和电源两端的电压8、如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（ ）9、如下图所示电路，当S1、S2都接通后，电压表所测量的是（ ）AL1两端的电压 BL2两端的电压 C电源电压 D无法确定 请在下列空白处画出电路图。图510、在如图5所示的电路中，闭合开关S后 ( )A电压表的示数为电源电压 B电