人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第二单元测试卷D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共62分)1. （16分）火眼金睛，辨字组词。 陨_ 肢_ 倚_ 酿_损_ 肤_ 椅_ 配_侨_ 披_ 酒_ 豪_桥_ 波_ 洒_ 毫_2. （12分）照样子，组字组词欠欢（欢呼） 同_、_吹（吹气） _、_胡_、_票_、_、_、_3. （18分）仿照例子写词语郁郁葱葱（AABB）：_、_、_翩翩起舞（AABC）：_、_、_各式各样（ABAC）：_、_、_小心翼翼（ABCC）：_、_、_大惊小怪（含反义词）：_、_、_四面八方（含数字）：_、_、_4. （3分）把句子补充完整。 （1）清风明月本无价，_。 （2）莫以善小而不为，_。 （3）绿水本无忧，因风皱面；_。 5. （5分）缩句。许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。6. （8分）辨字组词。恰_ 隔_ 幕_ 畔_适_ 融_ 暮_ 绊_二、 阅读理解 (共2题；共27分)7. （15分）阅读短文，回答问题。没有一种草是不开花的李雪峰那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他问我们：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，那尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花朵洁白，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们都摇摇头，说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花。栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边、山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草！”几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草。（1）老校长为什么要对我们说“没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草”？（2）你知道哪些草会开花吗？请列举几种。（3）联系实际，把你对“没有一种草是不开花的”这句话的理解写下来。8. （12分）课文在线。（阅读片段，完成练习。）写完茶经以后，陆羽又周游各地，推广茶艺。所到之处，关于茶的各种活动开展得如火如荼。自陆羽竭力推广茶道以后，饮茶的人越来越多，茶的地位也日益提高。饮茶品茗开始成为中国传统文化的重要组成部分。同时，茶和茶文化不仅在中国绵延发展，还传到一衣带水的日本，形成了著名的日本茶道。因此，陆羽被后人称为“茶圣”。（1）联系上下文解释词语。如火如荼：_一衣带水：_（2）归纳这一段的段意。 （3）陆羽为什么被后人尊称为“茶圣”？三、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）习作。我真_要求：先把题目补充完整，再有条理地将事情发展过程写清楚，抒发自己真实的情感。（400字左右）第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共62分)1-1、2-1、3-1