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2019-2020年三年级音乐下册 春来了2教案 湘教版教学目标：1. 指导学生用优美统一的声音演出春来了，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味及连音与断音的对比。2. 认识3/4拍的拍号，感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音的填空练习，进一步培养学生听辨音高的能力，并能用五线谱写出来。3. 通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中，唢呐的音色及其表现的特征，感受音乐，并通过音乐启发学生的想象力。教学重点：学唱歌曲春来了，了解并掌握有关知识。教学过程：一、组织教学：1. 引导学生说一说上学期所学的内容，启发学生学习的兴趣。2. 复习1-2支歌曲。二、放一首乐曲-关于春天的。1. 师：同学们，冬天过去了春天还会远吗？2. 请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。 三、教新歌春来了1. 听音乐春来了，感受三拍子的韵律。2. 复习音乐知识。3. 每小节三拍。4. 以四分音符为一拍，随音乐感受三拍子的韵律。5. 学唱歌曲1）哼唱歌曲旋律。2）听琴模唱歌曲旋律1-3遍。3）学唱歌词，附点音符要唱准。最后结尾要唱得轻快一些。四、引导学生总结：春姑娘用拟人化的手法描绘出了一幅春满枝头、桃红柳绿的春色图。五、边唱歌曲，边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。六、教师总结。学生听音乐出教室。附送：2019-2020年三年级音乐下册 梦之船教案 湘教版教学目标：1. 在听赏大提琴独奏梦幻曲时，积极参与想象活动，体验音乐的情感。2. 学会演唱歌曲梦之船，体验歌曲美好的意境。3. 能与同学合作，学会简单的二声部合唱。教学重、难点：1. 学会合唱歌曲梦之船，并体会其意境。2. 能与同学合作，学会简单的二声部合唱。教具准备：多媒体课件、打击乐器教学过程：一、组织教学师生音乐问好。二、欣赏梦幻曲1. 聆听梦幻曲师：你们听到这首乐曲有什么样的感受？你仿佛看到了什么？生：自由回答。师：它是由什么乐器演奏的？（出示大提琴图片）师简介大提琴。师：简介梦幻曲。梦幻曲是一首深受人们喜爱的大提琴独奏曲；乐曲那宽广如歌的旋律和诗一般的意境，既像儿童脑海里美丽的幻想和梦境，也像人们对幸福的向往和美好回忆。2. 再听全曲引导学生边欣赏边展开想象的翅膀，把大家的梦随梦幻曲表演一下。三、学习歌曲梦之船1. 师导入：老师听到这首梦幻曲仿佛也坐着梦之船摇呀摇，在遥远的天边轻轻飘荡。2. 播放歌曲。请学生边欣赏边随乐律动。3. 熟悉歌词（播放歌曲伴奏） 师有感情朗读歌词。 师描述歌曲的意境，启发学生想象，让学生闭上眼睛随音乐进入到歌曲的情境之中并展开联想。 熟悉旋律用梦幻般的声音随旋律用“u”哼唱两遍；学生用“1u”唱一唱括号中的音；全体分声部合唱：一组用“u”轻声唱歌谱；另一组用“1u”轻声唱括号中的音。 学生加词跟琴演唱随乐轻声唱主旋律部分的歌词。随琴唱一唱括号中的歌词。两声部合唱。 为歌曲伴奏（演示伴奏型）分组练习伴奏节奏。分组合击。 分组表现各组用本组选择的打击乐器和
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