英语人教版四年级下册Unit4 第2课时教学设计.docx

Unit4 第2课时教学设计【内容】人教PEP 四年级下册 Unit4 【主 题】A.At the farm【课 时】第2课时：A. Lets talk 一、教学目标1. 学习词汇：these, yum。2. 学习句型：Are these.?Yes, they are.No, they arent.3. 能在创设的情境中灵活运用句型What are these?和Theyre .4. 鼓励学生多体验生活，了解自己日常食用的蔬菜。二、教学重难点重点1. 能听、说单词these, yum。2. 能听懂、会说句子：Are these.?Yes, they are.No, they arent.难点1. 单词this和these的区别和联系。2. 单词these的用法。三、教学准备教师准备多媒体课件、教学音频。四、教学过程Step 1: Warm-up1. 课堂口语练习。T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss.T: How are you today?Ss: Fine, thank you. And you?T: Im fine, too.T：Whats the weather like today?Ss: Its.2. 复习单词。教师拿出蔬菜实物，学生说单词。Step 2:Presentation1. A. Lets talk.(1)学生观察A. Lets talk的图片，回答问题，教师介绍对话情境，引入新内容。1.How many people are there in the picture?2.where are they ?3.what can you see at the farm ?(2)教学单词these和运用句型What are these?和Theyre .。教师指着一根胡萝卜实物，问Whats this?引导学生回答：Its.教师指着几根胡萝卜实物，问What are these?引导学生回答：Theyre.然后教师将这两个句子呈现出来，并出示相应数量的胡萝卜图片让学生对比，知道单词these的意思及其与单词this的区别和联系，并强化练习。(3) 出示蔬菜实物引导学生用“Are they .? Yes, they are. No, they arent.”(4) Pair work出示课件，同桌对练下列对话，然后找同桌两人表演对话。A:What are these?B:Theyre _.A:Are these _? B:Yes, they are./No, they arent. (5) 教师播放对话录音，全班学生跟着录音读对话，教师并帮助学生明白单 “yum” “try some”的意思, 以及提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。(6)教师再次播放教学录音，全班学生跟着录音读对话，提醒学生注意对话中农民说“Try some. Theyre good.”时的期待和骄傲之情。(7)全班学生分角色，三人一组合作练习表演对话，提醒学生在表演时注意加入适当的表情和动作，然后教师请几组学生上讲台表演，然后教师给予评价。Step 3:Summary1. 师生一起总结本节课学习的主要内容。2. 鼓励学生多了解农场生活。Step4:Homework1. Liste