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文档简介

大班美术抬花轿教案反思大班美术抬花轿教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能够大胆表现抬轿人的身体动作，在创作中感受结婚时的喜悦气氛，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看抬花轿教案吧。 设计意图：抬花轿是我国民间古代的婚俗， 花轿更让孩子对古代的婚嫁文化感兴趣，通过听音乐、赏图片、做动作层层递进的让幼儿感受人物在抬花轿时的不同动态，为创作奠定更好的基础。活动目标：1.能够大胆表现抬轿人的身体动作。2.在创作中感受结婚时的喜悦气氛。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点：活动重点：能大胆绘画抬花轿的情景。活动难点：表现人物的身体动作。活动准备：物质准备：音乐、绘画用纸、作画工具、各种抬轿子的图片。经验准备：玩过抬花轿的游戏。活动过程：一、播放结婚时迎新的音乐，激起兴趣1.今天陈老师带来了一段音乐，请你听一听，里面有什么，你在哪里听到过？2.对，在结婚时，会敲锣打鼓，去迎接新娘子。3.你看过结婚吗？他们是用什么迎接新娘子的？二、欣赏结婚时抬轿子的图片1.你知道古时候人们结婚用什么接新娘的吗？2.你见过的轿子是怎么样的？（重点说出抬轿子的不同人数）3.出示各种抬轿子的照片。（有的是蹲下的，有的是刚起轿的，有的是在行走的。）4.他们都是几个人抬得呢？（仔细观察抬轿人的不同排列方法及动态）5.总结轿子的各种抬法。三、我们也来画一画1.请小朋友们来摆一个自己最喜欢的抬轿姿势2.幼儿创作。四、各种各样的抬轿人将幼儿作品进行展评。活动反思：本次活动中，在引导的时间放的有些长了，主要对于音乐中唢呐的声音，孩子并不熟悉，所以当问到里面有什么声音的时候，幼儿无法回答，在欣赏图片的环节中，我重点引导了孩子观察人物的动态及数量，我觉得课件可以制作的在简洁一些，可以从抬轿人的数量上进行层层递进，由2人轿慢慢增加至8人轿，这样能更清晰一些。从孩子的作品中，我可以看出这堂课还是很成功的，孩子们不仅画出了抬轿人的不同动态，更有几个孩子有了创新的抬法，个别孩
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