七年级语文下册 第五单元 25《短文两篇》（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第二十五课短文两篇 夸父逐日第一课时 教学目标 1 了解有关神话和山海经的知识 熟读并背诵课文 2 掌握并积累逐走 入日 欲 大泽等一些文言词汇 借助书上注释读通并翻译课文 3 感受夸父的形象 新课导入 同学们知道哪些神话故事 有 后羿射日 盘古开天地 嫦娥奔月 女娲补天 等 神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事 是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往 所以 神话作品通常具有超现实想象 夸张的浪漫主义特点 今天咱们一起学习神话故事 夸父逐日 一 知识卡片 1 关于 山海经 成于战国 西汉年间 18篇 作者不详 其中14篇是战国时期的作品 海内经 4篇则为西汉初年作品 内容主要为民间传说中的地理知识 保存了不少远古的神话传说 对古代历史 地理 文化 中外交通 民俗 神话等研究有参考价值 其中的矿物记录 为世界最早的有关文献 一 知识卡片 2 夸父其人 中国古代神话人物 是我国古代神话中一个善于奔跑的人 山海经 海外北经 还记载着一个 博父国 经前人考证 夸父 即 博父 其国中的人都是巨人 他们的两只耳朵上各穿一条黄蛇作为耳珰 左右两手里各握一条黄蛇 二 我诵读 1 自由地把课文诵读两遍 力求读准字音 把课文读顺 2 听读和小组竞读等各种形式的读 力求读准 读顺 读美 2 注释及补充 逐 zh 走 竞跑 赛跑 走 古义 跑 今义 走 入日 追赶到太阳落下的地方 于河 渭 w i 于 到 河 渭即黄河 渭水 大泽 大湖 至 到 道 名词作状语 在路上 其 代词 此指代夸父 为邓林 为 成为 邓林 桃林 4 译文 夸父与太阳竞跑 一直追赶到太阳落下的地方 他感到口渴 想要喝水 就到黄河 渭水喝水 黄河 渭水的水不够 又去北方的大湖喝水 还没赶到大湖 就半路渴死了 他遗弃的手杖 化成桃林 三 整体感知 1 全文仅37个字 但故事情节波澜曲折 这篇神话共分几个画面来描述夸父 明确 逐走 入日 渴 饮于河渭 北饮大泽 道渴而死 弃杖化邓林 2 这篇短文的主要内容是什么 明确 夸父逐日 是我国最早的神话之一 在这篇神话中 巨人夸父敢于与太阳竞跑 最后口渴而死 他的手杖化为桃林 这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概 反映了古代人民探索 征服大自然的强烈愿望和顽强意志 3 夸父是个怎样的人 明确 夸父是一个勇于探索 不怕牺牲 造福人类的可贵精神的古代神话英雄 4 弃其杖 化为邓林 如何理解 明确 表现了一种勇敢追求 死而不已 甘为人类造福的精神 使整个神话更具有浪漫主义的魅力 5 理解成语 夸父逐日 现在是什么意思 明确 比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄 课上小结 夸父逐日 讲述了巨人夸父追赶太阳 最后口渴而死 他的手杖化为桃林的故事 这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气
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