上海市宜川中学九年级化学全册 4 基础实验3 物质燃烧的条件课件1 （新版）沪教版.ppt

基础实验3燃烧的条件 请从不同角度将下列物品进行分类 南京雨花石 自来水 天然气 蜡烛 焦炭 95 酒精 二氧化碳 木条 95 酒精 天然气 木条 焦炭 蜡烛 角色分工 小组裁判员 现象记录员 小组发言人 交流大使 活动一 燃烧条件的探究 活动一 燃烧条件的探究 1 用火柴点燃酒精灯 2 用镊子夹取蘸有水的棉花球 蘸有酒精溶液的棉花球置于酒精灯火焰上片刻 观察水 酒精是否可以燃烧 3 用镊子将用细铁丝系住的木条 焦炭 南京雨花石置于酒精灯火焰上 观察 比较三种物质是否可燃 是否易燃 4 点燃蜡烛 用不同的方法将蜡烛的火焰熄灭 5 熄灭酒精灯 整理实验器材 实验步骤 实验目的 见学案 实验注意事项 使用护目镜 活动一 燃烧条件的探究 用镊子夹取细铁丝系着的木条 焦炭 南京雨花石 同时置于酒精灯火焰上 实验注意事项 加热后的物品 置于石棉网上冷却 活动一 燃烧条件的探究 1 用火柴点燃酒精灯 2 用镊子夹取蘸取水的棉花球 1号井穴中 蘸取酒精溶液的棉花球 2号井穴中 置于酒精灯火焰上片刻 观察水 酒精是否可以燃烧 3 用镊子夹取用细铁丝系住的木条 焦炭 南京雨花石置于酒精灯火焰上 观察 比较三种物质是否可燃 是否易燃 4 点燃蜡烛 用不同的方法将蜡烛的火焰熄灭 5 熄灭酒精灯 整理实验器材 实验步骤 活动一 燃烧条件的探究 木条和焦炭同是可燃物 为什么置于酒精灯火焰上的现象不同 几种常见物质的着火点 可燃物燃烧所需要的最低温度 称为该物质的着火点 酒精灯火焰的温度 400 500 活动一 燃烧条件的探究 活动一 燃烧条件的探究 小结 燃烧的条件灭火的原理 降低温度至着火点以下 隔离氧气 撤离可燃物 具有可燃物 与氧气接触 温度达到可燃物着火点 活动一 燃烧条件的探究 灭火 燃烧 燃烧的条件 灭火的原理 灭火实例 判断主要的灭火原理 油锅着火可用锅盖盖灭 楼房着火可用高压水枪灭火 为防止森林大火蔓延 可设置隔离带 隔绝氧气 降低温度至着火点以下 隔离可燃物 二氧化碳灭火器可用于灭火 隔绝氧气同时降低温度 自主评价表 1 活动二 可燃物充分燃烧的探究 实验5 使盛放在烧杯内水下的白磷燃烧 且氧气越充足 白磷燃烧越充分物品 白磷 热水 镊子 烧杯 集满氧气的试管 集满空气的试管 白磷的着火点 40 实验4 验证接触面积越大 燃烧越充分物品 同种木材质量相等的木条 刨木花 酒精灯 火柴 镊子 实验4 验证接触面积越大 燃烧越充分 实验步骤 1 点燃酒精灯 2 用镊子夹取同种木材等质量的木条和刨木花 同时置于酒精灯火焰上 3 观察火焰现象并进行记录 4 熄灭酒精灯 将实验器材复位 请使用护目镜 活动二 可燃物充分燃烧的探究 实验4 验证接触面积越大 燃烧越充分 现象 刨木花的燃烧比木条的燃烧更剧烈 结论 接触面积越大 燃烧越充分 活动二 可燃物充分燃烧的探究 实验5 使盛放在烧杯内水下的白磷燃烧 且氧气越充足 白磷燃烧越充分 白磷的着火点 40 活动二 可燃物充分燃烧的探究 现象 与氧气接触的白磷比与空气接触的白磷燃烧更剧烈 试管中的液面上升更高 结论 氧气越充足 燃烧越充分 实验5 使盛放在烧杯内水下的白磷燃烧 且氧气越充足 白磷燃烧越充分 活动二 可燃物充分燃烧的探究 活动二 可燃物充分燃烧的探究 结论使可燃物充分燃烧 可从以下两个方面考虑 1 可燃物与氧气有足够大的接触面积2 有足够的氧气 同是可燃物 同样大小 在空气中同时点燃 燃烧现象是否相同呢 课后活动1 查阅相关资料 分析可